What can I do for you（五）

我的天呐!学霸还有这样的情怀!他也算是藏得很深呐!那晚，对此只字未提，也不知道还有多少不可告人的秘密，夜里大家你一句我一句朗诵着，直到入睡。这次他没有犯窘，任由大家说个够，也许，他更明白，初中生涯也没有几周了，大家又能闹出个什么颜色呢，再说，到底是更忧心中考呢，还是关心他的事。

白天，大家学习之余，这就成了我们的话题，但一个不注意被班主任听到了。这次真是太大意了，都知道班主任最近管得比较紧，经常在课后也要在教室外面观察大家的复习情况，这下好了，怕是要班主任大吃一惊，然后再大发雷霆，祖裕同学这回是要挨批评了，这可不是我们的初衷啊••••众人心里这样计较着，也有窃喜有好戏看的，但出人意料的是班主任就像没听到一样，默默地走过了。

当晚，班主任的自习课上，老师开口了：“你们先把你们手中的笔、书放下，这节课我们来讨论一个话题。”说完即在黑板上写了两个大字-----早恋。

“其实大家也知道什么是‘早恋’，记得有一个人早恋，还被我给搅黄了。今天我们就来讨论“早恋”的好坏。”说话间把目光投向同宿舍的哥们儿，众人都望向他是，他羞怯的低下了头，也不知道他这是顾着害羞呢还是在心里大骂老师这个没良心的，他苦苦追求的爱情让他这么搅黄了，不过，他又怯喜一点的是：那位女生只是迫于老师的压力才拒绝他的，从他慢慢探出头来偷瞄那位女生的背影时，就明白了他的心思。

这时，老师就把那位女生叫了起来，让她说说她看了“那篇文章”有什么感想，那位女生怯怯挤出几个字，“早恋是不对的，我们应该趁现在好好学习。”老师知道她一紧张就表述不清，随即让她坐下，顺手又将祖裕书桌上的杂志拿起来，说：“谈恋爱的可以看看这篇文章，将的是两个中学生恋爱的悲情故事，来自真实故事的匿名描述。”

随即又说：“其实，班里的事我都了解一点，大家不要觉得没人管就越来越放肆，再发现影响别人学习的行为也不要怪我不客气!初中生涯也就这几周了，大家都圆圆满满的顺利毕业，好聚好散。大家都算是半个成年人了，所以，我尊重你们的行为，但我不允许谁在这样胡闹下去，不但自己没好好学习，还打扰别人学习。像我们在这个年纪，有的家境不好的学生都能当家了，我们那时候，那些同学很懂事•••••••”很是煽情地讲他的中学时候的故事。

其实，更令我们意外的是，班主任点了班级里“秘密”的几件事，很是让我们大吃一惊。原来，班主任这么明了，是不是有什么内奸眼线?还好，大家都在努力复习、攻坚克难，为中考冲刺。

后来，老师在黑板上写了一句话：爱情，我们还很年轻，稚嫩的肩膀肩负不起那份责任，掌握不了故事的结局。

回到宿舍后，祖裕却对刚才老师的话表示不满，说到：“大家都知道，恋人关系是先从朋友做起的，如果你暗恋了三年或者你们两情相悦，那么，你就应该去表白，至少，你该走近她，保持联系吧。”

再想想孟涵的纸条：What can I do for you。虽然包含了更多的友谊，也不乏深情。