两学一做常态化制度化心得领会

《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》从讲政治的高度充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义，对推进两学一做基本目标要求、学习内容、具体落实都指明了方向。下面是小编为大家整理的关于两学一做常态化制度化心得体会，供大家参考。

两学一做常态化制度化心得体会【1】中共中央政治局2月21日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》。

两学一做学习教育，指的是学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。

2017年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展两学一做学习教育，是从关键少数向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化发展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将两学一做学习教育常态化、制度化的重要意义。

要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。

要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反四风，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是穿马甲变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。

要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把两学一做纳入三会一课等基本制度，融入日常，抓在经常。党性教育不是一阵风，十八大以来党中央一直没有放松，给了广大干部群众信心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把两学一做融入党员干部的政治生活中，将其纳入三会一课制度是创新也是必然。在未来，各级党支部为了让两学一做在三会一课制度中落地生根，焕发光彩，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。

每年要对开展两学一做学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实。尽管我们一直呼吁要发挥主观能动性，但还必须要外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育情况的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。部分地方存在以软件为关键进行考核的特点，取得了一定的效果，但新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。

党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，两学一做教育，务必在心中。

两学一做常态化制度化心得体会【2】近期，中办下发了《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》的通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

笔者认为，各级党组织应围绕树立宗旨意识，组织各级干部认真学习党章党规、习总书记系列重要讲话精神，教育引导干部坚定理想信念，增强公仆意识。

在开展两学一做学习教育时，一是注重领导带头。广大领导干部应以身作则、率先垂范，带头参加学习讨论，积极深入联系点搞好蹲点调研，接地气、解难题、办实事，为广大干部作出了表率。

二是开展督导检查。不定期对各基层党组织和广大党员干部的学习教育开展情况进行督促检查，及时协调解决问题，确保两学一做学习教育组织到位、措施到位、效果到位。

三是开展舆论宣传。充分利用两学一做简报、宣传栏，大力宣传两学一做学习教育的重大意义、部署要求、经验做法和工作成绩，及时总结和推广先进经验和先进典型，

在两学一做学习教育活动中，我们应当杜绝只求过得去，不求过得硬的现象。全体干部应该把两学一做学习教育作为一项重要任务，融入干部日常教育管理，形成学习、工作新常态，并迅速在全体干部中掀起学习热潮。坚持规定动作不走样，自选动作有特色，采取集中学习、个人学、听党课等方式，要求每名干部每天自学一小时，每月撰写一次心得体会，并开展两学一做学习教育知识测试。同时要求干部群众率先垂范，积极投身到两学一做教育实践活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个忠诚、干净、担当的合格干部。

两学一做常态化制度化心得体会【3】自2017年开始开展两学一做教育活动以来，本人反复学习党章、党规和习近平总书记的系列讲话精神以及反复熟读《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》后，我深深地体会到了发挥党支部教育管理党员主体作用的重要性和艰巨性，把两学一做纳入三会一课等基本制度，融入日常，抓在经常。学思践悟，知行合一，才能切实把制度落到实处，服务于民。党性教育不是一阵风，为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把两学一做融入党员干部的政治生活中，将其纳入三会一课制度是创新也是必然。在未来，各级党支部为了让两学一做在三会一课制度中落地生根，焕发光彩，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕，紧密联系吉瓦乡的实际，联系党员思想的实际，做到求真务实。

每年要对开展两学一做学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实。坚持融入日常，抓在常态。尽管我们一直呼吁要发挥主观能动性，但还必须要靠外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育情况的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键所在。在新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，必须加入考核学习教育最终形成的思想氛围。这种学习的思想氛围有利于将各级党组织、党员干部、群众紧紧聚拢在党的周围，有效的开展两学一做的基本教育内容。形成一种常态机制;营造一种以今日之我，胜昨日之我，并非易事，在日常学习中提升自我的价值，在精神气质上，不做懈怠型从自身做到两学一做常态化，在学习中提升自我是一件很愉快的事情。

党的作风建设，永远在路上，两学一做教育，务必在心中。2017年，让我们一起奋斗，成就梦想，共圆中国梦！