推进“两学一做”学习教育常态化制度化和展开“讲政治、重规矩、
推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育计划安排表
重点任务
具体内容和要求
时间安排
一、做好
准备工作
1.学习文件，制定方案。认真组织开展学习，吃透上级精神，制定学习教育具体计划安排表。
5月份
2.参加业务培训。组织和参加党务干部培训，掌握工作方法，明确工作要求。
5月份
3.排查党员组织关系。结合标准化建设摸底自查工作，开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。
5月份
二、在“学”上深化拓展
4.制定年度学习计划。围绕学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话规定内容，把习近平总书记关于精准扶贫、环境保护、绿色发展等讲话精神作为必学内容，制定年度学习计划，明确学习任务。
5月份
5.开展学习讨论。在深入学习的基础上，列出若干专题，每季度开展1次集中学习讨论。
每季度
6.落实党员活动日制度。每月固定一天，确定主题，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动。
每月一次
三、在“做”上聚力用劲
7.深化“双争”活动。深入开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动，引导党员对照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
长期坚持
8.搭建实践平台。结合实际搭建党员发挥作用的实践平台，组织广大党员干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。
长期坚持
四、在“改”上持续用力
9.培育宣传典型。加强先进典型培育和宣传，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
长期坚持
10.查找解决问题。持续深入开展“五查五看”，组织党员联系思想和工作实际，对标廖俊波同志先进事迹，查找解决问题，列出负面清单，即知即改。
6月份
11.开展专项行动。开展“强化组织意识、强化政治功能、强化主体责任”专项行动。巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果，继续深化落实基层党建“7项重点任务”，查找党组织和党员存在的突出问题，建立整改清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。
12.开展民主评议党员。客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。
12月份
五、在“融”上狠下功夫
13.落实“三会一课”制度。把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，支部党员大会每季度召开1次、支部委员会会议每月召开1次、党小组会每月召开1至2次，每季度上1次党课。
定期开展
长期坚持
14.制定和执行“三会一课”计划。制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况。
长期坚持
六、在“建”上加大力度
15.发挥支部主体作用。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。
长期坚持
16.抓实基层党组织建设。按全市推进基层党组织标准化建设工作要求，认真开展基层党组织标准化建设，确保考核达标。
年底前
七、着力推动工作落实
17.落实主体责任。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，严格落实责任。领导班子成员落实一岗双责，结合分管工作对所属相关单位党组织加强指导。
长期坚持
18.注重工作实效。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好部门工作结合起来，同圆满完成市委、市政府交办的各项工作任务结合起来，推动学习教育和“讲重作”工作取得实效。
延伸阅读：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会讲话稿
要进一步强化认识，增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化思想行动自觉。充分认识推进学习教育常态化制度化，是坚决维护习近平总书记党的领导核心地位的必然要求，是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是建设我省对台系统“对党忠诚、业务专精、纪律严明”高素质干部队伍的迫切需要。
要进一步强化真学，打牢“两学一做”学习教育常态化制度化思想基础。着力推进学习常态化，组织集中学、突出重点学、示范带头学、研讨深入学，持续深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，做到学而信、学而思、学而行，达到补钙壮骨、固根强本、指导实践、推进工作的目的。要进一步强化实做，提升“两学一做”学习教育常态化制度化实际成效把推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，同全面推进全省对台各项工作、同完成本部门中心任务结合起来，不断把学习教育引向深入。
