我们可爱的孩子们

趁着假期和朋友一起去了户外丛林乐园玩，到了才发现原来来玩的大都是家长带着孩子，而上阵的也几乎都是孩子。乐园里有很多不同的线路玩，我和朋友选了中等难度的，但是我注意到有许多家长都为孩子选择了难度较大的线路。最后，我和朋友颤颤巍巍地完成了中等难度的线路。坐在休息处也还是忍不住讨论一下其中有些难的关卡，讨论过程中我们听到有小朋友哭喊的声音，大概是感到害怕了，底下的家长和教练都在不同的鼓励，但是小朋友仍然十分害怕，以至于尿了裤子。

最后的结局是教练领着小朋友过完了全程，中间哭声不断，后面也不时地有小朋友被吓哭，但是却没有被允许下来。我不禁感到心惊，为什么要这样逼迫小孩子呢？本来就只是一个游戏而已，我和朋友两个成年人都只选了中等难度的线路，但是家长们一出手就为孩子们选择了难度最大的。家长们希望培养孩子的胆量可以理解，但是却完全没有考虑到孩子的情况，他们是否真的适合家长们做出的选择呢？

这个问题值得很多人思考。在我们的传统思想中，常常将孩子作为父母生命的延续，因而我们把自己未实现的理想寄托在他们的身上，或者是按照自己的计划给他们制定好一切。但是这样真的好吗？孩子真的会因此成为我们计划中那个完美的人吗？这显然是不可能的，因为这样的安排本身就是不合理的。

最近在看电视剧《小舍得》，也向我们挑明了这个问题，三个家庭，不同的家庭情况，但是都有着相同的问题：孩子的教育问题。剧中疯狂的妈妈一直要求儿子好好学习，丝毫不给孩子喘气的机会，最后孩子得了心理疾病，出现了幻觉，妈妈才觉出自己教育有问题。南俪一家本来是幸福的，家长开明，孩子快乐和谐，但是自己工作受挫，孩子升学困难的双重重压之下，他们一家也开始走向了疯狂，逼迫孩子学习，导致家庭关系紧张。米桃学习成绩很好，完全不用父母操心，但是她的生活仍然不如意，她和父母之间好像隔着屏障，爸爸妈妈总是在要求她要开朗，却从来不去了解孩子为什么这样。这部剧很现实地告诉我们，孩子不能别被人所决定，即使你是他的父母。

孩子本身就是一个独立的个体，他是有思想的。或许在大人看来这并不是成熟的，但是你可以通过启示的方法来帮助他们完善思想，而不是直接干涉。频繁地直接干涉只会导致家长与孩子之间距离的不断拉大。其实现代社会人们的压力不断变大，家长担心自己的孩子未来会被社会抛弃，不能很好地生活，所以他们要提前为他们想好出路，做好一切。这都可以理解，但是，我们还是回到孩子主体的问题上，我们需要给予他们相信。

时代发展如此之快，谁也不能知道今后的事情，所以或许你今天认为有用的东西并不能派上用场。为了未可知的未来让孩子失去仅有一次本应该快乐的童年真的是值得的吗？另外孩子也未必就不能适应不断变化的时代。就像是现在的我们，我们作为孩子时并没有为自己遥远的未来做许多的准备，但是我们还是在这里生存了下来不是吗？不管生活的好坏，我们始终没有被时代所抛弃，即使其中经历了不少的苦痛，但是这就是生活，没有这些就不是真正的生活了。孩子需要成长，他们需要生活。我们也常常说：“船到桥头自然直”这样的话，这也并不是没有道理的。

其实不少家长的本意是让孩子快乐地成长，但是在比较之下却觉得自己的孩子太落后，而感到深深的焦虑，因此也选择步入同样的道路。就如同《小舍得》中的南俪，偶一看好像如梦初醒，但是这才是致命的地方，孩子对于忽然的转变难以接受，就会出现糟糕的结果。这时就是家长的责任了，没有对孩子的教育提前做好完备稳定的思想系统，才会在各种不同思想的冲击之下做出另孩子无法接受的转变。我们首先要做到的就是确立最适合的教育理念，不能人云亦云，也不能封闭堵塞信息。当然对于孩子的教育不能放松，最好的方法当然是循序渐进，当我们发现孩子无法接受时就要学会止步，尤其不能“一步到位”。

随着生活水平的提高，各种社会问题都在不断被翻出，其中孩子的教育问题就是一个讨论的热点，因为它牵动着整个社会的未来。对于教育，我们要重视，但是也不可过度。任何事情，都是适度最好。