发小发小，多大年纪都还小

近日穿着凉拖鞋打算去河边玩耍，走在半道上鞋坏了，光着脚站在路边想了一圈最终只能给一位发小发信息：“在家吗?”

发小回：“在，怎么了?”

“江湖救急!”

【老鼠胆和豹子胆】

有时候，真的很庆幸自己有几个发小。哪怕长大后我们都各奔了东西很少联系，但是每一回忆，却都还是温暖美好的。

我有几个发小，我们在懵懂的年岁里一起学拼音背乘法表，学写字的时候一起用过同一只铅笔、圆珠笔、钢笔、中性笔甚至是毛笔，一起挨个走家串户等对方吃饭然后一起去学校。教室绿色格子窗外的芭蕉叶总是挑衅似的朝着我们招手，于是我们课后就会坐在嵌有竖栏杆的窗沿上用脚去够那招摇的绿色大叶子。

一位上了年纪的老师总会在上课时分戴着眼镜站在走廊边给阳台上的吊兰花浇水，不少人的目光会透过长势喜人的吊兰看着天空，等着铃声响起时好跑出教室占领不大的操场玩游戏。

年轻的教师手捏着白色粉笔在黑板上写下一个又一个好看的字，我们却只想用彩色的粉笔在黑板上画上一朵又一朵好看的花。桌面上放着当节课的书以及文具盒看起来整整齐齐，可是课桌里总是乱七八糟的，抽屉里除了放有各个科目的书，也藏着许多颗被抛磨得滚圆的石子以及玩游戏赢来的一堆纸方块和玻璃弹珠。

脑袋里只有课后玩什么游戏的我们，都喜欢在游戏里给对方取一堆不好听但是却小有出处的外号。我一发小有段时间总叫我“老鼠胆”，从游戏里，叫到游戏外。为了反击他，我便叫他“豹子胆”。

那时候的我们对于一个外号的热衷时间总是不长，于是没多久，这两个外号便被别的给取代了。可怜的“老鼠胆”与“豹子胆”，从此只存在于我的日记里。

长大后，偶尔见到对方，我与发小都只会称呼对方的全名。我从来没问过他，长大后听到我叫他名字是种什么心情，我只知道，自己在听到他叫我名字的时候，无比怀念能无所顾忌地互喊外号的曾经。

六七岁的孩子，都喜欢拿对方来说笑。

十六七岁的少年少女，都很有默契地与对方保持着距离，不再开对方玩笑，也不再跟对方玩闹。

不久便会迎来二十六七岁的我们，或许只剩下了客气与疏离。

许是被我用如儿时态度说的一句“江湖救急”所牵引起什么，近来这发小不时就会跟我聊两句。本没什么，可我却在看到他发给我的一句“好怀念小时候”的一瞬间有些想哭。

原来一起长大的那伙孩子里，会怀念小时候的人不止我一个啊。

发小，发小，多大年纪都还小。

【你在哪里，停留在什么年纪】

曾经说过的一些不成熟的小玩笑似乎都被一只叫做时间的怪兽吃了去。随着时间的流逝，我们的生活不知被什么切割成了两半，一半在变饱满，一半在变残缺。长大变成熟的同时，未来的路渐渐明朗，认识的人越来越多，可是一回头，却发现曾经在身边的很多人事物都不见了。谁也不知道它们都是什么时候不见的。

我与我的发小，在各自成长的过程中也渐渐把对方给淡忘了，一些人就算结婚生子也没互相通知，有人从对方门前经过也不会再往屋子里望一眼找一找曾经无数年月里一起玩闹过的身影。

那些只消在自家大门口攒足了劲大喊一声“来跳绳啦”便能见到一堆小伙伴嘻嘻哈哈地奔来的情景，也被吞没在旧时岁月里。只有少得可怜的一两张儿时照片还替我们记录着当时的纯真面容：那时候，你还喜欢在头上别发夹，她还没嫁人，他没事时总光着脚丫衣裳邋遢，他还是那个坏脾气爱捣乱的坏小子，我还不会化妆，也还留着黑色长发。

那时候，学校里的课也不多，美术课、书法课上，老师们还会抽空教我们如何使用针线自己缝补衣裳和自制口袋，自然课上我们还会在老师带领下去校外看看所谓的爬山虎是种什么样的植物，劳动课上我们还会一起种树、种花、砌花圃。

在那样简明的时光里，我们学到了很多新奇的知识点，可是却并没有意识到学写作文时借鉴过的“时光如梭”代表着什么。

等到终于明白其中含义时，我们都已经长大，值得感慨的事积攒了很多，儿时这个话题却很少再碰。因为太久远，因为倾听的人不对。我有很多话题想跟一些人说，但是我发现很多人似乎已经忘了那些曾经，也看出一些人对过往杂事不感兴趣，一些人忙得没空搭理，一些人早已陌路，于是便不再说。直至听到发小主动跟我说起自己怀念小时候，才发现，原来自己想说的很多话早已很难如曾经想的那般说出口来。

索性只是附和一句：是啊，我也是。

说完便没有了后续，发小也不再言语。我不知道他当时在想什么，我在等待信息的同时，已经翻开了曾经写的日记，打算再次将很多年以前经记录下来的往事重温。

有人曾说我很念旧，其实这说法有些不准确，我不止是念旧，大多时候我都会恍惚自己是否还生活在旧时光里。比如我小学时期的作业本还留着，比如我初中时期收到过的礼物还在，比如我偶尔会一时兴起默写我们曾经玩过的一些户外游戏名，比如高中时期的相片虽然画质模糊，却还是被我备份了很多份，藏得好好的，比如很多个睡昏头的午后和半夜里，我总是分不清自己在哪里，停留在什么年纪。