要进一步强化整改，确保“两学一（观看《将改革进行到底》有感_将改革进行到底有感）做”学习教育常态化制度化落地生根。坚持问题导向，明确整改主体，建立问题清单、措施清单、责任清单，明确完成时限，确保改彻底、改到位。要进一步压实责任，确保“两学一做”学习教育常态化制度化的有效推进。办“两学一做”学习教育协调领导小组及办公室要承担起领导组织协调责任，办主要领导承担第一责任人的职责，办班子成员和处室主要负责人承担“一岗双责”，机关党委承担监督责任，将学习教育常态化制度化纳入各支部书记述职述廉报告、年度考核、评先评优的内容，传导责任和压力，确保取得实实在在的成效。
要按照李xx书记提出的“四聚焦、四确保”要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，并将实际成效转化为推动事业发展的动力，为维护两岸关系和平发展、服务五大发展美好安徽作出更大贡献，以优异成绩向党的十九大献礼！
阅读拓展：
镇党委推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育工作安排方案
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，根据省、市、县委统一部署，从x月下旬起到党的十九大召开前，在全镇党员干部重点是各级党员领导干部中，组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。现就xx镇党委在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，制定如下工作安排方案。
一、坚持不懈强化理论学习
严格执行省委《深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神若干规定》，在前期学习的基础上，作出进一步加强学习的具体安排，镇党委和班子成员列出个人自学计划，每月至少组织一次集中学习，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略以及视察安徽重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，做到应学必学、应学尽学、应学立学。
1．开展一轮专题学习讨论。在深入开展自学的基础上，镇党委在 x月、7月、9月底前，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”、“重规矩，我们怎么做”、“作表率，我们怎么办”三个专题，开展集中研讨。每次专题学习讨论安排若干名班子成员进行重点发言，每位班子成员在专题学习讨论会上至少作一次重点发言。同时，镇党委班子成员以普通党员身份至少参加 1次所在镇机关支部的学习讨论会，紧密联系思想工作生活实际，带头开展“五查五看”，与支部党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育。
2．参加一次支部组织生活会。认真落实双重组织生活制度，镇党委班子成员以普通党员身份，x月底前，参加镇机关支部专题组织生活会，与支部党员一起，对支部的工作、作风等进行评议，并对加强支部自身建设提出要求。
3．开展一次全面对标落实行动。x月底前，镇党委全面对标习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神以及中央和省、市、县委一系列决策部署，认真梳理工作开展情况，制定工作推进清单，带头履职尽责、克难攻坚，努力干在实处、走在前列。
4．开展一次革命传统教育。“七一”前后，组织镇班子成员赴大别山烈士陵园、王步文故居等党性教育基地学习参观，重温入党誓词，强化党性修养。
5．开展一次向廖俊波等先进典型学习活动。“七一”前后，组织学习廖俊波等先进典型事迹，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去。
6．开展一次廉政警示教育。“七一”前后，组织镇班子成员赴市预防职务犯罪警示教育基地学习参观，组织观看我市严重违法违纪党员干部专题警示教育片，汲取教训、自警自励。
7．为基层党员讲一次党课。“七一”前后，镇班子成员分别选择联系点的村和镇直单位党组织，围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化，围绕镇“六大发展战略”，围绕“龙头企业+基地+合作社”壮大村级集体经济，围绕基层党员普遍关注的热点难点疑点问题，为支部党员讲一次党课，示范推动全镇“党课进基层”取得实效。
二、深入细致查摆问题不足
坚持边学边查，镇党委坚持问题导向，按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型，特别是对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，有针对性地进行深入查摆和“党性体检”。从讲政治、重规矩、作表率三个方面分别重点查找存在的问题。认真查找在脱贫攻坚过程中是否存在问题。建立镇党政班子和班子成员个人问题清单。
三、扎实有效抓好整改落实
坚持边查边改、立行立改，坚持突出重点改、前后衔接改、建章立制改、跟踪问效改，从具体事情做起，从具体问题改起，做到思想问题和实际问题一起改。将查摆出的问题与前期“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论和民主生活会、组织生活会上查摆出的问题、巡视巡查反馈的问题，一并进行梳理分析，制定整改措施，明确整改责任和完成时限，进一步列出镇党政班子和班子成员个人整改清单，逐项抓好整改落实。还要重点围绕脱贫攻坚中的问题抓好整改。
四、切实加强对全镇学习教育的领导
认真落实主体责任，切实加强对全镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的组织领导，制定工作方案，进行周密部署，听取工作汇报，从严从实抓好全县学习教育。镇党委结合工作调研，加强全镇学习教育的督查指导，及时了解掌握情况，督促抓好问题整改，推动学习教育取得实效。
