小制作作文【集合】

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在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小制作作文，欢迎阅读与收藏。

小制作作文1

综合课时，老师让我们把贝壳做成一个小动物，或是其它物体。

前一天的晚上，我家买来了海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……等品尝了这些美味的海鲜后，接着我收集了美丽的壳。

第二天的早上，我早早地起了床，手上拿上的已准备好的`海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……背上书包，高高兴兴地上学去。

到了下午，我拿出了准备好的贝壳，上课了我和周雨露两个人一起创意做一个，我先拿来了几个仙贝，在仙贝上写上海底世界这几个字，又把几个海螺，粘在纸上，就组成了一幅，美丽的海底世界。最后老师给我拍了照，我又用仙贝和海星做了一个海星扇子鱼，“咔嚓”一声又给老师拍了照这给了我更加信心，使我更有了丰富的想象力。

下一次我要做出更精彩的作品。

小制作作文2

炎热的夏天又到了，在中午，我们一活动就会出一身大汗，我连作业都不敢写，自从我发明了“电风扇”，我家就再也不用为这件事发愁了。

上周六，天气就像100℃的大油锅，谁都不敢出门，尽管躺在床上，一动不动，吹着空调还是很热，于是我便开始想办法。

我先决定每天回家用冷水洗一遍头，爸爸说：“每天用水洗头，该浪费多少水了。”我一想还真是，于是我又想别的办法。

我又决定换一个超制冷空调，爸爸又对我说：“用这种空调要浪费多少电呢？”哦，对了，这样的空调，果然要浪费很多的电，到底该用什么呢？

后来我终于决定了，我应该做一个太阳能的.便携小电风扇，爸爸说这个办法真好，我们就去外面实验一下吧。

我们一边吃着冰棒，一边实验，原来这个小风扇，是我买的风扇帽子上的小太阳能风扇，于是我便把它拆下来，用导线和开关控制，这个小风扇做好了。

我把它放在太阳下打开开关，刚开始，它一动不动，等了半天才慢慢转动，后来才加快速度，我把脸往前挪，太爽快了，我成功了，爸爸说：“你太棒了！”

通过这件事，我明白了，只有尝试才能成功，遇到困难，我们不能放弃，要勇于面对困难才能成功。

小制作作文3

每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！

我来到了房间，开始寻找制作书签的'材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。

通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。

小制作作文4

放学后，同学们都在讨论老师布置的作业，老师让我们每个同学都做一件小制作，有的同学做小花蓝；有的同学做纸灯笼；有的同学做风车；有的同学做吸管自行车；还有的同学做小木屋等等。

我的小制作是一个小花伞，要用的材料有：五根细铁线，一根粗铁线，和一个软的彩色卡纸，一张硬的.彩色卡纸。首先把软的彩色卡纸用剪刀剪成一个圆形，把硬的彩色卡纸剪成一朵朵可爱的小花。把那些剪好的花朵用胶水把它贴在软卡纸上。然后，把粗线条的最底边，把它弄弯一点，这样小花伞的把手就做好了。把细铁线底部围着粗铁线的顶部绕一圈，再把第二根，第三第四第五根也这样做，在细铁线的上面贴上胶水，最后把彩色卡纸贴上去做伞顶。一把精致、漂亮的小花伞就呈现在眼前。我把它放在客厅橱窗里，妈妈非常喜欢，说我的小制作是一件艺术品。

怎么样？我的小花伞做得不错吧！只要我们多动手，多思考，就一定能制作出许许多多的作品来。

小制作作文5

星期三的下午，老师告诉了我一个好消息，说将会有一个小制作作品大赛，让我将自己做好的作品带去参赛。于是我在当天做完作业后，就开始动工了。

平时我可是个书迷，书中的很多人物都是我的朋友，特别是匹诺曹，我对他印象最为深刻，便想出了制作匹诺曹的念头。说干就干，我先从材料袋里拿出制作匹诺曹的`材料，按照说明书，我第一步先用剪刀沿粗线剪下匹诺曹的轮廓，第二部找来红色棉线和缝衣针把剪下的匹诺曹的手脚与身体连接起来。注意要把正反面图案对齐，用针线仔细对准孔点固定好，就这样一处一处的穿。用缝衣针穿时一定要小心，要是刺中手指可不好。单单穿洞就用了半个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。最后，我在匹诺曹的两只手背上分别穿上了牵引线，只要你一拉动牵引线，匹诺曹的手脚就会上下挥动跳起舞来。就这样，快乐的匹诺曹做好了。

