控制作文（优选5篇）

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的控制作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

控制作文 篇1

脾气，每个人都有，或大或小，但脾气这一方面，对我来说到了哪里都会“灾难”！因为，我的脾气是从来管控不好的，总是和别人有一些矛盾！

当时，和初中时的同桌，和他相处得十分不好，都是因为我的.脾气掌控太差！一言不合，脾气上头，就开始打了，同时，也导致了上课的效率不高，在同一次的期中考中，我的成绩在直线的向下滑，那时，我还没有意识到脾气太大这个原因，导致和上一任同桌天天因脾气问题，天天“闹事儿”！使得我们都一直不开心，至今还有“仇”！还是脾气问题！

因为脾气大，也没少气爸爸和妈妈，妈妈因为天天和我吵，连平心的中药都吃上了！想想网课时期，我也没少气妈妈，生气，都是家常便饭！天天弄得大家都不高兴！还有今天上午，因为iPad，我和妈妈又吵了一次，到了现在，不仅是我没缓过来心神，妈妈不仅仅没有缓过来，还是至今都没有理我！还是又因为脾气！

从小学开始，我的脾气就是特别的大，到了初中，几乎是从未有所改变。本以为长大之后，脾气会减小，谁知越发猖狂，我的脾气越来越大，到了一发不可收拾的地方，那么，如何去控制自己的脾气呢？

1。另眼去看世界，当你在路上走路，被撞了，当别人给你道歉了，有时候当你还很生气的时候，但是，却不知撞你的人比你还难受。

2。活动一下身体的关节和肌肉，要感到身体放松，关节放松。

3。闭上眼睛，想象美好的景物。

4。认真去对待每一件事，每一天，一直相信，“快乐也是一天，脾气暴躁也是一天。”

总之，脾气的掌控十分重要。

控制作文 篇2

如果，你有一个时间控制器，可以让时间后退、快进、放慢、暂停，你会用它做什么？

最近，我读了不少历史故事：《话说汉朝》《汉朝那些事》《汉武大帝》等，我从中了解了文景之治、丝绸之路、击败匈奴等重大的历史事件，我好想去看一看那繁荣的景象，瞧一瞧那激烈的战场！

于是，我郑重地按下时间控制器的“后退键”，“唰——！”一下子，我的周围全部变成了白色，面前排列着好几扇门。我走近细看，每扇门上都贴着一个字条，上面写着中国古代朝代的名字。原来我穿越了，回到了中国的历史中。我来到了写着“汉”字的门前，顿了顿脚步，仰头看了看字条，毅然决然地推开门……

眼前，豁然开朗，青石板的.小路上，车水马龙，人来人往。人们都穿着飘逸的长袍，甩着宽大的袖子。我低头一看，呀！我也穿了一袭长袍，淡藕荷色的裙摆，配着淡蓝色的上衣，甚是好看。我不觉心情大好，轻迈着莲步，在街上溜达。我左看看，右瞧瞧，街上的人群中，有的步行，有的骑马，还有的坐轿……有衣着华丽的达官贵人，有衣衫简朴的平民……街上两旁，开着一家家店铺，吆喝声此起彼伏，有些店家卖新鲜水灵的蔬果，有些店家卖香甜可口的点心，有的店家卖便宜实用的草鞋……各种各样的店铺林立道路两旁，看得我眼花缭乱。我想：这就是文景之治后的繁华盛世吧！

恰逢张骞出使西域回来，我挤在人山人海的街道上，看着开拓丝绸之路凯旋归来的英雄们。这是一项举世闻名的壮举。我知道丝绸之路经过现在的甘肃、新疆，到中亚、西亚，最终到达欧洲的罗马帝国，连接了汉朝与西域各国的陆地通道。它是汉朝与西域各国开辟的贸易往来通道，也是友谊之路，增进国家彼此的友好。我看着张骞的马队驮着的货物，似乎看见在万里之遥的西域街上，形形色色的商人在交换着物品，传递着信息，一派繁荣兴旺的景象。

啊！那是抗击匈奴得胜归来的壮士们！匈奴是西域国家中势力最大、领土最广的民族，但是经常骚扰我国边境。汉朝派大将卫青、霍去病去击退匈奴，保卫边疆。那几仗打得真漂亮！我仿佛看到了几百里之外，战场上，将士们舞动着长矛，呐喊着，冲向敌阵。侵略者被打得落花流水，灰溜溜地逃走了。“犯强汉者，虽远必诛”是何等豪迈！

满怀不舍之情，我按下“快进键”，眼前白光一闪，明亮的电灯、正在报时的钟表、高级的电脑……又出现在眼前。回忆起刚才穿越的情景，我感叹：中国历史漫长悠久，中华民族勤劳勇敢，中国文化灿烂辉煌，正在代代传承，生生不息！我为自己是炎黄子孙而自豪、光荣！

