乌鸦和猪
若用一个恰当的比喻来形容我和高中班主任老杨的关系，那么，老杨是乌鸦，我是猪。
我是我们中学最牛班里的文艺委员。要知道啊：文艺委员在高中是最不吃香也是最讨人厌的班干部!在最牛班里呢，我尤其受学霸们讨厌——初入高一时我可不是这么想的，也许是看多了外国校园青春电影的缘故，我认为高中生活是该丰富的、文艺的，那么，文艺委员就是改变校园的救世主了。我们的班主任老杨居然坚持了一个学期没说脏话!当时我那个感动啊：老师!您真是品行高尚的好老师!不像我初中时遇见的老师老是欺负我这个外地学生!老杨呢?呵呵一笑，说：“小莫，其实老师们都一个样!”我还以为是谦虚呢!若是时光能倒流，我情愿收回当时的过分的对他的褒扬。
这是我——文艺委员——高中三年来的工作：学校演讲比赛同学们不愁，因为我一个人上就够了;元旦节策划同学们不用愁，因为我一个人上就够了;艺术节要交画，我一个人画就够了;艺术节上，我身兼导演、编舞、主唱、服装 多重身份;外国留学生来我们学校和我们最牛班交流，我做主持人。再此基础上，我还要自己偶尔写写东西画画漫画的，可惜我脑子又不够用，学习成绩就靠后了。我自以为我是有价值的，是牺牲得值得的——然而，你自己以为自己是马克思，其实你只是阿Q。
老杨则在一旁没节操地为我打气：“小莫啊，现在主要任务是学习，别的事先放一放——那什么，艺术节我们班的节目你整好了没有?”
这是老杨对我出手最阔绰的时候， 也是我第一次吃回扣：高二离艺术节还有三天，我因为要去城里租演出服装，所以上午第二节课下就拿着请假条去找老杨签字。老杨签好字后大方地给了我五百元，又给我叫了四个伴儿同去。进城了以后呢，一件服装原租价每件30元，我的伙伴费劲儿砍到28，成了。开发条的时候，店老班神色异样地问我：“发条上是开30还是28呢?”我涉世未深，搞不清其中区别;伙伴中有个老段，给我解释：“开30的话，我们还是一件给28。”我懂了：不就是贪嘛!不成!“按28来!”老板耐心地解释：“孩子啊，你们学校其他班也有学生来定演出服装的，都是一件按30开的，都吃了回扣。你们班开28，要是让人家老师知道了，叫人家学生怎么给老师解释?”那一天，我深深感到人在江湖，水深无鱼，(其实自己心里也痒痒)于是开了30的发条，吃了五十几元的回扣，和四个伙伴午饭时点了一盘青椒炒肥肠和一盘糖醋里脊，饭后一人一杯饮料。
“你有病啊，唱流行歌、跳现代舞是得不了奖的!”一开始，老杨听了我的策划，劝我，“跳民族舞好不好?——校长爱看民族舞。”挨批之后的心情，我可以摘录一段当天的随笔：
“我不在乎我们的节目能得几等奖——取决于校长那恶心的屎一样的审美，我在乎的使我们自己，我们大家喜欢即可。我们30位同学为了一个共同目标而一起努力的日子将令我，也将令大家难忘的!”
结果呢?不知是校长开恩了，还是分数算错了，还是我们节目得到的尖叫和掌声太多了，我们的节目——是“流行歌”“现代舞”啊!——拿了第一名，比专门的艺术班分数还高。
老杨其实已经有些看我不顺眼了，到了高三我才明白：学霸班拿到艺术节的大奖是不光彩的，就像理科班却把文科成绩考得好一样，丢人的。到了高三，我才明白：中国的高中是不该有文艺可言的!中国高中的文艺是给外人看的：拿我们中学来讲吧，校门口厚颜无耻地挂着“乡村少年宫”五个大字，给外人看我们之“素质”，之“文艺”，其实呢?平日里还不是只是学，学，学?到了上级领导来视察的时候自有办法：把学生们临时赶到音乐生的教室里，咿咿呀呀哦哦啊啊地唱，此乃“歌唱兴趣小组”;再把另一些学生临时赶到美术生用的画室，刷刷地画，此乃“美术兴趣小组”;再把另外一些学生临时赶到乒乓球台上乒乒乓乓地打乒乓球，此乃“球类兴趣小组”......领导们来了，看得高兴了，夸上几句。领导走后，几分钟前成立的各种课外兴趣小组，几分钟后解散，学生们回教室上课。
最叫人哭笑不得的是所谓“地震演练”：演练前事先给各班通知——真希望真的地震也能事先通知;警笛响起，由校长在广播室慢吞吞地讲：“同，学，们，现，在，发，生，了，地，震......”——真希望他老人家真地震时也能这么慢条斯理;演练时候，同学们笑着跑着，老师们、校领导们在外面——他们不参加演练的——笑着站着闲谈，真希望地震来了他们也能够这样淡定!
