实习那些事（5）

期中口试

说起期中口试，我其实早在开学第三周就向同学们公布了试题。我还记得那时的课堂还比较安静，因为他们是大一新生，刚军训完，大家都很注意纪律，也警惕着门外隔着磨砂玻璃的巡查老师，所以当我宣布试题的时候，教室里真是鸦雀无声，落针可闻。

“我们一共有三个题目：向我介绍你最喜欢的人，你最喜欢的书，或者你最喜欢你的电影。然后，我会根据你的介绍向你提问，我们就会进行对话，大家大概准备个一分半就好。”我自鸣得意，觉得借鉴了我本科英语外教帕翠莎的点子，实在是干得漂亮，内心还在窃喜，比起帕翠莎那二十个题目，我实在是太仁慈了啊。耳旁就是孩子们的鬼谷狼嚎：“老师，我不行啊，我不会读怎么办啊!”“哎呀，这得背多久啊?”“老师，咱能自我介绍么?这个太难了啊!”

啊，我实在是太讨厌这些说辞，尤其是那句“我不行!”

三步并作两步，走到还在扯着嗓子瞎叫唤的小胖墩面前，质问他：“你凭什么说自己不行?我这么早告诉你们试题，不就是好方便你们准备的么?为什么你不给自己一个机会呢?期中口试占30分呢!”

“哎，哎，老师你这太认真了哈，我就是这么顺嘴一说，我会努力的，你放心。”他明显被我吓着了，连连摆手否认，那哭丧的脸立马舒展开了，换上了勉强的笑容，我看着还是觉得刺眼。

“你们可以自己先写好稿子，不会的可以上网搜索，平常打游戏这么溜，就不知道利用手机里的各种学习工具么?”

我环视课堂，大家都巍然端坐，哎，自觉性这个东西真是得不停催促着才能有。

正式开考前两节课，我还会不时收到孩子们的发问。他们课堂上，课间，微信上，QQ上对我进行围追堵截，不是说自己不行，就是说题太难，要不就是更让我有隐隐咳血之迹的灵魂索问：“老师题目是什么?”

以上问题统统收获我白眼一对，怒哼一声，以及长久沉默。这便是我无言的控诉!

就是这样，我还是为孩子们准备了两部诚意满满的电影。我看了四遍的《国王的演讲》和看了三遍的《三傻大闹宝莱坞》。

周四下午，我提前半个小时到教室，正在试映呢，小胖墩来了。得意洋洋地给我看他的稿子，写的是《楚门的世界》，我很惊喜，问他，这是你喜欢的电影么?

他还反问我看过没有，我说那当然。当年，我高中时，我的语文老师，“亲妈”在最枯燥的高三给我们接连放映了《楚门的世界》、《肖申克的救赎》、《疯狂原始人》以及各个版本的《家》，在寒冷的冬季，我和我的同窗内心却闪耀着思索的光：是活出自我还是屈从虚假，是坚持不懈还是认命放弃，是接纳不同还是固守己见，是敢于挑战还是逆来顺受?

这些最初的疑问，伴随着我成长，在生活中，现实里不断接近我想要的答案。

啊，我一路长大，老师们的尊尊教诲还在起着潜移默化的影响啊。

我今天想放映的电影不也是想让孩子们知道，学以致用，永不放弃么?

终于上课铃响了，我坐到了最后一排，宣布做好准备的孩子就请到后排来考试。

两节课下来，我在一片嘈杂声中，听到了太多套路：哈利波特是我最爱的电影，《老人与海》是我最爱的书，妈妈是我最爱的人。面对同样的陈述“哈利是个勇敢的男孩。”、“老人与海是海明威的小说。”、“我妈妈会为我做饭，支持我。”我直接一针见血问道：“能谈谈作者罗琳的经历么?”、“能说出本书最经典的文句么?”、“能说说你为妈妈做过什么事情吗?”

犀利发问，惹来身旁同学止不住的大笑。这个喜欢上课戴帽子的同学，第一个来考试，介绍了自己最喜欢的歌手陈奕迅，流畅自然，最后还深情演唱了粤语歌曲一首，也是让我惊喜。不过他并没有立马离开去欣赏电影，而是坐在我身旁，默默地帮我指出花名册上对应的考生姓名。此刻他笑声渐小，我报之一笑。

接下来断断续续，有惊喜让我惊叹：清瘦的男生向我讲述最近在读的历史书，腼腆小声的姑娘回忆起自己父亲的辛苦付出，中气十足的男孩说着自己欣赏的乐坛制作人，眼神炯炯，努力就会有进步的兵哥哥能自己说出一整段英文了，这一切都让我激动。

但也有基础实在很差的孩子，我也不能为难他们，只能水低船低，让他们念上一段我选的文字，但是先说定后不乱，读只能给20分。终于，最后一个孩子磕磕绊绊地读完了，我也总算能起身活动了。

之前一些抱着早死早超生信念口试的孩子还沉浸在电影里无法自拔，见我走到讲台前了，便和我说电影很好看，我自豪回应，那是，我选的电影，你们课下可以反复看。

下了课，坐在班车上，我想着自己的考试。上一周才去了青岛恒星职业学院参加二笔考试，明天周五下午就又得坐动车去青岛，参加在青岛大学的UNLPPP1考试了。考完了，周六下午回校，还有网课要上，而周天还有党课结业考试等着我。伴着头疼，人到齐了，车缓缓启动，又开始一路摇摇晃晃地往前行驶了。

啊，人生的考试从来都不会结束呢!