小制作作文4篇【集合】

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小制作作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小制作作文 篇1

买了一个大南瓜，我想：有了南瓜，不如试试做南瓜饼吧！

说干就干，我准备好了食材，开始制作南瓜饼了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接着，把南瓜片装盘蒸熟，捣成泥。现在要做的事情是制作南瓜饼的过程中最重要，那就是和南瓜面团。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使劲搅拌。谁知，这糯米团太粘了，筷子的上半部分浸在面团里，难以拔出，上面还粘满了面块。无奈之下，我只好亲手上阵，一把拔出筷子，想三下两除二扯下筷子上的面团。不曾想，手上的面团该如何“摘”下来却成了新难题。思量片刻后，张开手指，深深扎入面团中，手上的面倒和盘中的面团汇合了，可我的`手咋办呢？真糟糕！我只好一边让妈妈撒干糯米粉，一边使劲捣鼓。嘿，这法子倒起作用了，很快，双手脱离了险境，面团也基本成型了！把面团滚成长条，撮下一个个乒乓球大小的小剂子。我迫不及待地取一个小剂子，玩橡皮泥似的把它搓成一个圆球，一巴掌拍下去，不费吹灰之力，圆团就被我拍扁了。接着，用刀尖在扁团中间画出圆圈，周围刻上放射性的线条，做成南瓜状。就这样，一个又一个小巧玲珑——黄得诱人的南瓜饼，在我和妈妈的手中诞生了！“看着真想吃呢！妈妈，我们快动手煎吧，我可忍不住了！”热好锅，放入油，不一会儿，缕缕清香飘出，南瓜饼也变成金黄色。就这样，南瓜饼新鲜出炉了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜软软，真美味啊！如果大家感兴趣的话，快快动手，来体验做南瓜饼的乐趣吧！

小制作作文 篇2

今天，我要做的小制作是一辆小汽车。

首先，我准备一张稍厚的`白纸。双面胶和剪刀，制作开始了。

我先把白纸剪成一辆汽车的形状，再把窗户画好，再剪好两个车轮，然后用双面胶把车轮沾上，最后涂上颜色就行了。

我觉得我的小制作做得还可以哩！

小制作作文 篇3

我的小制作是一只小企鹅。 我首先准备好了盖子、卡纸、胶带和彩色笔。 首先做企鹅的肚子，把一个盒子里装满纸然后用白色卡纸做企鹅的'肚皮，这样，企鹅可爱的大肚子就做好了。再做企鹅的头，把两个相同大小的纸盒对齐，然后分别将两张卡纸贴在纸盒的头上，然后画上眼睛和嘴巴。把另一个盖子用胶带粘在企鹅的底部，这样企鹅就做好了。

望着我亲手做的企鹅，我感到很自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。 215

小制作作文 篇4

星期一上午的语文课上，冯老师神秘地走进教室，说：“我们开始做小制作——土电话吧！”同学们欢呼雀跃。

我拿出准备好的材料：两个纸杯和一根粗棉线，制作起土电话来。我先用铅笔在杯底各戳了一个小洞。然后，我想把线穿过去，可是线就像一条小蛇，怎么也不肯钻进去。我把线的两头放到嘴中抿了抿，这样线宝宝就像一个听话的孩子一样从小洞中钻了进去。钻进去之后，我又把线拉出来打了个结。可是，我一拉直，线就从杯中的'小洞里滑了出来，像个小娃娃在玩滑滑梯。我仔细一看，原来是洞太大，结太小了。我就在绳子上多打了几个结，这样就不容易掉了。

我拿起做好的土电话独自玩了起来。我把一个杯子对着嘴巴，一个杯子对着耳朵，想听听土电话能传播多大的声音。我轻轻地说了几句话，可是耳朵听到的声音却放大了好几倍！我又和好朋友互相打起“电话”来，我们一个人说，一个人重复。这样就更好玩了，还测试了听力，真开心呀！

制作小制作真有趣，真希望冯老师再带我们举行这样的活动！