关于教育思想和理念的 几点看法

中国的教育，从孔子的办学兴教开始初具规模，到私塾学堂逐步完善，再发展到现在教育的遍地开花，历经数千年之久，愈演愈烈，可见教育对于人是非常重要的。下面，针对教育教学思想理念，我个人有以下几点看法：

一、 归宿感、主人翁意识

我说的归宿感，是指双向的，包括教职工和学生。人性化、优美的环境，亲和的人际关系。都可以使得教师和学生有归属感，有一种家的感觉。首先，环境可以改变一个人，也可以造就一个人。古时候的孟母三迁，就是这个道理。其次，倡导爱的教育，正如孟子所说，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”把学校学生当成自己的孩子一样教育和培养，充满爱心呵护和浇灌。再次，归属感和主人翁意识是相辅相成的，有了归属感，就自然有了责任和担当、也就有了主人翁意识。充分调动教师的工作积极性，调动学生的学习积极性。从而达到教学相长，寓教寓乐的目的。

二、 因人而异、因材施教

最早提出这种思想的是孔子，教育不能千篇一律，不能拘泥于一种形式。对待不同的学生，要有不同的教育和启迪的方式和方法。对于幼儿教育，更该如此。要善于发现和诱导每个孩子的爱好，从而进行正确引导和培养，而不能抹杀，

使得他们能够充分发挥自己的爱好和特长。

三、 沟通交流、平等思想

学生，也有自己的思想，有自己的看法。举例而言，他认为这盘鱼肉不好吃，要不就是太咸，要不就是太腥，或者是别的原因。总之，他说不好吃自然有他的道理。而不能觉得老师认为好吃，谁都觉得好吃。所以说要沟通，要和他们进行交流。不能有大人就是大人，孩子就是孩子，孩子什么也不懂，就知道胡闹的认识。要平等看待，学会换位思考。真正意义上成为可以无话不谈的朋友。只有这样，他们才会和你敞开心扉，才可以对你消除心里的戒备。当然这一点很难做到，可是要实现理想的教学，这是必不可少的。

以上，便是我对教育理念的观点和看法。