感悟“成长”
近日，在南宁市区，女儿偶见一处门店卷闸门框与红砖墙缝之间横生出一颗蒲公英来，八九片叶绿绿的，精精神神地横向伸展，与墙壁垂直，两三朵花已经凋谢，留下枯黄的花柄和花柱，仅仅一朵白白亮亮的，依然横着开，亮眼地开，抖擞得很。因了这抖擞得很的小百花，因了这八九片叶，因了叶下顽强的根，女儿止步于此，将其化为永恒。
楷瑞问：“嘎嘎，你知道我为什么喜欢蒲公英吗?”“我喜欢吹蒲公英的小花花，满天飞，就像吹泡泡一样，飞得很高，我要跳起来抓住它，可是又够不着，越是够不着，我越是想去抓它，很好玩的。”
是啊，蒲公英的花纯净无染，洁白无瑕，成熟后，絮绒纷飞，随风飘游，所到之地，便是新家，落地生根，花繁叶茂，点缀荒岭……这不正是人生岁月轮回的写照吗?户外人对蒲公英也是相爱相惜。开春不久，我们去户外爬山，满山遍野的蒲公英，像一把把微型降落伞，立于地面，驴友纷纷拍下影像，以作纪念。到了红叶满山坡之时，我们又去欣赏如火如荼的山之瑰丽，山之霞光，山之妩媚时，那蒲公英还在满地撑着小伞，跪迎八方宾客。整株蒲公英匍匐生长在小道旁、草丛里、田地间、荒地上、悬崖边、岩石缝隙、山民房前屋后的每个角落……不是说，只要有阳光、泥土、水和空气，它就能生根发芽吗?那砖墙缝里，那岩石缝里，没有土啊?
爱干活 勤劳是福
“中午我洗碗前，收了衣服，让楷瑞去叠，奶奶说那大堆衣服都是楷瑞叠的。晚饭后，楷瑞洗碗，我在旁边监督，洗的还干净。之后弹琴，我给惟孜洗澡，然后喂奶(惟孜吃奶一直吃到1岁零10个多月，但她1岁多点就能自己吃饭，不要人喂，吃奶作为“辅食”，就是常常说的一点“瘾”安抚而已)，现在惟孜已经睡了十来分钟了。所以调动一切可以调动的力量很重要，小朋友是很喜欢干活的，楷瑞一边洗着碗，一边说好喜欢洗碗。我就在旁边瞅瞅就行了。”
以上是女儿去年8月30日的心得。
楷瑞在每次绘画课结束后，总是自觉地帮老师收拾。一个班上10多个，甚至20多个学生，每个人用过的水彩颜料盘子、水彩笔等，都一一冲洗干净，按照次序给每位同学归位，帽子、围兜、袖筒等，都挂在相应地方，桌面上有滴落的油墨，她会用清洗剂擦干净。她做这些活儿时，动作很快，很投入，人也很安静。老师多次催促，叫她早点回去，由老师来收拾，但她默不作答，只是用心地做。
前一阵儿，我在街边拍了一些花儿，只觉得很漂亮，面对眼花缭乱的花儿，我竟叫不出准确的颜色来。经请教楷瑞，她瞅一眼，便可马上辨别是橘红，是橙黄，是粉红，是桃红，是深红色，是土黄色……哇，我恍然大悟，我高兴万分，我感谢楷瑞!
前不久，女婿说要换车，问楷瑞选什么颜色，他说选宝蓝色吧。她爸相信她的眼光，真的提了一款宝蓝色奥迪车回来。
楷瑞觉得，是老师带她走近了色彩斑斓的世界，她感恩老师呢，一心想为老师分担点!
