感恩，没有年龄的门槛

编辑荐：感恩是对爱的一种反馈，老话说施恩不图报，父母其实也不应该将感恩的概念强加在孩子身上，每个人的领悟能力与领悟过程都不一样。很多时候，我们心存善念就好。

曾教导过一段时间的一位学生的母亲给我发信息说：老师您好，如何教育孩子懂得感恩?也许孩子这年纪也该教了。

问题是个严肃的好问题，可是当我看到问题后的那句话时却愣住了。

因我想到，那孩子今年十岁，十岁的年纪竟才将要学习如何感恩吗?竟有人将某个特定年龄阶段当成学习感恩的一个门槛，觉得到了这个年龄才能够教学吗?

跟身边朋友们说起这个话题，朋友都各抒己见。

有朋友忧心忡忡提建议，说一定要言传身教，孩子本身是一张白纸，周围的环境对孩子的影响很大，教育孩子不能只靠说，还要做。就像，如果大人都对自己的父母不孝顺，又怎能要求孩子以后孝顺自己呢?

有朋友痛心疾首，说家长都为孩子感恩着急了，却不知道有意识的培养不能潜移默化，过度的意识强加在孩子身上只能适得其反。

愤世嫉俗的朋友说，这世界上很多负面的东西大概就是这样的意识造成的，现在才想到教感恩，早干什么去了。

我说，感恩应该从出生便开始就教育，而不是某一时段某个年龄才教。

那位母亲很苦恼，她说，我一直是以身作则却不能对孩子潜移默化。或许父亲才是孩子该学习的榜样。

我为听到这样的言论而觉得荒谬，回答说，教育界里没有“父亲才是孩子榜样”的说法，在教育孩子方面，父亲和母亲所扮演的角色是相同的，所处的地位也是平等的，有的父母之所以没有影响到孩子是因为孩子自身具有选择性，他选择向谁学习，他想变成什么样的人。有的孩子思想偏执也是由于自己的人生观偏了，其中不止父母的教导原因，孩子自身的原因也是很大的。

拿我来说，我自小都没在父母身边长大，在家时祖父母也没教过我什么道理，在学校跟所有同学都是学一样的课本内容，然而我的思想却会跟很多同学不同。有的同学一心学习两耳不闻窗外事，除了背书什么都不会。有的同学自暴自弃贪图玩乐，甚至走偏走到极端的地步。见过一些与我同龄的孩子经常谩骂师长、埋怨家人，见过一些比我年长的孩子整日游手好闲、好吃懒做，却总是理解不了为什么那些人会有这么多的负面情绪。

从来没人告诉过我哪一日就要学会做饭做菜，从来没人告诉过我在哪一个年纪该学会自己洗衣服，更没人告诉过我在哪一个年纪要懂事明理。似乎长这么大，我都是靠着自己在不断摸索，学习，尝试。有过闹笑话的时候，有过无助的时候，即便那时候没人能指点我，我也都走过来了。

随着我一并走来的还有我的妹妹。我将她带大，却从未口头告诉过她什么大道理，她却能很乖地长成能令我欣慰的模样。我俩不需要商量，便会默契地将家中一切给打理好，会主动替家人做很多事情。我们觉得那是理所当然的，却不知这样的举动在很多人看来是奇怪的，少有的。

至于感恩，从未有人跟我们说要去感恩，我们觉得感恩是自己为人的基本准则之一，再正常不过的一件事。不会将感恩当成是一篇需要背诵的课文，或是一个口号来挂在嘴边。

或许我们这样的人是少数，毕竟身边懂得感恩的人实在是不多。每个人的思维方式不同，所处环境不同，自主选择能力不同。

因此，我也无法对那位孩子的母亲说出什么有实际作用的话，也不能教她要如何做。

很多时候，就算你觉得别人的做法不合理，却也无能为力。你没有办法说别人的思想狭隘，因为你自己的思想并不是那么旷达;你没办法说别人的三观不正，因为你自己偶尔也会走进盲区。

你对此深感无奈，但你所能做的却非常有限。

所以，于我来说，我所能做的只是在别人困惑的时候客观地提点一把，仅此而已。

感恩是对爱的一种反馈，老话说施恩不图报，父母其实也不应该将感恩的概念强加在孩子身上，每个人的领悟能力与领悟过程都不一样。很多时候，我们心存善念就好。

毕竟感恩不像工作，付出就一定要得到回报。

就像有人帮了你，你会对他说谢谢，甚至是请他吃一顿饭。即便你知道，帮助你的人本不图任何回报。

感恩不是一种技能，未设学习的门槛，感恩也没有年龄的限制，不用闹钟式的教导，更不需要刻意去苦口婆心。毕竟，心存善念的人自会感恩，内心有爱的人自会爱人。