制作的作文(经典)

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的制作的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

制作的作文 篇1

这是一堂别开生面的手工制作课。

课堂上，老师教我们捏橡皮泥。老师先为我们做了示范，又讲了一些制作方法，并提出了本节课的具体要求。然后就让我们动起手来。

“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待，抢先拿出一块白色的橡皮泥，把它搓揉成椭圆形，其中一头稍微尖一点，就算是小刺猬的身体；再用剪刀在稍尖的那头剪一个小口，“嘴”就做好了；然后，我又把两颗黑米按在小嘴的上方，当作小刺猬的眼睛；接下来，该做它身上的刺儿了！我用剪刀在它的'身上剪一下，一根刺儿就成功了。就这样不断地剪，剪出了好多的刺儿。最后，一只可爱的小刺猬活灵活现地展现在我的眼前。

“成功了！”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了！”我向对面一看，赵津彬手中的一只“小猪头”也已做成。再仔细看时，我不禁“扑哧”一声笑了出来，因为他手中的“小猪头”的眼睛一大一小。于是，我开玩笑地喊着：“你看你的小猪头，睁一只眼闭一只眼，是没睡醒呢，还是被谁给打肿了？”听了我的话，大家一下子围了上来，你一句，他一句，边说边哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合。紧接着，一只只可爱的小动物又在同学们手中相继诞生……

这节手工课我真快乐！

制作的作文 篇2

当接到学校老师下发的征集通知时，我一头雾水，感觉这个活动好难，好难。

放学回到家里，和爸爸妈妈说了这个活动，爸爸耐心的和我一起分析了学校的活动和要求，我才知道，原来学校是要我们：利用我们家里有的一些生活中的材料制作科学原理的.小制作。

说干就干，爸爸和我一起把家里的闲置物品找了出来：矿泉水瓶、吸管、雪花片、竹签、废旧马达。

“雪花片像啥？”，“嗯，像汽车的轮子！”

“竹签有啥用呢？”，“可以把轮子串起来呀”

“轮子串起来，前后放两个，是不是像个小汽车了呀”，“对啊，可是怎么让他转动起来呢？”

“竹签穿过吸管，把两个轮子串起来，吸管固定不动，轮子自己就动起来了！”

“胖胖的矿泉水瓶像啥？”，“像一只小猪”

“那我们就做一只有轮子的汽车小猪吧”

就这样，我和爸爸就利用这些旧材料，动起手来。吸管粘在矿泉水瓶身上，然后竹签穿过吸管，将左右两个雪花片串起来，一个前轮做好了。同样方法，把汽车的后轮也做好了。这时候我们轻轻一推，汽车就往前跑了，可是我们不推汽车就不跑了。

爸爸又和我说：“我们可以利用马达呀！”把马达固定在矿泉水瓶后，然后通电转动起来，通过马达上面的叶片产生风，风往后吹，空气就对它产生反作用力，小猪汽车就能自己往前飞速跑动起来了！“

制作的作文 篇3

袅袅炊烟，浓烟四散。近处远处白雾林一片，大人、小孩在其中品各味食物，不亦乐乎！

不远处，蔡蔡面前的锅，含着油，冒着泡，热闹极了。她一手拿锅铲，一手端盘子。盘子里，大小不一的虾被去了须和头，身子上裹满了盐和胡椒粉，背部还被割开了一条线。

我举着碗儿，拿着筷子，迈着轻快的'步伐跑了过去。嘿嘿，大虾我来喽！

“喇啦……”一声响，蔡蔡将大虾全部倒进锅里。一只只虾滑入油中，一只只虾卷曲了尾巴，一只只虾染红了身子，一滳滳油飞溅出来，滚烫。大虾红里带黄，黄中透红。红带黄，飘着香。黄透红，溢着味。一切都那么香，那么美。

看到这一美味，让人欲罢不能。闻到这一美味，馋虫就在嗓子里搔抓做痒，只好干咽唾沫。

“出锅了！”憋了几个小时（其实是几分钟）的三个字，终于冲出嗓子，在空中、地上蹦来跳去，呼来喊去。

夹起一只，迫不及待塞入嘴中，酥酥的、脆脆的。虾肉的鲜与虾皮的脆结合在一起，似食神所做，似天王之赐。那么完美，那么成功。一个足矣。

“真好吃！”黄黄赞不绝口。瞧她那副享受的样儿！眼睛紧闭，鼻翼微张，嘴巴吧唧着，嘴角上扬。发丝在空中微微左右摇摆，也那么愉悦，那么享受。

不一会，全部抢完，盘中只留下少许渣油。廖同学走过来，拿起盘子，将油和渣揽入碗中，拌着饭，一口一口，洋溢着笑容。还用“哼哼”的声音表示他对此美味的赞赏。大众皆笑。

大众食完，皆口留余香。

制作的作文 篇4

今天美术课，蒋老师让我们制作小桔灯。

上课了，我们把桌子拼在一起，铺上桌布，然后我们拿出橙子和其他工具。我先用刀在橙子的三分之二的地方切下，再用调羹挖里面的'果肉，我挖一勺吃一勺，这味道真是太甜了。可这样挖却很费力，所以我就索性用手指抠，但还是太慢了，我就用五个指头一起抠，别人看见我这野蛮的样子，不禁捧腹大笑。过了一会儿，我终于把橙子里的果肉掏空了。

