赢在起跑线上

去年暑假过后，接手新一年级。开学的第四天，就遇到了一件令我尴尬的事情：学生马瑞没写作业，我问了一句“怎么没写作业”，就闯了大祸。该生头也不回，拎起书包就往校外跑。当时，已快到上课时间，我只能无可奈何的看着他跑远。不一会儿，表哥来送马瑞，我与他说明情况，然后一起劝说马瑞去教室学习，这次不写作业已没事。尽管我们俩苦口婆心，马瑞就是不在学校，硬要回家，我和他表哥费了九牛二虎之力，也没把他劝回教室。在以后的学习中，马瑞出现上课精力不集中，接收新知识比一般同学慢，纪律性差，成绩也就是及格等次。

分析：学生马瑞在家排行老三，上面有两个姐姐，由于是独子，父母视如明珠，从小娇惯成性，养成了任性、懒惰的习惯。

采取措施：

1，友好沟通。饭后课前或课间，每当马瑞凑到我身边，我就主动询问“今天吃的什么饭？”“你爸妈工作忙吗？”“每天几点睡觉？几点起床？”……他都很乐意跟我说，慢慢地变得不在那么任性。

2，及时表扬。无论是书写，还是朗读，只要做得好，我都及时表扬与鼓励。这样做，换来了马瑞翻天覆地的变化：上课时做的板板整整；字写得工工整整；读书的声音响亮无比……

3，耐心辅导。马瑞不算是太聪明的孩子，尽管有了一定的进步，还是有学不会的。我经常利用课余时间对他进行单独辅导。这样，他与同学之间的差距慢慢缩小。

一年的学习时间很快过去了，现在的马瑞遵守纪律、团结同学、关心集体。在一年级第二学期期末考试中成绩为优秀等次。因为付出了爱心、细心、耐心，我改变了孩子人生的起点，那么孩子人生的辉煌还会遥远吗？

原所有的孩子都赢在起跑线上！