拘捧这一片星

很感恩能和这一群三到五岁的孩子们度过一周的时间。

初见他们是在上周一的早上，我还记得我认识的第一个早来的孩子是因为她与我关心的一个患白血病离世的孩子名字同音，当我重复她告诉我的名字时我有种忍住泪的感动。

我努力记住墙上每个孩子的名字，有些颤抖有些兴奋；后来我又发现一个五岁的女孩儿长得和我母亲儿时的黑白照片像极了，而她的小名是我姐姐的。

在那几天里，每当我给他们擦桌子、倒水、掖被角---我总会低头对他们笑笑，几乎每次他们也都会仰头瞪着明亮的眼送给我一种毫无芥蒂的美好的笑。

看着他们迈着不太稳的脚步选择自己想玩的玩具，任自己愣会儿神，因为那几乎一般无二的玩具又几乎一般无二的玩法总把我拉回记忆深处，仿佛明亮的教室里我正与孩堤时的朋友玩着朦胧的游戏，然而时间却如指尖细沙。

课上很多时候我会惊于孩子们如此纯粹的记忆力，以致在老师教课的时候都会全心地听与背不掺任何其他的情绪，好像天生如此永远都不会改变，偶尔走神，老师提醒，他们会用一双能汪出水的眼睛看着你，不是卖萌却是一种知错的回馈。

听他们背歌谣，听他们背我从来背不全的《三字经》，成年人啊，有什么理由学不会什么呢；从孩子们身上我看到一种久违天真的求知和最初的坚持。

他们那么容易就会效仿大人，他们的心那么细腻而敏感，他们好奇身边所未知的事，他们有随时准备求教的口，他们那么容易就信任身边的大人，我感到幸福却疲累，谨言慎行这四个字包裹在感动和爱里，作为成年人我怕我会融化那颗幼小火热的心。

幸福是笑着和他们对视，幸福是被一只又肉又软的小手攥住手指，幸福是一个小小的拥抱，幸福是：“老师，你会去吗？”；“老师，我姥爷家有小乌龟和小鱼”；“老师，你看我的衣服漂亮吗？”；“老师，你在干什么？”；“老师，你闻，我的手香吗？”——幸福因为世界有你们和我不认识的他们。

在我与他们相处的最后一天我的本上记着：孩子们澄澈的眼睛让我诚惶诚恐，他们总是瞪大了眼听你说的每一句话，那么信任乖巧，我斟酌着出口的言语，真怕一不小心就让他们伤心失望。很多时候我发现我不会说话了，对此我有些哭笑不得，却又觉得无比欣慰。

那天我给他们刷鞋，所有看到的孩子都问我“老师，你在干什么？”，“给你们刷鞋呀”我笑笑，“老师，我在家也会帮妈妈干活”，“是吗，那你真棒”。