为让楷瑞在家好好进行钢琴练习，女儿请了陪练老师远程教学。开始时，女儿在旁边一直拿着手机，对着楷瑞的指法，老师通过手机视频，及时纠正指法。就这样，一节课45分钟，拿着手机的手和身子几乎不能动。待女儿上夜班了，我陪练45分钟，觉得手跟身子都僵硬了。女儿便在网上购买了固定手机的装置。货到后，楷瑞和惟孜迫不及待地拆开包装，取出配件，搬来两把椅子，两姐妹站在椅子上，把这个装置安装好了。没有大人指导。就是一个落地圆座，一根可以调整高度的撑杆，固定在圆座上，撑杆固定好了后，她俩站在椅子上，连接撑杆上部有一根略细，较软，可以调整弧度的软杆，在其顶部固定一个长方形收拉框架，手机就固定在此框架中，能随意旋转角度。以后每次接受老师远程视频时，不用大人拿着手机了。女儿拍下了楷瑞拧螺丝，惟孜扶住撑杆安装的图片和视频。算是“自己的事情自己做”吧。两姐妹对这类事情很感兴趣。
从去年12月到今年5月底，女婿在广州学习了半年。女儿上班后，很多时候就是我和楷瑞、惟孜在家里。一次，我心血来潮，想把客厅变为“运动场”，思忖着，把沙发从客厅中间挪移至墙壁，这个简单，顺势推移即可。那庞大的柜式金鱼缸，里面还有几块观赏石，要挪动位置，可要几个成人搬动才行啊!我把这一想法对楷瑞、惟孜说了，我也觉得“庞然大物”搬不动喔。不知是什么材料做的“实心砣”哟。“我帮您!”“我帮您!”“我们一起搬啊!”不知道一个6岁多，一个2岁多的女孩子哪来的这么大干劲，我以后退之势拽着，姐妹俩正对着我用力推着，硬是把150厘米高的柜式金鱼缸搬动到进卫生间的过道上，取水更方便，又腾出了更大的活动空间。在我还在收拾柜子下面的物品时，楷瑞带领惟孜在打扫地面，先用扫帚扫地，再拖地，两姐妹干得利索。她俩平时也是喜欢拿着扫把、拖把当“玩具”，只是拖一拖，扫一扫而已，今天实在是干得漂亮。因为沙发下面，柜子下面很脏呢!
一会儿，滑板车出场了……一会儿，溜溜车出场了……一会儿，平衡车出场了……一会儿，电动小轿车出场了……一会儿，自行车出场了……足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球……所有的“球球”们，都出来亮相，一绝高低啦。
击掌发出的“啪啪”声，跺脚发出的“咚咚”声，嬉笑发出的“哈哈”声，与一浪高过一浪的“加油”、“呐喊”、“尖叫”化作唯美的交响曲，好不乐呵啊!
女儿下班回到家，“哇，大客厅终于派上用场了啊，你们是怎么做到的?”
“你忘了小时候，我们两个经常把家里的柜子掉个个儿，搬来搬去的……”
“你是说楷瑞和惟孜也……”
“耶!”“耶!”
楷瑞蹦着!惟孜跳着!
“哇，劳动的快乐，汗水流淌的快乐，有了家庭运动场的快乐!弥漫整个屋子的快乐!”
……
写进书里
一日下午5点多钟，我把楷瑞从东方金字塔平湖校区接回的路上，她非常高兴，一口气跟我说了好多“脑筋急转弯”，“嘎嘎，您要记住喔，若是记不住就问我，一定要写进书里哟!”
“什么花最有力?”
——牵牛花最有力!
“什么花最美丽?”
——茉莉花最美丽!
“铃声响了，一个同学都没回来，是为什么?”
因为这节课是体育课!
“什么水果眼睛不好?”
芒果的眼睛不好!
因为芒果有个“芒”字，与“盲人”的“盲”字谐音啊。
“老王的头发已经剪光了，但是，他总是来理发店，为什么?”
因为他是理发师。
“什么事情最重要?”
生命最重要!
“什么人喜欢下雨?”
卖雨伞的人喜欢下雨!
“什么人喜欢下雪?”
雪人喜欢下雪!
“什么东西喜欢在天上?”
月亮和太阳喜欢在天上!
“什么人一天就变老?”
新娘一天就会变老!
因为她今天结婚，明天就会变老!
