我的第一节课

今天终于轮到我上课，因为对方是小学三年级，所以我希望能让他们学不一样的东西，并且能抓住他们的眼球，所以我设计了一节介绍中国名菜的课程。上课前精心准备教学材料、课件，心中满怀激情，幻想着上课时孩子们好奇的眼神。

然而所有事情并不都是一帆风顺的。先是教室里的PPT投影坏了需要换教室，换了教室之后鼠标也没有需要我去借，借了鼠标之后却发现因为教室电脑配置低，所以打不开我的课件。

于是我准备的所有东西都白费了，课也不能正常地上了。无奈之下我只能随机应变，通过口诉的方式授课，但小学生的注意力本来就比较差而且好动，所以这种需要直观的图片才能表达出来的课程就变得毫无说服力了。可以想象，他们不到五分钟，就坐不住了。有的拿出暑期作业出来写，有的在聊天大闹，还有的在吃东西。这种情况着实让我尴尬，也挫败了我的积极性。但我并不怪那些孩子，因为仔细一想，全都怪我。

上课前没事先了解教室的情况也没有咨询其他支教老师，再细想一层，只怪自己履历太浅，知识面也不够深广。虽然我的支教的第一节课很失败，但也给我提了个醒，就是我学习的路还很长很长。