中小学两学一做心得领会

每一名党员教师在具体实践工作当中，要时刻对照党章，对照党员标准来要求自己，扎扎实实地做好自己的教学和科研工作。下面是小编收集整理的中小学两学一做心得体会，欢迎大家阅读参考！

【中小学两学一做心得体会1】

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有好的教师才有好的教育。教师是人才培养的关键，美国新闻界有句名言，“过多地传递负面新闻会降低我们的幸福指数”。如果这种悲观消极低迷情绪在教师中徘徊，将会降低教育质量，严重影响我们教育发展，因此，给老师们提神振气，鼓足干劲，充血补钙，让老师们在理念更新中重新拾起自己的责任意识，以更有担当的精神从事教育教学工作。

当前正在推进的“两学一做”学习教育为教师坚定教育信念、提升业务水平、完善师德修养奠定了基础。“两学一做”(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。对于为祖国培养人才的教育工作者，不论是党员教师还是普通教师，都应该将思想和行动统一“两学一做”要求上来，“学”是知、是内修，是基础;“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。广大教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。

一、时刻铭记党章党规、体会系讲话精神

习近平总书记指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。”党的十八大以来，习近平总书记从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风。教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，广大教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。当代作家贾平凹有一幅对联：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。广大教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚;学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话，就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定教育信念。

二、做合格党员，做人民满意教师

党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，改革开放的扩大与深化以及信息化社会的到来，师生之间沟通交流较少，教师对学生了解不够，老师对待学生的态度并不能赢得学生的好评，这也是蒙城学生群殴教师事件一个重要原因。“两学一做”学习教育，学是基础，改是重点，做事关键，促是目的。要带着问题学，坚持问题导向，带着问题学，要有“吾日三省吾身”的精神;学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育，要坚持问题导向，以解决问题为根本开展学习教育;做，就是做合格党员，做人民满意的教师;学习教育的目的在于推动发展，主动适应教育发展新形势、新常态，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到“平常时候看得出来，关键时刻冲得上去”;党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。

三、强化四种意识，坚定理想信念

习总书记在讲话中强调：树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。在我看来，两个字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

“学高为师、身正为范”，这是对教师职业道德最凝练的概括。师德的核心就是爱——对教育事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。历史上，很多著名教育家用自己的教育实践做了生动的诠释，并且成为教育的一道风景，被传为佳话。为人师者应认识到，教育是个特殊的职业，是一个关乎心灵，精神的工作，它的对象是正在形成个性的生命最细腻的精神生活领域。学生首先是人，正在成长中的人，其次才是学生。这样的工作，只能以心灵对心灵，以精神对精神。习近平总书记认为好老师的标准之一是，“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自我修养，践行德高为范，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，坚守教育灵魂，真正把教育看做“仁而爱人”的事业。

蒙城学生群殴教师事件，只是一个个案，不是教育界存在的共性，因此，我们不必用恐惧的眼光去看它，这种现象，也不可能成为洪水猛兽。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中曾这样写道，“教育本身就意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，在教一天，就要对党负责、对人民负责、对自己身边的父老乡亲负责，在教育活动中，老师以理想召唤理想，以人格影响人格，以智慧启迪智慧，以强烈的工作责任心和事业心，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，打造自己无怨无悔的人生。

【中小学两学一做心得体会2】

党中央要求各级党组织高度重视，不要把“两学一做”当成一次学习教育活动，而是要把“两学一做”活动作为一项重大政治任务，认真贯彻完成。为此，校党委和党支部组织大家通过统一学习、个人自学、开座谈会、写学习心得等方式，多次组织教师党员认真学习。通过学习，我深刻地认识到：

学习“两学一做”加强党性修养是成为一名合格党员的基本素养。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。全心全意为人民服务是它的唯一宗旨。党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育，自我锻炼，自我改进的方式，使自己的党性得到增强和完善。作为党员应当时刻铭记党的性质，践行为人民服务的宗旨。加强党性修养，才能永葆公仆本色。

学习“两学一做”加强党性修养是成为一名优秀教师的必然要求。习近平总书记说：理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。教师奋战在教育工作的第一线，作为播撒真理种子的园丁，加强党性修养、坚定理想信念尤为重要。教师要努力改造自己的主观世界，提高自己，完善自己，永远站在世界前列，要做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，既干事，又干净，既要干成事，又要干实事，才能更好地为学生、为教育做出贡献。

开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用。作为教师，学习“两学一做”还应该将领悟到的精神落实于工作中：

首先，加强自身的思想政治建设，努力提高自身政治素养。要推进作风建设，要落实“两学一做”，就必须在强化理想信念方面下功夫。毕竟，理想信念是共产党人的精神之“钙”，要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。若“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基，引发“破窗效应”。

其次，立足岗位，积极宣传党的路线方针政策。作为一名政治教师，在教书育人中，我时刻不忘宣传党的路线方针政策，宣传习近平总书记的系列讲话精神：如习主席谈“中国梦”、“实干兴邦”、“党的群众路线”、“反腐倡廉”、“和平发展”、“依法治国”、“航天梦”等，让学生第一时间了解国家大事、了解党的指导思想，提高学生的政治素养。

再次，注重实践，在教育教学中从严要求自己。作为教师，更应该贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持从自身抓起、率先垂范、以身作则，立足本职工作，认真备好每一节课、上好每一节课，关心每一个学生，精心处理每一项工作，脚踏实地地为学生服务、为教育服务。

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。参加“两学一做”活动，就是在不断提高自身素质，确保在任何时候都主动向中央看齐，言行一致、表里如一，始终干在实处、走在前列、争创佳绩，做好教书育人工作，争做一名优秀的人民教师。