……
以上记录了楷瑞在学前班与同学相互学习的“脑筋急转弯”的部分内容。她多次叮嘱一定要把这些写进书中。一则说明她对这些知识感兴趣，二则感觉同学之间的友请珍贵。
我一向尊重楷瑞，她要求的事情，我是不打折扣。如她1岁7个多月时，两亲家带她回到遵义老家玩。我打电话给亲家公，问候一下。电话那头说，正在超市电梯上，不方便，回家后再联系。令人没有想到的是，亲家公抱着楷瑞刚进门，还在放购买的东西时，楷瑞竟拿着她爷爷的电话回拨给我了。稚嫩的声音传来，令我喜出望外。“嘎嘎能跟我买溜冰鞋吗，我想要一双溜冰鞋!”“好的!好的!我马上去买，买了就寄来!”当时我正在枝江某餐馆吃饭，我放下碗筷，飞越似地来到国贸，买了一双粉色溜冰鞋。当电话问及女儿，是寄到南宁，还是遵义时，女儿说，现在太小，起码要等到3岁以后才能学溜冰。我只有寄到南宁存放了。楷瑞3岁后，我休假来南宁，带她学会了滑冰。当时买的溜冰鞋很大，现在6岁多了都还能穿。
我一直在想，楷瑞那么小，怎么知道那个电话号码就是我的呢?不像现在的微信，设置有头像，小孩子眼力好，看一眼就能记住。对于这个问题，我也多次问过女儿，她只是会心一笑。前不久，我又问楷瑞：“你那么小，是怎么知道那个号码就是我的呢?”她略加思考：“在超市电梯上时，爷爷的电话响了，爷爷说是嘎嘎来的电话，我就瞄到‘春云’两个字的样子了，以前每次都跟您在电话上讲一会话，那天在电梯上不方便讲，回到家就直接打给您了呗。”我为楷瑞那么小的时候，能直接跟我打电话，很是自豪呢。记得跟单位同事都夸过好几回呢。
那时，楷瑞能熟记她爸爸妈妈爷爷奶奶的电话号码，他们是这样教她记住的：“倘若在外面走丢了，就站在原地不动，或求救警察叔叔，把爸爸妈妈，或者爷爷奶奶的电话告之，警察叔叔会帮忙联系的。”
我记得一次来南宁休假，两岁多的楷瑞拉着我去书柜里找书看，她浏览了一下，抽出了一本《捏捏小手百病消》。她那时还没有上幼儿园，根本不认识这本书的书名，只认得，也会写“上下、大小、水火、日月、天地、天气、木土、一个至十个、公、工、门、马、而、王、只……”等一些简单的字，可她拿着《捏捏小手百病消》，坐在白色电动小轿车里，对着手部穴位图，在我手上准确地按着相应的穴位，按得我舒舒服服的，我称她是“小小付医生”。她得意地说：“等爸爸妈妈回来后，我就告诉他们，什么是捏捏小手百病消!”边说边点头，那个自信啦，哎呀，我的妈耶，我们家的医生有了接班人了呢，一下子把我乐得合不拢嘴。
现在阅读的渠道很多了，不光是纸质书本了，电子读物随意查阅，更便捷。各有所长罢了。记得今年6月，惟孜参加了姐姐学前班毕业晚会，我们说，楷瑞马上要读一年级了。惟孜随之就嚷着要看一年级舞蹈，口里不断念叨：“一年级!”“一年级!”我在手机上搜出了《一年级舞蹈》，她反复多遍地看，边看，边学做动作，边念诵台词：“小眼睛看老师，小耳朵竖起来，老师讲，仔细听，表扬他，顶呱呱!……”
一二三四，做好姿势，五六七八，闭上嘴巴。
准备上课!
操场上响起了快节奏的悦耳歌声，这是上课“铃声”响了。待听到很柔和的慢节奏歌曲，下课!
自我保护
电梯已经渗透于人们的学习、生活、购物、出行的方方面面，几乎每天都要与之打交道，让人享受了大大的便利，也不免让人生出些恐惧来。记得很多年前，我老家枝江的一个小区的电梯在运行之中突然停电，原因是陡降暴雨，导致-1楼积水，电梯里的人被困住达半个小时。加之有媒体报道，某地超市出现小孩从运行的电梯上坠下的惨痛案件，一时间到了人们“谈论电梯色变”的程度。
南宁地铁3号线刚投入运行时，我带惟孜去坐。她同我手牵手，一起上电梯，起初有平铺的几步，马上就是梯坎了。就在平步过渡到梯坎的“一刹那”，惟孜迈步了，一下子成了“劈叉”状，且两脚之间跨越3个梯坎。她一直稳住这个姿势，没有慌乱，没有喊叫，更没有哭闹，我情急之中，将她抱住，上提到一个梯坎上，没曾想到，在我抱她时，她摇摆着右手，镇定地说道：“电梯上千万不能动!”“电梯上千万不能动!”一连说了好几遍，逗得电梯上的人哈哈大笑!
又有一次，女儿送惟孜去金宝贝上早教课，要乘坐地铁3号线到金湖广场站，再转乘1号线到万象城站，也是地铁3号线刚运行不久，女儿抱着惟孜站在上行扶手电梯上，电梯突然停止运行，保持直立姿势的女儿，在那千钧一发之际，本能地抱紧惟孜，身子往前倾，最后直接爬梯坎上去。惟孜又说：“电梯上千万不能动!”自那以后，女儿坚持走上下直行的电梯，更快，更安全。在上下直行的电梯里，惟孜会径直往里走，贴到冰冷的(电梯里一般都是中央空调)不锈钢壁站着，若一角有不锈钢坐凳，她会直接爬到坐凳上舒服地享受。我们带着她，只是说靠里站，她很听话。
在路上行走，只要说对面来车了，她赶紧站着不动。要是骑着滑板车，或是平衡车，无论多快，只要说对面来车了，她赶紧单脚或双脚尖踮地，“刹车”，很灵!
(未完待续)
