校园生活师生情散文，师恩永不忘（上）
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我们在授业恩师的教导和帮助下逐渐成长和提高，在大多数人心中，老师可以称作亚父，是他教会了我们如何做人，是他孜孜不倦地、呕心沥血地传授知识与智慧给我们。作为学生，我们应该铭记师恩，用我们的汗水与热血去回报那些辛勤的园丁们！
1、《老师，永远定格的守望》
春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到壮年未酬，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。
古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；老师是奠基，构筑人才大厦高万丈；也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。
有一首诗最为动人，那就是师恩；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣；教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。
在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌；在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海；在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向；在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。
假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量；老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己；老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。
老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。
老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；今朝忆昔念师情，心灵感触话感动；天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界；种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿；老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。
老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂！
老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想！
老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康！
2、《老师，你在天堂还好吗？》
老师，你在天堂过的好吗？今天是你的祭日。十多年后的今天我又一次来到你的墓前，看着墓碑上依旧那么年青、依旧那么熟悉的你，我仿佛又回到了昨天，思绪之马脱缰而去，往事又呈现在我的眼前……
（一）
今天高中部新生开学报到的日子，可我们高一（4）班却迟迟不见我们的班主任春蚕老师的到来。听说你旅行结婚去了，到今天都还没有收假回来。还听说你是一位才华横溢的老师，你刚刚送走的那界毕业生取得了辉煌的成绩，二十多岁的你已荣升为教导主任了。我怀着期盼的心情等待着你的归来。
几天后，我终于见到了你——我们的班主任。你瘦高的身材，清瘦的面孔，细细的、炯炯有神的眼睛，皮肤略黑。几堂课下来，我发现我喜欢上你了，从你第一次走进教室，我就有一种莫名其妙的兴奋和期盼，每一次当你的眼睛惊过我的脸庞时，我就无法释然。每一次上语文课对我来说都是一种期盼和享受，因为你让我看到的不是一种书本上的、静止的文字，而是一幅幅古今中外的栩栩如生、声情并茂的画面，让我们紧随着你畅游在历史的长河里，时而激情澎湃、豪情万丈，时而柔情似水、含情脉脉……看着讲台上风度翩翩、神采奕奕的你，我深深知道，你就是我的偶像，将来我也要成为象你一样才华横溢的、知识渊博、教书育人的教师。
时间如流水，转瞬间教师节到了，为了表达我们纯朴的敬意，我们班给每一位任课老师送一幅挂历，记得第二天上午课间休息时，你在走廊上找到我，问我挂历上的贴字是谁写的，写的真好。当我告诉你是我爷爷写的，一位年近80岁的老人写的时，我看到你露出了笑脸。记得你时常对我们说起你住的宿舍——一幢有着悠久历史、古香古色的四合院时的那种满足和自豪，你说那是抗战时期为躲避战乱而南下的着名作家冰心曾经住过的那间。我知道你说的是真的，因为我的爷爷一位经历了那段历史的老地下党员，他是这个小城的第一界高中生，那时冰心夫妇来这个小城避难时教的就是他们班。我知道你是一名小有名气的作者，也知道你发表过小说、诗歌、散文等，、还知道你的笔名叫春蚕！当时我真的好羡慕你、敬佩你，多希望你能把呕心沥血、多少个不眠之夜写成的作品签上名送一份给我，可是安静、内向、胆怯的性格让我不敢向你开口，我只有拿着节省下来的零用钱多次往返于书店、阅览室，可由于时间、存量等原因，我总是找不到它们，那时你知道我是多么的失望吗？