我们老杨又是年级部主任，平时不少受校长的闲气。就是十一月初刚刚过去的外国留学生交流活动，我们不顾将要来临的月考，天天去楼上多媒体教室“彩排”：这所多媒体教室是我们这一带唯一的一间多功能教室，单摄像头就有五台，周围学校经常借用录课发到网上意思是他们学校“多媒体化”了。相互交流本来是很活泼的事情，我作为主持人，彩排时候告诉大家要活跃一些，然而呢?校长一天拉个脸站在后面监督我们彩排，动辄破口大骂，还能活起来么?终于熬到了老外们要来的那一天，早上我就在多媒体教室里过稿子，熟悉熟悉电脑，老杨在一旁和别人闲谈，一会儿，校长板着脸，两手背后进来了(进门前他的手是晃着的没有背在后面，脸也没有板着，给我们做样子罢了。)先是朝我吼：“你收拾利索没有!”我想：老杨怕你，我可不怕你 !不理他，过自己的稿子;老杨在一旁给我使眼色，我才勉勉强强“嗯”了一下，接着过稿子。校长接着吼：“昨天看你们彩排，那个恶心法!”我当时揍他的心都有了：妈的，我们彩排不好还不是你一张大B脸摆在后面搞得吗!可是抬头，校长是在冲着老杨吼，老杨毕恭毕敬地听着——我知道他“宝宝心里苦”，比我难受多了。那一天，除了我这个 主持人有些个失误外，总体还是好的，给外国留学生造成了我们中国高中生和他们一样棒的假象。干完这一票，我就找老杨辞职了：“我们太形式了，太虚伪。”老杨看在以后也没有什么文艺活动了，就拍拍我的肩膀：“准了。”
为什么我要收回当年对老杨的褒呢?因为他爱讽刺人，尤其爱讽刺我——我的字写得丑。老杨偶尔心情不好了，想笑一笑，就开我的玩笑：有一回，老杨要同学们帮他抄文件，于是说：“字写得不好的站起来!”我先站，一大堆同学后站;老杨瞟了我一眼：“追莫那是典型!——觉得字比追莫好的都可以坐下!”于是乎，刚刚站起来的一群学生都齐刷刷地坐下了，只剩我孤零零的一个：可见我平时得罪了多少人啊!同学们哄然大笑，我当时真想摔门而出不听老杨的鸟课了，可是我这个人“脾气大胆子小”，只是心想不至于实作了。老杨也没想到会是这种情况，于是补了一句：“小莫，我们同是天涯沦落人啊!剩下的人都给我抄文件，干活!”
其实呢，老杨的字也写得丑，所以他嘲笑我，在我看来就是乌鸦笑话猪——那是乌鸦笑猪黑啊!要是乌鸦不笑话猪黑了，单笑话猪胖的话，那么猪还有什么话说呢?老杨，瘦巴巴的爱讽人的眼睛极尖的——其实我的胖不需要眼睛尖才看出来的——老杨，怎么会放过我这致命的生理弱点呢?可恨的是平时要好的朋友，在这时候也会喝着老杨开怀大笑。
老杨之所以敢于嘲笑我，有时竟至于过分的地步，是因为他了解我不会，也不敢生他的气。偶尔他自己觉得过分了，奢望中国老师给学生道歉，那是不可能的。而且，怎么能因为他偶尔的对我的嘲笑就能忘了他的好呢?我的当初的一些构想，都是仗着他完成的啊!我这个中国半应试半形式素质教育下的畸形儿，若不是他当初将他所能帮助我张扬个性不至于埋没，那么我就真和大家认为的不好好读书的懒家伙差不多了。而今，高三将尽，离别也将至，在此，我这只猪献上最真诚的咒语为我们的乌鸦，不然以后就没有机会了：
老杨!我咒你官运亨通!我咒你飞黄腾达!我咒你将来能够欺负校长!我咒你以后可以吃海参鲍鱼!只有这样了，在十年后的聚会，看见因为大吃大喝而胖的动不了了的你，我才能像当年你嘲笑我一样，先给你看不起的一瞥，再骂道：
“嘿!这死胖子!”
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