有感于“家长会”

按照惯例，学校开学后不久，就会召开“家长会”，班主任及各主要课目的老师会统一讲些要求，并有针对性地通报学生入学后的学习情况，提请家长们重视和配合。楷瑞是新生一年级学生，老师在家长群里提前3天通知，要求父母一方必须到场。因女儿女婿在几个月前就预订了带楷瑞和惟孜到外地旅行的行程，召开家长会时，跟班主任讲明情况，请外婆代为参加，得到应允。

我想自己是代女儿或女婿去开家长会，一定得早到才是。10月12日(周六)晚，我便早早地吃了晚饭就出发了。从家里走到学校，也就20来分钟，沿途的霓虹灯把南宁装扮成美丽的不夜城，每一个店面、每一条街道，都在尽情地闪烁着自己与众不同的魅力，让人目不暇接。我匆匆掠过那斑斓秀丽的夜色，把飘散在空中的一首首抒情的歌儿全都“收录”在脑海，边走边哼唧，边欣赏，边回味……

6点50分，到达一片静谧的校园，透过绿树丛映下微弱的灯光，看见三三两两的家长径直走进各自的教室，我来到楷瑞所在的一(6)班，两名年轻的副班主任已在教室准备着，并热情招呼我的到来——我是第一个早到的“家长”，7点30分才开家长会呢!

庄严肃穆的教室里，不乏温馨的布置和讲究。几把吊扇悠悠地转动着，发出微弱的声音，稍稍打破了夜晚的沉寂。我一一浏览着每一个座位上的名字，因为楷瑞班上每个学生的座位，是一周一轮换。我最后在靠墙边第三排的左一位置坐了下来。每个桌面上有如领导主席台上式样1/3大小的塑料三脚架“坐式牌”，规整放置的语文课本里，夹着《学生学籍相关数据采样表》和《做一个合格的新生家长》印刷资料。两名副班主任吩咐我先把《学生学籍相关数据采样表》中的内容补充完整。

我很快按要求做完。

教室后墙上的五颜六色吸引了我。原来是“我相信我能飞”的小橱窗，班上每个学生的表现和取得的成绩，都以“好” “奖” “花朵”“五星”等彩色图案贴纸，贴在姓名对应栏内。楷瑞所获得的彩色贴纸约在中等偏上。

教室走廊的墙上，是每一位学生庆祝新中国成立70周年的绘画作品展示，看得出来，都是表达的心中所想所愿，有的是航行的帆船，有的是富有宝藏的城堡，有的是放飞的风筝……楷瑞则画的是，手持气球，在开满鲜花的原野上奔跑，纷飞的蝴蝶一路追随，累了就躺在草地上闻着野草的清香和泥土的味道……

着一身白色飘逸长裙的班主任黄老师，在7点20分走进教室，点开黑板上滚动的PPT，一步步演示，要求家长们在几分钟之内把学生学籍资料补充完整。随即收取后，吩咐两名副班主任老师去录入。

各位家长晚上好!

教室里爆发出热烈的掌声!

黄老师介绍今晚将有我——语文老师、数学老师和英语老师一起跟家长回报交流。

显示屏上显示“尊重与交流，助孩子自信成长”的主题。

黄老师从班级情况、教学风格、学生学习兴趣培养、专注力培养、自觉行为能力培养、家长理解配合、安全教育、家委管理等方面，进行了沟通和交流，要求注意良好学习习惯的养成，树立自信、健康的人格比分数重要的理念，培养阅读的兴趣等，讲述的有粗有细，有简有繁，有情有义，且有耐心，有诚意，有亲和力，不敷衍，不流于形式，不走过场，家长认真听，认真记录，来不及记录的便拍照。

比如，黄老师在讲到近几天发生一些学生的手臂被抓挠的现象时，就很诚恳、很心痛：

我们班有个孩子因身体原因，大脑发育滞后，属轻度感统失调。对轻微的声音都很敏感，遇到外界巨大声音的影响，就会出现因为恐惧而抓住同学和老师的手或肢体。那是因为孩子控制能力有限，这几天发现他抓碰到了几个同学，磨破了手皮。为此，老师们引起高度重视，将每个孩子的安全放在第一位，每天对同学进行教育，做好防护措施。对这个同学严厉批评，请他对捏过手的同学们表示道歉!老师请家长从今天起来到班级陪读，严管好孩子，以免发生类似的事件。

每个家庭都不容易，孩子都是父母的宝贝。希望大家互相理解，配合老师把我们班建设成团结友爱，温暖和谐的大家庭!

我观察到黄老师讲到这里时，已泪眼朦胧。她接着说：

这个孩子很善良，只是在他自己的世界里，有比我们稍弱势的地方。比如，电风扇转得太强，都可能让他感到害怕。所以，希望孩子们用坚强与自信，互相帮助，友好相处。更希望家长您能多一份理解与宽容，在没有受伤的基础上，给予他人一份尊重与关爱，让一(6)班每个孩子都健康快乐成长!

黄老师左一个“孩子”，右一个“孩子”，数学老师和英语老师也是如此，把班上55名小朋友都当成了自己的孩子，让它们都有担任班干部的机会，都有上“自信小舞台”表演的机会。并一次次吩咐家长：对孩子要减少唠叨和训斥，要耐心陪伴，外出后每天至少在孩子睡觉前打个电话过问一下孩子的作业做完了吗?

负责数学课目的刘老师，声称与黄老师是“搭档”，刚刚一起送走了六年级毕业班。令人遗憾的是，刘老师只能教楷瑞所在班级一年，就要退休了。天啦，这哪里像54岁的女性，那么优雅，那么干练，说话那么风趣，粉笔板书“刷刷刷”地多厉害，眼神、手势一直带动全身在“舞蹈”，引得家长一阵阵掌声和笑声……

“为了孩子们，让我们真诚携手，和谐友好相处六年时光，陪着孩子一同成长，共创孩子美好明天!”

一个女儿正在就读六年级的妈妈，一个有着21年教龄的老师，一个有着30多年教龄的奶奶，一个刚刚送走了毕业班学生的“黄金搭档”，一个可以放心托付的“教师群体”，一个真正可以担得起“人类灵魂工程师”这一敬称的老师、妈妈、奶奶，我听到了她们从内心发出的强烈呼唤，那是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的铮铮誓言，那是“落红不是无情物，化作春泥更护花”“随风潜入夜，润物细无声”的真实写照，那是在校园上空不断震荡回想得令人陶醉的“天籁之音”……