看着自己的小制作，我心里美滋滋的，也让我感受到了凡事需要从小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！

小制作作文6

今天，我准备做一张登陆卡，因为我们英语老师需要登记，所以，需要制作一张登陆卡。

首先，我先准备一张A4的大白纸，然后，再折成一张卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面写上卡的名称、登记教师、学生姓名、卡号和PassWord（密码），再画上装饰。第三步就比较难了。既然这是仿真纸质卡，但是，我得找一张芯片贴在上面，这可怎么办呢？忽然，我想起我朋友他的爸爸是专门做芯片的，于是，到了第二天，没等我开口，她就送我了一张芯片，看来芯片是自动送上门儿来了，于是，我就把芯片贴到旁边，最终就大功告成了。

第三天，老师又布置了一个作业，说是把我们自己做的卡的背面给装饰一下，这该怎么办呢？我灵机一动，想出了一个好办法。

我再拿了一张纸，把上面对折成小“V”字，把V字贴在上面，再把底端给粘起来，这样，卡的背后就有一个“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里装了一些加分卡和小短文的纸，这样，我的一个小制作就完成了。

这么好的东西，是给老师，还是自己留着？当然我很想自己留着这张可爱的`登陆卡。可这张卡是老师布置的作业！于是我还是把卡送给了老师。

整个过程让我体验到动手的乐趣，更感受到了“赠人玫瑰，手有余香”的喜悦。

小制作作文7

前些天我做了一个笔筒，同学们知道我是用什么材料做的吗？你们一定想不到，那是我在打乒乓球的时候突然想到的，我看到丢在一旁的乒乓球盒子觉得丢了很浪费，就想可以用它做些什么呢？后来我想到可以做个笔筒啊，放在书桌上让我的笔都可以归纳起来。

说做就做。我先拿起四个盒子，把它们用剪刀分别剪掉一小段，剪掉的'长度都不一样，剪好后让四个盒子排成一排，从低到高。接着为了好看我在每个盒子的外面包上了不同颜色的彩纸，等四个都包好了就开始把四个盒子用胶水黏在一起。黏好后把四个盒子放在桌子上，觉得好像底部不太稳当，把铅笔放进去了好像要倒掉的感觉。我就想有什么方法能让底部稳当一点呢？这时我看见书桌上的彩色卡纸，就想把三张不痛颜色的卡纸黏在一起底部不就稳了啊，而且像彩虹一样的还好看啊。我就拿了三张不同颜色的卡纸，在上面画好底座的大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡纸用胶水黏在一起，等胶水干了再把前面做好的黏在上面，这样一个稳当的笔筒就好了。

通过这次的制作，使我明白了其实生活中有很多东西我们都可以废物利用的，只要我们开动我们的小脑筋，同样可以把废物变宝。

小制作作文8

今天老师布置了一项手工小制作，题目花样不限，只要自己喜欢就行了。吃完晚饭我就急忙动手制作，心想我一定会做得最好。可左思右想了很久却无从下手，感觉什么都想做，可又不知从何做起。一时急得快哭了，手拿彩色的卡纸，铅笔在上面乱画，眼泪在眼里直打转。

这时爸爸回家了，一见坐在书桌前的我，手足无措，呆呆的坐着，问怎么了，我低着头说：“老师布置小制作我不会，您能不能帮我想一下”？

爸爸微笑着说：“你画的小汽车不会做，你可以试着做其简单的.东西，比如你眼前的台灯，也可以啊。做什么事情，一定要灵活机动，不要死板遇到难题，要善于思考”！

对啊，我一听，擦干眼泪一笑，原来事情也可以这样做的。很快找来可乐瓶，用剪刀小心地剪下来做成灯罩，废旧充电器做底座，用金属夹子当支架，最后用彩色的胶泥捏一个灯泡，粘在灯罩里面。终于做成功了，我仿佛看见做好的小台灯亮起来了，我在它明亮的灯光下做作业呢！

