摸索如何做好一个老师

实践才是检验真理的唯一标准。只有出去外面实践了，才会真正地成长起来，才会知道如何做好一个老师。

在没有参加三下乡社会实践活动之前，老师在我的印象里一直是一个轻松的传奇人物。她神通广大，能够很轻松地让我们乖乖坐在座位上，静静听课……

真正的课堂教学，让我觉得当老师不是一件简单的事情。

刚开始来到小学，走进课堂课堂，孩子们特别热情。很快，我就和他们打成了一片，融入其中，成为他们的“老大”。他们平时都会来找我聊天，我也很开心能和一群孩子席地而坐，说着那些开心的，不开心的。本来，我觉得这是一个不错的开头，先活跃气氛，接下来上课就容易多了。可是，事情并不是我想象的那个样子的。他们是十分热情，但是热情过头了，上课的时候，总是想和你说一些题外话；看到什么新奇的东西，一哄而上……课堂的纪律乱成一锅粥，对于开展教学工作是一个很大的困难。这个时候，我内心真的很纠结，是应该板起脸来，还是继续那般和蔼可亲。如果板起脸来，会不会伤害到那些孩子幼小的心灵，但如果不板起脸来，又应该如何树立自己的威信？对于如何做好一个老师，自己真的很迷茫，不知该从何下手？

也许，有人会说，上课的时候，严肃对待，课下可以和同学们打成一片。可是，理论是很简略，但是实际操作起来，并不是你想的那般顺利。其中，夹杂着太多的不确实。每一个孩子都是独特的。需要在长期的实践、观察中，慢慢地找出其中的共同点，根据它进行管理和教学。

上好一堂课，并不只是要求你要有扎实的专业知识和巧妙的授课技巧，还需要你有让孩子们安静下来听你上课的方法和能力。上课的目的是为了学生能够在课堂上学习到新知识和新技能，如果没有让孩子静下心的能力，又如何能够教授你的知识和技能呢？

希望自己能够更多地实践，去锻炼自己，争取能够迈出当好一个师的第一步。