（二）
不觉间，一学期很快就过去了，每一次作文发下来，看着你用红笔圈圈点点勾画的很多地方：美丽的句子标注出来、语法不对的地方修正过来、用词不贴切的你换上新词、错误的标点你更正过来、一段段评语倾注了你多少心血！我知道我是你眼中的一名好学生，因为我的作文你时常都用你那独有的、充满磁性、抑扬顿挫的声音在班上念，仿佛把我的心、我的情给看透、读懂了。记得那年高一年级举行一次演讲比赛，你把我们班唯一的名额给了我。说句老实话，我来自农村，性格安静、内向、胆怯，我真的不敢上台去演讲，一想到台下二百多名同学和校领导，我害怕到了极点！记得那天下午你让我把参赛的初稿送到你宿舍去时，我多想告诉你，我不敢去参加比赛。当我怀着忐忑不安的心情叩响你的房门，在你的请进声中推开你的房门时，你正坐在书桌前看书，手里依旧拿着烟。
烟圈在你面前升腾扩散、环绕着你，在你的上方漂荡开来，你右手边的茶杯里依旧是那浓浓的碧罗春，散发着淡淡的茶香。我在你桌前等你抬起头。你终于抬起头，掐灭了手中的烟，对我说写好了吗？我刚要张口，你却仿佛看透了我内心的胆怯，一点机会都不留给我，向我投来了坚定、鼓励的目光，望着你因过度吸烟而熏黄的手指，看着你因过度饮酒、熬夜而疲倦、憔悴的脸，我突然心里很疼，泪水悄然涌入眼筐，我急忙掩饰的点点头，放下稿子转身逃了出来。我知道我的窘迫逃不过你敏锐的目光！接下来我颤抖着双腿走上了演讲台，在你模糊、鼓励、期盼的目光中，我背完了那篇稿子——《我常常想……》。后来我获得了三等奖，它让我找到了一点成长中的自信，积累了一点克服胆怯、战胜自已的经验！以至于多年后在工作岗位上，我也能再次从容的走上演讲台。谢谢你，老师！
（三）
记得我们几个班委在代理班主任的带领导下，冒着烈日，骑着自行车去你部队上的家里看望、慰问你时，当看到你憔悴、苍白、虚弱的身子时，心里有多难受吗？你身体那么不好，却还要带头义务献血，我多希望我能有一支童话里的神仙棒，能阻止阴红的鲜血从你的血管里流出，我真恨自已的无能！
（四）
高二上学期学校要分文、理班了，面对一塌糊涂的数学成绩我选择了文科班，你因太忙的原因不再任我们的班主任了。学校美术兴趣班招生，我去报了名，我以为我能遨游于艺术的天堂！那天下午你把我叫到走廊上，问我说想学绘画吗？我迟凝的点点头，你静静的看着我，没说话，从你的眼中我看到了一丝的失望、无奈！接下来我固执的每天下午第三节课去学绘画，既是为了我童年天真的梦想，也是为了你没有明确的阻止我的报复！我的成绩滑下来了，除了你的语文外，你依旧念着我的作文，依旧默默的注视着我的成长。我也很喜欢美术老师的善良、洒脱与超凡脱俗。可是高三下学期我在徘徊、犹豫中又因病错过了艺术院校的考期。后来的高考不用说我失败了！我辜负了你！我怀着悲痛、失意的心情离开了你，离开了学校到一个遥远的地方补习去了。年青时的我是那么的单纯、天真、浪漫与不懂事，不理解你的慈爱与苦心，不听从你的暗示与指引，以至于后来的我不得不付出加倍的努力去为青春买单！
（五）
记得那是离校三年的一天上午，我在教育局下面的陡坡上再次见到你，当时你正躬着腰用一条长长的、宽宽的带子拖着你女儿的小汽车，她的小手紧握着方向盘，我在你身后远远的看着你，那是一幅多么感人的天伦之乐呀！老师我真心的祝你幸福、美满！那天回家后我找出沉封已久的画笔、画纸，希望凭着清晰的记忆把这幅美丽的父女情给画下来，可画了很多张，都觉得不象你，找不到你的神韵，表达不出你那平和、慈祥、浪漫的爱！后来我明白了，那份爱是无法用手中的画笔去描绘的，它只能留在心里！
（六）
那是97年的一个清晨，我正在床上陪女儿做游戏。一个同学打来电话，说你去世了，让我陪她去看你！那瞬间我的心冰封到了极点，说什么也不愿相信这是真的！英年早逝，红颜薄命的人间悲剧会降临到你的头上！虽然我不相信这一切，可有你冰冷的骨灰作证。你的葬礼已经在两天前举行了，几百名学生自发的参加了，一幅幅挽联悲天地，泣鬼神。是这个小城多年来最壮观的一次。虽然你悄悄的走了，可你却活在我们的心中！永远，永远！
（七）
十多年过去了，今天捧着一束白菊花我又来到你的坟前。不久前高一（4）班举行了一次同学聚会。夜晚站宾馆房间的窗前，看着远处朦胧的山峦和波光粼粼的湖面，天空中群星闪烁，我的心中涌起淡淡的悲伤，老师，你在哪？你在天堂过的好吗？那时，我是多么的希望你在我们的身旁，象从前一样是我们敬爱的班主任，我想再听听你的教诲！就在那天中午，我又听到了一位好友遇外去世的消息，我的心好沉、好沉呀！我一点同学相逢的喜悦之情都找不到！“知青、教师、人民警察”。此刻看着墓碑上对你短暂人生的简短、精炼的概括，对于你死因的种种传言，我宁愿相信你是累了，想休息了！人的一生中有无数的老师，可你却是那让我刻骨铭心、终身难忘的老师！安息吧，老师，好人一定会上天堂的！
3、《老师，您辛苦了！》
春情
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
