难忘师生情作文

愿你睡的时候不辜负床，饿的时候不辜负胃，爱的时候不辜负心，愿你我既可以朝九晚五，又能够诗情画意。

篇一：难忘师生情

“ 庆六一 ” 文艺汇演结束后，老师将我们召集到教室里，准备布置作业。 “ 虽然明天是休息日，但今天是六一儿童节，而且我们的老师又一直那么理解我们，所以，这个星期天的作业一定不多。 ” 我在心里乐滋滋地想着， “ 又可以在这两天好好休息一下，做自己想做的事了。 ”

老师发给每人一张大纸，让我们记家庭作业。 “ 这也太浪费了!用得着这么一大张纸吗?作业又不多，难道这两天的作业很多?! ” 我在心里分析着，老师的声音在我耳边响起： “ 为了让大家拥有一个刻骨铭心的儿童节，我决定让大家沉浸在学习的海洋中，沐浴在习题的阳光里! ”

“ 不会吧，老师? ” 大家异口同声，眼神中满是请求。

“ 唯有如此，你们才会刻骨铭心! ” 老师一本正经。

随着作业内容的增多，同学们的抗议声也此起彼伏：

“ 哇!怎么像是暑假作业?! ”

“ 让我消失几天吧! ”

“ 果然是刻骨铭心，骨头都会被刻碎了! ”

“……”

可老师的话总让我有着怪怪的感觉，可又说不上来，直到老师报出最后一项作业 “ 以上 —— 全部作业 —— 作废 ” 时，我才彻底醒悟过来： “ 我们被捉弄啦! ” 然而我那不小的声音终被大家的狂呼声淹没了。

此时此刻，天边的晚霞与教室中震耳欲聋的笑声汇成了一首和谐的诗篇：

晚霞簇拥着夕阳，彩灯映红了教堂。

五年级二班上，学生们轻笑朗朗，

似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩 ……

云烟过眼，绘就永恒的图画。

是谁华丽了会场? 是谁装点了学堂?

是浓厚的师生之情， 汇聚成欢乐的海洋!

篇二：浓浓师生情

李老师在学校里很受学生尊敬，她是一个敬业爱业的好老师。在课堂上，李老师总是那么风趣、幽默。如果有学生在课堂上开小差，她就会幽默地说：“先生们、女士们，坐飞机的感觉怎么样啊?”开小差的同学一听李老师的话，当然也会跟着同学们笑一笑，可是笑了之后就再也没有开小差了。在工作中，李老师总是那么认真负责。如果有同学在学习上遇到了困难，她总是牺牲她的休息时间，为同学作耐心细致的讲解，不管时间多长，她总要讲到同学听懂了为止。在生活里，李老师还是同学们的知心朋友。同学之间闹别扭了，她总是以大姐姐的身份找同学们聊天、谈心，让同学们除去对彼此的误会，和好如初。总之，李老师为同学们想得多，为自己想得少。

转眼间，明天就是教师节了。班上的同学们都在给李老师准备节日礼物，钢笔呀，墨水呀，小花瓶呀，卡片呀……各种各样，丰富极了。当同学们兴高采烈地纷纷把准备的礼物呈现出来时，只有张莉同学一个人没有准备。大家都知道，张莉家里只有一个年老的爸爸，没有妈妈，经济很困难。同学们非但没有怪她，还争先恐后地要为张莉出钱买礼物呢!可张莉一口拒绝了：“我有礼物送给李老师!”

教师节到了，同学们一大早来到了学校，手里都捧着礼物，静静地坐在教室里，等待李老师的到来。可张莉一个人还没有到校，同学们都暗暗地为她担心。时间一分一秒地过去了，眼看李老师就要来了，可张莉还迟迟未到。“丁零零，丁零零”朝会课的铃声响了，李老师面带微笑走进了教室。“老师，节日快乐!”同学们都异口同声地大声说道。正当同学们要将手中攥了很久的礼物送给敬爱的李老师时，张莉气喘吁吁地跑了进来。只见她手中紧紧握着两束金黄的野菊花。那野菊花开得正灿烂，一朵朵野菊花就像一张张娃娃的笑脸，那细细的花瓣上还滚动着晶莹的小露珠呢!真可爱!大家都为这新鲜的、清新的野菊花啧啧赞叹。“送给您，李老师，祝您节日快乐!”张莉双手捧着野菊花，恭恭敬敬地递给了李老师。同学们都看见了，李老师的脸上洋溢着满足的幸福的笑容。

啊!这不正是浓浓的师生情吗?