小制作作文9

今天，我花了一上午的时间，在家里制作了两个人偶——一个小姑娘和一条美人鱼。

首先，我找来两个纸杯，准备好彩色的卡纸、双面胶、剪刀、小刀、蝴蝶结和签字笔。

我先把纸杯倒扣在书桌上，在顶部和侧面分别戳了一个洞，为安装红色蝴蝶结做准备。然后，挑选了红色和淡绿色的彩纸做人偶的头发。我把选做头发的卡纸按要求剪成长方形，把长方形剪成一条条连起来的线，再用签字笔杆把条条卷起来，贴在倒扣的杯子上方。接着，我还给她们设计了两款不同的刘海并贴上。最后，我把蝴蝶结用金色的铁丝扎紧，穿过之前戳的洞，把它固定好。这样，人偶的发型就完成了。

发型做完后，我问妈妈：“人偶是睁着眼睛好？还是闭着眼睛好？““睁着眼睛好。”妈妈边做家务边说。我准备画的时候，又问妈妈：“要不要睁一只眼，闭一只眼？”“睁一只眼，闭一只眼，代表活泼、调皮，挺好的。”因此，我就将人鱼的眼睛画成一只睁的一只闭的，另外一个人偶的两只眼睛都是睁着的。我还给两个人偶画上了鼻子、嘴巴和腮红。我看了一下两个半成品的人偶，总觉得少了一点什么。于是，我给人鱼公主配了两个贝壳，给另外一个人偶配了两个椰子壳。

为了制作得更加逼真、美观，我又给人偶配了件黄色的.草裙，给人鱼配了条淡绿色的鱼尾，在鱼尾及下半身画上鱼鳞。

这样，我的小制作就完成了。我给它们取了两个好听的名字——夏威夷女孩和美人鱼公主。你们觉得我的小制作怎么样啊？

小制作作文10

“真好玩!真好玩!”我们的作文班里响起一阵阵欢快的叫喊声。课桌上放着一个个“笔筒”，可是又不像笔筒。告诉你们吧，这些笔筒的名字是“无影笔筒”。

老师开始发制作材料了，发到我这里时，材料们在包装袋里好像在说：“小主人，快把我倒出来吧!我快闷死了!”我迫不及待地撕开包装袋，把材料全部倒在了桌子上，这些材料非常奇怪，有一个又大又扁的长方形木板，像一片巧克力;还有两个一模一样“8”字形木块像“双胞胎”，它们又扁又长，像是吃冰激凌的`勺子，又像两片船桨。接着，我还看见了一根又厚又长的长柱形，看着它的形状真像一根薯条。还有一根像筷子一样的木棍，和两块磁铁，磁铁就像两片药丸。最后，我看见了一支浑身漆黑的笔。

开始制作笔筒了。我先把两个“船桨”拿出来放在桌子上，再把“巧克力”也拿出来，把双面胶贴在“船桨”上面，撕开保护膜，粘在大方块上，底座就做好了。接着，我将筷子一样的木棍插在底座上，又把一片磁铁缠在“薯条”上，然后把“薯条”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁铁贴在笔上，贴好后，我把笔放在支架底座上面，不料，笔一下子倒了。我又把磁铁翻了一面，再试了一下，成功了!

这时，我才知道，磁铁有正负两极，正对正，相斥。正对负，相吸。

怎么样?心动不如行动吧!你也做个吧!

小制作作文11

想必大家都有自己动手制作东西的经历吧。下面来看看我的小制作——手工皂。

妈妈拿出一大包的材料，我迫不急待地把材料袋拆开来，里面有几瓶不同颜色的色素、香精、两袋白白的皂基和形态各异的软模具。“哇，这么多的材料该怎样做呢?”我心里充满了好奇。

在妈妈详细地讲解了制作步骤后，我用打火枪点着酒精灯在三角架上放一个不锈钢盆，倒入开水，把烧杯放入开水中，向烧杯中放满皂基。我静静地等着，过了一会儿皂基慢慢地融化了。我用搅拌棒不停地搅拌着，直到皂基完全变成液体。妈妈拿来一袋牛奶倒了进去，一股牛奶的.香味扑鼻而来。我把我最喜欢的橙色色素也加入烧杯中搅拌均匀，白白的液体变成了橙色。“我的手工皂大功告成啦!”我激动地手舞足蹈。妈妈说：“还差最后一步呢，你要把它倒入模具定好型。”我立刻把它倒入模具 ,咦,怎么倒不下来了呢?妈妈说:”哎呀，时间放长了，它已经凝固了。”“那怎么办?”我急得差点流不眼泪。奶妈说:“不急，只要重新加热就可以了。”我把烧杯再次加热后迅速倒入模具中，一个个不同造型的手工皂就诞生啦!

