子不曰春秋力怪神弟子三千 儒生五六人杏林谈笑又风声路过痴人读不懂
子不曰择优的门槛随便二斤的肉干看重品行的从前礼乐文明的悲叹
先修身 再做人最后治国平天下做学问可是你只问考试几分
我不懂 分分分把人分为三六九等座位的序顺涵养着教训社会的畜生
子不曰体罚那学生戒尺当做压堂惊朽木不雕的断论有教无类的矛盾
读书声 风雨声人之初还分几种可能出世入世都搞不懂你做学问的本领是不是全靠胡蒙
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