不是所有的对不起，都能换来没关系

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最近收快递，每次是XX快递员派件都不会给我打电话，而是直接将快递放到物业处，可有时候物业不让放，他强制放就会导致丢件。为此，物业也贴出来不接收快递的服务。此事，我也多次和XX快递员联系。可这个快递员依然不给我打任何电话，反倒要我微信号，说每次有快递微信告诉我。而微信我不可能随时看见。他的行为让我很是气愤，打个电话几毛钱的事，省这个钱最后损失的可不是小事。

在我屡次和他说没有什么反应的时候，我的快递丢失了。我找到这个快递员他拒不承认，最后在物业调取了监控后，我看到了他。为此我找到快递公司进行投诉，快递员找到我：“姐，我都和你说对不起了，你怎么还投诉我，你这人太心胸狭隘了。你快和我们公司说说，要不然我就要被辞退了。”

什么时候和我说的对不起?

微信…

天啊!我的快递丢失，微信里和我说句“对不起”，就想换回“没关系。”

这不是小孩子的过家家，一个人要对自己的行为负责，况且我已经提醒他很多次，为了省一个电话费，最后得不偿失!我们是成年人，自然要对自己的行为负责。我问他的时候，还不承认，看到监控画面才不得不承认，最后就想用一句对不起，来给自己的错误行为洗白。

2

带孩子去游乐场，看见一个孩子去抢另一个孩子的玩具，于是两个孩子就扭打在了一起。等家长赶过来的时候，一个孩子的头发被另外一个孩子拽去了一小把。这个家长急忙向那个家长说对不起。然后另一个孩子一边哭着一边被要求说没关系。这样大家就是讲礼貌的好孩子。家长笑着说，你们以后还是好朋友。

但是，这样就够了吗?

“对不起”并不是你的挡箭牌，很多时候，即使事情在小，你也要为此买单。就如我们在路上走路，两个人打闹，把你的白T恤弄上了油污，对方留下一句对不起之后就可以心安理得的离开。那你穿着油污的白T恤怎么去见客户，迟到了是不是为此也会遭到老板的责备以至扣薪水。

在自习室，坐在你旁边的同学不小心把水杯碰倒，正好水泼在你的电脑上，一句对不起，吐吐舌头，然后好像就没什么。修电脑要几百块钱不知道么。

这样还能让对方笑着说没关系么?还能真的没关系么?

从小我们都被教育，如果犯了错，要说“对不起”。如果别人说了“对不起”，也要礼貌地回复：“没关系”。

以至于在生活中，过少的考虑后果;对承担小失误没有意识，对规则视而不见，对“契约精神”视若无物。在给被人造成不便之后，还能理直气壮地要求别人宽容。

3

儿子有个小伙伴的妈妈，知道我在图书馆办理了借书卡。于是有一次我们一起去的时候，她用我的卡办理了借书，我告诉她按时还书，过期不还是要交罚款的，她满口答应。

可前几天我去借书发现她借的那本还没有还，便给她打了电话。她说：“书找不到了，所以一直没告诉我，对不起啊。”我说：“书找不到，提前和我说一声啊，我得去交赔偿呢，要不然一直会有不良记录。”她说：“不就是一本书吗?我都说对不起了。”

是啊!就是一本书，让我看清一个人的人品。不要再指望我借给你任何东西，一根针都不会。

对不起不应该只是一句话，还有背后的承担。

其实多数时候，令我们生气的那些小事不是事件本身，而是当事人的态度。有时候单单一句无心的对不起，就像一个没有重量的空包裹，无论如何收到多少个，打开也都是失望。

4

昨晚我在浴室洗澡，儿子没有经过我的同意突然推门就进来了。我告诉他：“我在洗澡。”他急忙说：“对不起，我只是想洗手。”我说厨房也可以洗。之后他就出去了。

等我洗完澡后，对这个问题我和儿子进行了谈话。首先我是女生，女生洗澡的时候你是不可以进去的，他说：“我知道。”那你为什么还去?我忘记了，我不是和你说对不起了吗?对不起就可以当做什么都没发生吗?儿子看着我，说：“妈妈，我都说对不起了，你还没有说没关系。”我说：“没关系不是我必须去说的，你的行为伤害我的时候，我为什么要说没关系。”

儿子用很委屈的表情看着我，我告诉他，儿子，妈妈这次可以原谅你，但是并不是所有人都会原谅你，以后做什么事，不要觉得说句对不起别人就会原谅你，你要为你的行为负责。儿子若有所思的点点头。

对不起，在教育孩子上，真的没有那么简单。对不起，孩子说出来并不难，可难在有时候他都不知道自己错在了哪里，只是习惯性的说一句，就觉得可以得到原谅。孩子根本不会花时间和精力去思考自己到底做错了什么。有时候对不起远远不够，而需要去补偿对方。这是每一个父母应该教给孩子的事情。

每个人都会犯错，而犯错后敢于承担错后的责任，才是最可贵的。

孩子把书撕坏了，就把修补粘贴的工作交给他来做;

孩子打翻饭菜，就把收拾残余的事情让他自己搞定;

孩子弄疼了他的小伙伴，那就让他为对方做一件开心的事情;

孩子损坏了别人的玩具，那就让他送给别人一个新的。

如果孩子撞到了别人，那就让孩子扶起对方、询问人家疼不疼，为人家买药、抹药。

只有孩子在犯错的后果中，知道自己的过失，才能给孩子予以教育。而犯错后的及时补救，才能让孩子有机会释放心中的愧疚。让孩子学会思考，获得自律。而这种给受损害一方给予补偿、弥补的处理方式，更是给了孩子学习公平含义的机会，他们将来才不会只站在自己的角度，活在以自我为中心的世界里。

这是一个实实在在的世界。不是每句对不起，都能换来没关系，不是每次犯错，都会被理所当然的原谅。

不是每句“对不起”，都能换来“没关系”。别人的“没关系”是一种教养，而不是道德绑架。