夏爱
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
秋思
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
冬忆
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。
人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。老师，是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。两年后的今天，又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰？
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们最真诚的谢语！
4、《师生情谊深》
在中国这个注重文明礼节的国度中，师生关系一直被列入最高位置上，与父母齐名，划等号。在过去，老人们教诲子女时，总是这样叮嘱：师徒如父子，恩重如山。父母给予子女的是生命，而老师传授的是人生的礼仪与生活技巧，是一生受益的知识财富。在此两者之间的分量是一样的，在人生中是缺一不可的。在中国千百年的社会发展过程中，一直以尊崇教育，尊崇师德为传统思想观念，一直维护着这个思想体系向前发展着，推动社会文明向前迈进，其成效是显着的，成为中华民族文化精华中的一个重要组成部分。这个优良传统，迄今被传承着，沿用着，并且以法律形式固定下来，成为国粹，列入文化财富中瑰宝。
尊师重教，以科学文化知识振兴中华，复兴民族大业成为今天的行动纲领，这是非常正确的作法，值得庆贺，值得赞扬。早在上世纪一九八五年第六届全国人大常委会第九次会议同意国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。在尊师重教上，中华民族有着光荣的传统，自从孔夫子传播儒家思想以来，在中国历代发展史册中都占据很大的比重，推行儒家思想，灌输这种思想，巩固尊师重教的社会地位。不管其中间存在着何种政治因素姑且不谈，但以注重教育，提高学生文化知识水平，倡导尊师重教是应该的，值得肯定的。在今天高科技知识运用到各行各业中，成为强大的社会生产力，推动社会快速发展进步，这个成就是无法否定的，必须承认，必须给予肯定支持。科技强国是当前社会发展的主导思想，任何行业要发展都离不开先进文化知识的支持。所以，尊师重教是国人应该遵守的生活规则，崇尚文化，传承文化知识，提高文化教育水平，离开教师是不行的。
学生与老师的关系是师徒关系，是文化知识传授者与文化知识接受者的关系。这种关系形同父子，即亲密又有辈分的关系，不可混淆的。作为老师，要认真地传授知识，真诚地把自己的知识传播给下一代，完成授业任务。老师的任务是十分艰巨而极其重要的，不同于一般工作，不能随意去改变实施的，自古就有：误人子弟，罪加一等。这说明老师的责任重大，必须尽职尽责地去完成自己的任务；而学生是知识接受者，必须认真地学习老师传授的知识，掌握好这些知识，为将来的人生奠定基础。在此基础上，师生要正确行使自己的职责，在师徒关系上要建立良好的关系，即纯正，又和谐，形同父子关系。在这里不可掺与其他的成分，任何改变关系的意图都有悖于人类发展规律的，遭受谴责的。
自己念书的时间不多，因种种社会原因，在校的时间仅仅四年多的时间。但对自己的授业恩师从来是敬重的，而且终生感恩不尽，念念不忘，怀念过去那段师生特殊关系，那段美好的时光。离开学校多年后，曾经多次探望自己的小学授业恩师，向她老人家表达弟子的心意。这种师生关系是纯正的父子关系，是师徒友情关系。在自己以身作则的传导下，四个子女也是如此，经常不断的探望那些曾经授业的恩师，一直保持着良好的师徒关系，而且经常来往。如今已经是第三代人了，这次清明节回去休息了两天时间。在这短暂的时间里，大孙女雅洁与另外一个同学一起探望了她们小学时期的老师，并且与老师共叙师生友情。大孙女今年已经高中一年级了，孙女是一个文静而知礼节的孩子，很注重友情关系。孙子对授业的恩师念念不忘，有时说出一些话语让人感动：“老师们真不容易，对我们这些学生真好，手把手教导我们，让我们学会了那么多的文化知识。没有老师的认真教诲，就没有我们今天的知识财富。”
孙女的那个同学已经走向社会，在一家饭店里工作，是饭店的服务生。两个孩子不拒春天的料峭春寒，顶着迷人的风沙，步行去学校探望老师的行为，让人感动。张老师带着两个学子观看了新校舍，新教学楼……学校的硬件设施几年间发生了很大的变化，与当年孙女就学时好多了。两个人从学校回来后，神情是那样的兴奋，那样的欣慰。不时叙说着师徒见面的经过及交谈内容。那份激动的情感不亚于自己当年拜访老师的情境，师生叙旧，情谊无限，内心世界的沟通交流，不断地升华着师生的情感。这份师生友情如金子一般，闪闪发光，照亮了师生的前进道路，为孩子的未来指明了前进方向，老师传授的知识，成为孩子终生受益的宝贵财富，取之不尽，用之不竭的精神食粮。
师生情谊比海深，学子感恩情更真。
传播知识师职责，辛勤奉献成赞歌。
师生情同如父子，千秋功德入史册。
尊师重教成国策，振兴中华靠教育。