控制作文 篇3

4月26日中午，我们湘师实验小学的几名小记者来到学校的弦歌楼电子报告厅参加“控制音量，争做文明好少年”的主体班会。

来到报告厅，我们找了个位置便坐了下来。大约过了5分钟，耳边想起了国歌，随着504班的精彩表演，这次主题班会便开始了。

首先，五（四）班的小演员们为我们讲解了噪音对人体的危害，之后他们为我们表演了一个小品——《乘车风波》。讲的是一位中年妇女抱着熟睡的婴儿上了707路公交车，车上有名男子打电话时声音非常响，坐在一旁还有位男子劝他声音轻点，不料打电话的男子不听劝，反而和他吵了起来，他们的吵架声吵醒了熟睡的婴儿，车上也一团糟，就连司机也不能安心开车了，就当司机忍不住回头时，一辆大卡车迎面撞了过来……

小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采访了身边的.一位老师：“老师，您看了今天的表演，有什么感想吗？”老师认真地思考了一会儿说：“今天的小品非常有意义，它告诉我们，生活中我们要控制音量，不要做出一些不文明的行为，因为最终这些不文明的行为害人又害己”。

是啊！小品中打电话男子就是一个我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，还有很多诸如此类的现象。比如：晚上有些人在小区里开车，不管不顾随意按喇叭；电影院里看电影时不顾别人感受随意说说笑笑；图书馆里随意打闹等等。这些不文明的行为，时时刻刻都在给我们这座美丽的城市抹黑。所以同学们，争做文明好少年，就从控制音量开始吧！

控制作文 篇4

心一点一点地沉下去，慌得头也不敢抬，老师的每句话都听见了，那似乎与我无关。

“没想到我们班还有这样的同学，借别人作业抄，那是什么样的行为，是害别人啊”老师死死地盯着我，仿佛他是受害者，在控诉着我的罪行。

我听了，头低的更低，我想此刻全班同学的`眼光都聚集在我的身上，幸灾乐祸或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我脸越来越红，脑子里一片空白，连反驳的勇气都没有了。

“我，我，气死我了，还是好同学呢，下课到我办公室来。”老师的脸气得通红，语气也不自觉的高了几分，本以为他一定会再骂两句可以解心头之恨，可他居然没有再说什么。上课时，我一直慌乱不安，还有些不甘，为什么只找我?而不找那个抄我作业的人呢?我认认真真做着，难道在老师眼里就一文不值吗?是的，他一定不喜欢我了，在故意找我麻烦吧。一时间，委屈加上埋怨充斥心头，死死咬住嘴唇不敢出声，眼泪“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就这样，擦了哭，哭了擦。

再抬起头，眼睛已经肿的不成样了，不想让同学们看见，匆匆忙忙跑到老师办公室。喊了声“报告”，可仿佛被无视似地，老师自顾自的改着作业，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出声：“下次别这样了，走吧。”

我一下子怔住了，老师不该是把我叫出来安慰我两句的吗?居然如此冷漠?我心里也不高兴起来，这件事一直压在我的心头。可不久我就释怀了，老师当时那么生气，他若是课上骂我，那我一定会很尴尬，一定被同学们看低。他没有，他控制住了，那么，我的情绪也该控制下来。

后来，我的数学成绩一直都不错，一切源自那控制住的情绪。

控制作文 篇5

最近，老师让我们读了一本斯坦福大学教授凯利·麦格尼尔写的新书《自控力》中文版。顾名思义，这本书讲的是如何控制自己的想法和行为。

自控有助于抵制诱惑，能更好地帮助我们控制自己的冲动行为。正如书中第二章讲的，当我们被诱惑时，敌人就是我们的内心，要和它说“不”！所以要三思而后行，当我们想控制自己的情绪和冲动想法时，可以放慢呼吸，闭眼想想为什么要去做那件事情，是否必须做，这样就能更好地控制自己。

自控力虽好，但也是有极限的。当意志力太强时会使身心疲惫，会让人变得消极，所以自控力强也不是一件好事。自控力会削弱免疫系统的功能，增大患病的概率。

自控力就是掌握自己内心的能力，只有提升自控力，人们才能自内而外地掌握自己的工作，生活和命运。一个没有自控力的人一定不是个成功的.人。因为，没有自控力，就好比轮船没有动力，只有随波逐流，漂浮不定，何谈到达彼岸。

还有一部分人误把奖励的承诺当幸福，以为做到了就可以放松了，失控了，这样是不行的。

上周，我尝试了一下自控的方法。当我想吃那个奶油蛋糕时，我闭着眼睛想“不要吃它，吃了会变胖的，我不要吃，不要吃。”我默念了三遍，当我睁开眼时，发现蛋糕不见了，被我弟弟拿去吃了。但是，我觉得自己不想吃蛋糕了，就去吃苹果了。哈哈，我那次自控成功了，很好地控制了自己。

当我们意志力失败时，也不要气馁，每个人都会犯错，都会遭受挫折，没关系，要勇于面对它，克服它。我们都只是凡人，都会失控，这只是人性的组成部分。

最后，这些自控力方法都是对我们有很大帮助的。有自控力的人才会给世界带来一片光明。