篇三：师生之情

每当看到“鲜花”在幸福的开放，我就情不自禁地想起了三年级教我们的语文老师---韩老师。

当我们第一次相见的时候，韩老师她就对我佷好。她常常穿着一件粉红色的衣服，一条黑色的长裤，一头乌黑发亮的头发。后来,我们相处的时间越多，我们之间的感情也就越深厚了，渐渐的，我也认识了韩老师，而韩老师她也越来越喜欢我了。

记得有一次,我有一道题目不会做,韩老师她和蔼可亲地走到我的面前，并亲切地教我那一题怎么写，直到我会做了为止，还有一次，我们的数学老师，也就是高老师了，他让我去楼上(2)号办公室里搬书，我走在楼梯上，一不小心摔了一跤，书也摔乱了，我连忙整理书，心里想：“这次完了，书都摔乱了”。只见旁边的人一点都不管我，就如同没有看见我一样。而韩老师却走到我的面前，帮我整理好书，又扶我上楼，她还对我亲切地说：“下次走路小心一点，知道了吗”?我连忙点了点头。韩老师她对我们每一位同学都是和蔼可亲的，我们每一位同学也都敬佩着韩老师。自从上次韩老师帮我，我就对她充满了感激之敬。我真希望能有一天我能亲自抱答我们的语文老师---韩老师对我无微不至的关心。

可韩老师现在她却不教我们了，韩老师，我会把你牢记在心的。

篇四：师生情

我们的老师—— 冯老师，为了教我们学习，让我尝遍了“酸甜苦辣”。

一次，老师上课是为了能让我们都能听得到，教的自己的嗓子都哑了，这让我心很酸。

一次，老师诙谐幽默的教学，总能让我们哈哈大笑，这让我心很甜。

一次，老师因为连日的辛苦，生病了，想着老师每天都要备课、讲课、看作业，辅导学生，这让我很心疼，我的心很苦。

一次，老师处理了一起学生之间的矛盾，她耐心细致的劝解和果断的处理，让我体会到老师的辣。

老师要承担起我们的成长、教育、思想、状态甚至安全等等，老师很辛苦，她是蜡烛，燃烧了自己，却点亮了别人。我觉得我应该好好学习，天天向上。

我要感 谢我的 老师，是她给了我鼓励，让我有了自信。在这里我要对老师您说“谢谢您，老师!”。

篇五：师生情深

在求学的路上，遇到过许多诲人不倦的老师。他们或多或少都给我留下了很深刻的印象。

这件事发生在我朋友身上。放学后，她跑到我的教室让我收拾好书包后等她一会。说完就急冲冲的的跑到办公室去了。看着她着急忙慌的样子，我料想一定没什么好事。没等几分钟，她出来了，什么也没说，一把抓住我就往楼下跑，来到老师的车棚，看见一辆黄色的自行车后，她快步跑了过去，把黑色车筐里的一个看似装满东西的深色袋子拿了出来，之后我们就向学生的车棚走去，正巧看见了数学老师，我们连声叫了老师好，数学老师小声的对她说：“对，就是这个。”她有些不知所措，吞吞吐吐的连声感谢。我顿时好像明白了些什么。在路上，朋友对我细细讲解了这件事，原来那个深色袋子里装的是几件老师穿小的衣服。听完后，我对这位老师打心底里佩服，老师知道我朋友家里不富裕，父母不愿意花钱给她穿着打扮，她身上穿的衣服是别人给她的，要不就是袖子短了要不就是颜色掉了，穿在她身上很不合适，而且她的衣服屈指可数。不知怎么这个秘密就被老师看穿了，她不但没有用异样的眼光看待她，反而给予她关心和温暖。老师没有把这件事告诉任何人，我想老师这么做是为了维护她的自尊心，我也很赞同老师的做法。经过这件事以后，我深刻的体会到了老师的用心良苦。

在以前，我就觉得老师只是交给我们知识，辅导我们学习，但是现在，我明白了，老师有时更像是我们的朋友，从幼稚到懵懂再到成熟。他们都时刻关注着我们。老师，是值得我们尊重和感恩的。

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