与大师相遇——做新生代父母的高效途径

“为什么我拥有孩子?”“我拥有孩子的”理由;“谁是你的孩子”“你的孩子是谁”“如何去看待自己的孩子……”一连串的问题，让我带着崇敬与好奇，从市区的租房内一路马不停蹄，赶回自己的家中流量充足地畅快地，在“小鱼直播”里观看“齐家盛业”的关于贝曼博士，在11月28日下午的一场大型公开课……

关注、注目、注视，同感受，并指出渴望、需求，抛出问题及引导，还是用萨提亚模式来为大家做解答：首先关于幸福的话题，“幸福到底是什么?”。在美国，每个人在追求幸福;在加拿大，可以追求幸福;在中国，幸福是生来俱足的一个权利!

由于每个人对幸福理解、感受、思考，不一样造成的结果当然也是不一样的!孩子生来就是幸福的权利，同时借鉴习近平主席的话语：“男人应该更聪明一些!”女人既会思考又会去感受，所以两侧的大脑使用起来——会达到意想不到的效果!如果想让孩子开始使用两侧的大脑，贝曼博士建议学习音乐课，及参加一个运动队!在团队中学习如何协作、如何玩、如何展现自己的力量，让孩子在音乐、在运动中学会团队协作。在此，贝曼博士以自己为例子，列举个人与团队的竞争是多么地残败——让人捧腹大笑、忍俊不止，我虽然一个人在冷冰冰的屋子里，但是想到网络空间里的朋友们，相信还是紧密围绕在这个时刻的!

“请宗媛老师为我们的孩子做个画像”“行为、感受、观点(思想)、期待(你对孩子、孩子对你、你对自己)、渴望：需要”“孩子渴望：爱，当孩子做的事情让我们愤怒的时候，我们可以告诉孩子，我爱你，但我不喜欢我你做的事!”“我接纳你，但我不喜欢你做的事情……”你的孩子是复杂的、宝贵的、独特的，你的孩子是宇宙生命能力独特彰显的，你是不同的”“我的孩子需要爱，认可、尊重、有意义”英语中为“自我”，中文叫“生命能量”!

在中国，孩子拥有的最大的疾病：“我不够好”!因为父母在比较，孩子被比较中形成“我不够好”的自我概念，乃至四五十岁的人仍然在父母的标签里，委屈地生活着一生!因此，我们新生代父母需要改变“比较”的态度，看看我们是否满足孩子的需要?如何满足孩子的渴望?贝曼博士一直鼓舞大家要做到改变，从夫妻双方坠入爱情之中，失去理智疯狂的状况，找到对的方式与和解双方的不同会得到不一样的结果!父母送给孩子最好的礼物就是——幸福的婚姻与家庭，如若夫妻之间彼此伤害，孩子会受苦!所以改变：改善夫妻关系，接受孩子幸福指数，保证孩子身体健康!

一组生动而现实的父母、孩子、老师、心理咨询师的动态雕塑，让我们马上察觉到孩子在遇到愤怒、恐惧、失望、创伤的时候，多么期侍父母的关爱，拥有渴望的需求，让父母学会表达自己的爱、自己的关心、自己的关爱，享受孩子、为孩子感到自豪，成为孩子生命中的伙伴……

一切的行为都是有所意图的，一切的行为都有负面的、有正面意义的——关注孩子的渴望、渴求是什么?一些让我们担心的行为随之消失……“为什么拥有孩子?”我们为之负责任，并让孩子快乐幸福!我们做为个体帮助他们，并且与他个体联接……

生命里又赋予了如此重要的意义，让另一个生命在恐惧、创伤的时候，在父母这里能寻找到安全感——还有什么比这更有使命感的事情，让人更为振奋的事情了!我为自己的孩子改变着自己，用心养育着自己的孩子——孩子是复杂的、宝贵的、独特的，我也是不同的……

与大师相遇——收获满满……

2016年11月29日

书于十堰市犟河畔