• 工夫概念:目前史学界没有下古的概念 中国上古时代传说的帝王有:炎帝、黄帝、少昊(玄嚣)、颛顼、帝喾、帝挚、尧、舜。目前史学界没有“下古”的概念。至于上古和中古的分界线,有两种说法:一种是根据目前最高史学权威《中国通史》(白寿彝总主编,22卷本),上古和......

  • 世界历史学就业方向 导语:世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;以下小编为大家介绍世界历史学就业方向文章,欢迎大家阅读参考!世界历史学就业方向世界史专业就业方向与就业前景分析世界史专业学生主要学习关于世......

  • 世界历史九年级教学工作总结 历史教学,能使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念。以下是小编整理的世界历史九年级教学工作总结,欢迎参考,希望帮助到您!世界历史九年级教学工作总结【1】本学期,本人任......

  • 科学界历史上4个着名的梦详解 苯环、神经化学物质、元素周期律、针孔都是科学家们在梦中得到了启示,进而迸发了灵感。1.苯在1825年由英国科学家法拉第(michaelfaraday,1791-1867)首先发现。此后几十年间,人们一直不知道它的结构。所有的证据都表明苯分......

  • 西方哲学史《苏菲的世界》读后感 《苏菲的世界(Sophie'sWorld)》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。是一本关于西方哲学史的小说。以下是本站小编收集的《苏菲的世界读后感》,仅供大......

  • 高三历史世界近现代史说课稿 作为一名教学工作者,时常会需要准备好说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的高三历史世界近现代史说课稿,欢迎阅读与收藏。一、教科书对于学生发展的功用(......

  • 中世界近现代史重要历史观点 1、16C前后,人类历史发生了重大的转折。在这之前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区。新航路开辟以后,世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。2、中世纪后期,由于生产力发展的不平衡及思想观念发展的差异,阿拉伯、......

  • 《世界近现代史》高中历史说课稿 作为一名人民教师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编整理的《世界近现代史》高中历史说课稿,希望能够帮助到大家。(一)知识构建功能本册书......

  • 高二历史《世界近现代史》说课稿 作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编为大家收集的高二历史《世界近现代史》说课稿,欢迎大家分享。一、教科书对于学生发展的功......

  • 世界历史专业大学生职业规划范文 一、前言有心人天不负,三千越甲可吞吴,有志者事竟成,百二秦关终属楚。历经十三载的寒窗苦读,挑灯夜战,我终于圆了自己的大学梦,考上了广西师范学院。这,是我人生的一个新起点,漫漫的大学四年生涯,唯有展翅高飞,风雨兼程,奋勇冲击......

  • 大学生世界历史专业职业规划范文 一、前言有心人天不负,三千越甲可吞吴,有志者事竟成,百二秦关终属楚。历经十三载的寒窗苦读,挑灯夜战,我终于圆了自己的大学梦,考上了广西师范学院。这,是我人生的一个新起点,漫漫的大学四年生涯,唯有展翅高飞,风雨兼程,奋勇冲击......

  • 关于论历史教学中影视史学资源的运用 摘要:影视剧逐渐兴起的时代,影视史学资源以其独特的形象魅力吸引着越来越多的人。将影视史学资源有机的结合在历史教学中,会给学生带来更加深刻的感受。历史教育的本质就是为了让学生自己探索历史,了解历史发展的趋势,因此......

  • 高中三年级《世界近现代史》历史说课稿 作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编整理的高中三年级《世界近现代史》历史说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望......

  • 历史学科素养初中历史学科的国培学习感悟 在学习、工作乃至生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,这时候,就可以把这些感悟都记录下来,让自己铭记于心。但是,感悟的文章要怎么写呢?下面是小编精心整理的历史学科素养初中历史学科的国培学习感悟,仅供参考,希望能够帮助......

  • 【中学历史教学】历史教学工作总结大全 本学期,本人任教九年级1、2班,七年级1、2班共四个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为一名老教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极组......

  • 从思想世界到历史世界 一、以专门研究写哲学通史作为当代最重要的中国哲学史家,陈来先生在中国哲学史研究上取得的成就是令人瞩目的。从八十年代至今,随着《朱熹哲学研究》、《朱子书信编年考证》、《有无之境》、《古代宗教与伦理》、《现代......

  • 高中高三历史说课稿《世界近现代史》 作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的高中高三历史说课稿《世界近现代史》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。(一)知识构......

  • 怎样提高学生历史记忆能力历史教学反思 标签:高中历史教学反思,初中历史教学反思,怎样提高学生历史记忆能力,*指导学生在理解的基础上加强记忆,在记忆的过程中加深理解。在帮助学生巩固知识的过程中,要使他们在理解的基础上加以记忆,在记忆的过程中加深理解。这......

  • 历史自学能力的发展历史教学反思 开展历史课外阅谈可以启迪学生的智慧,扩大他们的知识面,培养他们的自学能力,更能提高学生学习历史的兴趣,为学好历史创造条件。为了学生很好地掌握中国历史发展的线索,我向他们推荐了《上下五千年》《中国历史知识常识》等......

  • 历史知识的文学化历史教学反思 1、故事化许多学对先人的丰功伟绩、各种事件的动人故事怀有浓厚的兴趣,因而普遍希望老师能以讲故事的方工来讲述历史。据我们课题组对初一学生的问卷调查表明50%的学欢迎的教学方式是讲故事。诚然,老师讲故事并不是一味......

  • 我国第一部片面的史学评论专著《史通》 刘知几的学术思想 唐代杰出的史学家刘知几著的《史通》,是我国第一部全面的史学评论专著。刘知几(661—721)。字子玄,彭城(今江苏徐州)人。他二十岁中进士后,一直在地方和京城作官;四十二岁时,入史馆参预修史。后因意见不合,受到史馆主管官......

  • 教师实习心得:史料结合——中学历史教学方法 初中学生刚刚接触历史,对于历史还处于一个相对陌生的认知。如何让学生了解历史,学会历史,并且从历史中得到启示,是中学历史老师的责任。史料结合是我们一直强调的方法。如何上好一堂课,不论对于学生还是老师都是一项挑战。......

  • 人教版高中历史必修殖民扩张与世界市场的拓展历史试卷 一、单选题17世纪时,荷兰有“海上马车夫”之称,对此理解最准确的是A.荷兰的造船业最发达B.荷兰的经济非常落后,只能依靠替别国运输商品赚钱C.荷兰成为当时世界头号贸易强国D.荷兰的交通运输业发达荷兰参与殖民争夺的主要......

  • 【热门】九年级历史上册《近现代世界的科技与文学艺术》知识点 1,日心说科学家哥白尼提出“日心说”。2,实验科学伽利略发现了自由落体定律,大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的`观念,开创了以实验事实为根据的近代科学,被誉为“近代科学之父”。3,牛顿与经典力学1687年,英国......

  • 高中历史怎样加强史实教学 高中学生喜欢历史,因为它有时会像一个一个的小故事,引起学生的兴趣,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。反思我们的高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上?优秀的高中历史课应当具......