看着我的劳动成果，心里感到很白豪。

小制作作文12

我学习了第四单元，认识了很多发明家。他们通过仔细观察周围的事物，认真积极的思考、大胆的实践、坚持不懈的努力，用自己的聪明才智，创造了奇迹。我也要开动脑筋，动手做一件有创意的作品，做什么呢？我在书桌前想啊想：有啦！就做一个精美的相框。

说干就干，我从抽屉里拿出手工书、剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔，首先我在长方形硬纸板的四周画上美丽的花边。然后在卡纸上画了一位可爱的公主，画了两只蝴蝶和几朵美丽的花儿，再给它们涂上五彩缤纷的`颜色。在妈妈的帮助下，我小心翼翼地把它们剪下来。

我用双面胶把可爱的公主贴在中间，周围粘上五颜六色的花儿，最后贴上两只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的巧手中诞生了。你瞧，多漂亮呀！相框中的小女孩也笑眯眯地，仿佛在对我说：“谢谢你给了我一个家！”

看着精美的相框、可爱的公主，我开心极了。学做相框，让我体会到了亲自动手的乐趣！

小制作作文13

今天，老师让我们回家自己动手做一个小制作。我和妈妈左思右想，做什么好呢？妈妈说：我们利用喝过的饮料罐做一个帆船好不好？我说：太好了！我们说做就做。

我先找来了三个一样大小的易拉罐，接着拿来双面胶，红线，三根筷子，橡皮条和一张卡纸。制造开始了，妈妈先帮我在其中的一个易拉罐扎了一个孔，怕我弄到了手。然后其它的让我慢慢完成。我先用双面胶把三个易拉罐粘在一起，然后再把两根筷子分别用橡皮条固定在易拉罐的两端，帆船的船身就做好了。

接着做船帆，我先把卡纸剪成梯形状并涂上我喜欢的颜色。我再用剪刀在卡纸上剪出两个孔，然后用一根筷子穿过卡纸。接下来就是最后一步了，我拿来红线，从帆的顶端开始，用四段红线的顶端系紧后，再将四根红线的.另一端分别系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。

就这样，一个自制的小帆船完成了。看着自己的杰作，我开心地笑了！

小制作作文14

我自家里闲来无事，翻了翻《暑假生活指导》和《当代小学生》发现书上可以教我们用橡皮泥做小人、闹钟。

我先从一块儿白色橡皮泥上揪下一半来，然后搓成球形。然后我又从一块黑色橡皮泥上揪下一点儿来，做小人的头发，可这头发就难做了，因为要做得和它的头一样，我做的'不是大了就是小了，我费了好大的功夫才把它做好。我又从黑色橡皮上揪下一点儿来，搓成一个小圆球，粘在小人头上，做眼睛。下一个眼睛也不好做，也是不是大了，就是小了。接下来就要做嘴巴了，我从红色橡皮泥上揪下一点儿，搓成圆球，粘在了上面。最后就要做身子了，我拿了一块儿紫色的橡皮泥，搓成了椭圆形。然后我拿出牙签插进小人的身子的中间，最后我又把小人头插上，就完成了。可我又仔细端详了一阵，好像又缺少了什么东西，我想了想，又看了看书，哦，原来是还没有做耳朵呢！我抓紧做上了耳朵，终于大功告成了！

接下来，我又做小闹钟。我先把粉红色橡皮泥搓成球形，再一捏，它就变得扁一些了。我又把一块儿蓝色橡皮泥擀成圆饼形状，做钟面。接下来就是做时针和分针，我从浅绿色橡皮泥上揪下一点儿来做分针，我又按同样的方法做了时针，只不过时针短了些。我又从橙色橡皮泥上揪下两块儿来，搓成圆形，又捏了捏，捏的扁了些，最后拿出牙签来，掰下两段来，把两个橙色的小球插在了闹钟上方的两边。我又从红色橡皮泥上揪下一点儿来，捏了捏，插在了牙签上，最后又把它插在了闹钟最上方。最后，我又从两块黄色橡皮泥上捏下两块儿来，搓成球形，粘在闹钟下方的两边，用来支撑闹钟。终于大功告成了！

嘻嘻，玩玩橡皮泥也能消遣消遣时间嘛！