不及格的劳动

初中去农场劳动，每学期一周。这一周不上课，让人欢天喜地。

有时每天会安排不一样的任务，看农时吧。

有时是挑地瓜，有时是挑柴火。地瓜是按次数的，一个下午两到三趟来回。柴火是按斤称的，每个人100斤吧。我力气小，挑着地瓜，走在崎岖不平的田间小路，常常得小心翼翼，又不愿意求人帮忙，同伴们很快就走得无影无踪，而我却不知跟到哪个陌生的班级里去了，淘气的男生，一边走路，一边啃着地瓜，吃了一半的地瓜，扔得田间路旁，到处都是。我只顾挑着担，低着头走路。不管你的学习成绩如何，此时力气大是最重要的。我涨红着脸，一步步坚持着前行。到了终点，卸去了负担，同伴们大多都回家了，而我是落后的少数几个。挑柴火对于我来说，更是艰难，为了少挑一次，想挑重一点担子，但肩膀却不争气，很快就磨红了，痛得很，把手搁在扁担下托着，一路上只顾和扁担过不去，路上的同伴少了，也没发觉。

若是劳动打分，我必是不及格的一个吧。

有时拔鱼草，我是外行，我可完全不懂，鱼吃什么草呢？只好跟着同班的小莉，她不光认识什么是鱼爱吃的草，更是知道什么地方，这种草最多。跟着她，总能很快地拔满一畚箕的青草。有时，她不肯马上带我去拔草，只好耐心等她玩够了，然后带着来到一大片松松的菜地旁边，你看她三下两下，竟然十几分钟就拔好了，可是自己却笨手笨脚，只拔了一小畚箕，她也不帮你，你也不好央求她，自己的任务当然得自己完成。不过，她还算义气，会等着我一起去交差。等我气喘吁吁拔满一畚箕的青草，她已经休息了大半天了。

一起去交差，这回，竟然比人家早了，一些人把草抖得松松的师傅用脚一踩，不够，只好再去拔；有时天黑了，师傅也让过关，只说，明天得多拔一点。检查过了，还得撒进鱼塘里喂鱼，一把把青草被我们扬起来，散落在水面上，青草的芬芳马上飘满了池塘，鱼儿成群结队地游过来，追逐着食物，荡起一圈圈绿色的波纹，有时争抢得打起了水花。我们摸透了师傅的脾气，有时也调皮，把鞋子藏在青草底下，师傅看着结结实实的一畚箕，心情大好。扯起一把鱼草，三把两把地洒进鱼塘，结果呢，鞋子也给扔进了水里。师傅也不怪罪，只是笑盈盈地看着苦着脸的女娃儿。鞋子浮在水面上，师傅拿起扁担，看准了，顺势一钩，鞋子被钩回来了。大家便都笑起来。

剥莲子是女生的活，可以有脆生生的莲子吃，还有碧玉似的莲心可以带回家泡茶。莲心的形状各异，有的像蜷缩的婴儿的小手，有的如弯钩，有的像嫩笋，玲珑剔透，美丽极了。但也苦透了。师傅不知什么时候采了许多莲蓬，散落在地面上，有的莲蓬青翠欲滴，有的却枯黄发皱了，有的是半绿半黄的，哪一支都让人充满期待。

扯开莲蓬，躲在帐子里的莲子就滚落一地，椭圆的子弹头似的，紫黑色的，是比较成熟的；青绿色的，是太年青的。细心划破莲子的外壳，小心地剥开，露出里面白嫩嫩的身体，再用针剔除莲心。莲子的清香钻进鼻子里，清楚而敦厚，不像莲香那么轻盈，多了一点藕香的厚实。

我们这些住在城里的孩子，脱离了农村生活，这不多的劳动机会，让我们在身体力行中，感受了付出和收获之间存在着朴素的联系。完全不同于课堂的教育，也不是大规模的劳动改造，但是不管是及格还是不及格，对自然的敬畏和对劳作的人们的尊敬，深深种入了每一个孩子的心田。

这就是“一饭一粟当思来之不易,一丝一缕衡念物力维艰”的道理吧。