现在可以进行第二步了。我用剪刀沿着橙子的边剪成三角形，看上去像一座座来连绵起伏的小山坡。接着我用黑笔在橙子皮上画上眼睛和嘴巴，再用小刀按照笔印抠出来，远看还真像个南瓜头，有一股万圣节的气氛。

就差最后一步了，我拿出一根针，把毛线穿进去，在小心翼翼地把针扎到橙子皮里，并且打了结，再用筷子架在中间，为了不让桔子灯掉下来，还用了透明胶带将筷子和毛线裹在一起，这样会牢固一点。把蜡烛放进桔子中间，就大功告成了。下午我们来到了微机房一起点燃了蜡烛，顿时光芒四射，亮堂堂的，真是太美丽了，像是来到了光明殿堂一般。

我爱这光芒四射的小桔灯。

制作的作文 篇5

今天下午我和妈妈一起制作了纸风车和纸陀螺，现在我告诉大家我是怎么做的。

纸风车的做法：制作一个纸风车，准备材料：正方形折纸一张，剪刀，胶水，木棍，钉子。

第一步：我和妈妈裁好一张正方形的折纸，沿对角对折一下，再沿另外一个对角对折一下。

第二步：我和妈妈沿折痕，将四个对角剪开2／3左右。交错向中心折，超出中点1CM，但不要折，要留有弧度，四个角折回来之后，用胶水粘好，风车完成。

第三步： 用钉子穿过去，然后用棍子立起来，风车就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，风车转起来了，真开心呀！

纸陀螺的做法：制作一个彩色的陀螺，准备材料：硬纸板、圆规、铅笔、剪刀、彩笔、尺子、铅笔。

第一步：用圆规在硬纸板上画一个圆。

第二步：小心地用圆规的针尖在圆心上扎一个孔，把画好的圆剪下来。

第三步：用彩笔在剪下的`圆纸板上画好看的图案，图上色，然后把铅笔穿到中间的空里，留下大约三分之一的长度即可制成。

我在地板上试了一下，果然转的很好！你们也试试吧！

制作的作文 篇6

星期天下午，我在家里自己做泡泡水吹泡泡。

我拿了一个杯子，然后倒上水，把肥皂放进去。过了一会儿，我把肥皂拿出来，将肥皂水倒入 我以前购买的吹泡泡的工具里。我先吹了吹，见吹不出来，就去问妈妈。妈妈说要放洗衣粉我试了一下，里面起沫子了，可是还是吹不出来。我一共加了五次洗衣 粉，最后还是吹不出来。这时，爸爸来了。我把刚才的实验结果告诉了他。他帮我把水倒掉，重新放了清水，也重新放了洗衣粉，他一吹，见吹不出来，就倒掉重新 放洗洁精和清水。咦，这次有用了。我们还用沐浴露和洗发水加入清水，都有用了。

我这次吹泡泡还开心啊！知道了用洗洁精吹泡泡的效率最高，用洗发水的效率最低。

爸爸说只有通过勤实验才能增加自己的动手能力，也培养思考能力。我以后要多做这样的.实验，让自己的动手能力有更大的提高。

制作的作文 篇7

显微镜一直是我梦寐以求的礼物。可是爸爸妈妈总说太贵不肯给我买。我就想自己动手做一个模型，先过过眼瘾也好。正好几天前，学校老师也倡议我们自己动手制作显微镜模型。这让我的劲头更足了，马上精心准备起来。

电脑是我最得力的帮手。我先在它的肚子里找到一张简单的显微镜模型图片。它告诉我，显微镜模型由镜头，镜柱，镜筒，镜片和底座组成。用的材料也简简单单，一个可乐瓶，两个长方形盒子，一根长40cm的方盒子。

为了找这些材料，我开始在家里翻箱倒柜。长方形盒子厚的不行 大的也不行。眼尖的我终于发现了一个又长又扁装过牛肉干的盒子。它的长度宽度厚度正合适。我又找到了一个小一点装过电喇叭的盒子，也勉强符合要求。还差一根方盒子怎么也找不到。正在我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，突然想起了爸爸装过钓鱼竿的盒子。马上三步并作两步跑到爸爸的汽车里，找到了这根方盒子，大小正合适。我还在车里发现了一个装过鱼钩的透明塑料盒子，可以用来当镜片。我如获珍宝，开心的不得了。

晚上，夜静悄悄的，我的房间里灯光通明，我把准备好的材料放在写字桌上，开始制作起来。

我先用尺子照着图片里的尺寸量好方盒子的长度，做好记号。用剪刀沿着划好的线，剪去多余的`部分。把剪好的方盒子在它三分之一处剪断，两端剪出梯形状，用固体胶粘起来，变成了一个弯曲的”手臂”。这就是镜柱。把镜柱的两端用泡木版封起来。在镜柱的一个顶端挖一个小孔装镜头用。在臂弯下面再挖一个小孔装镜筒用。我把可乐瓶的头剪下来当镜筒。镜头用什么做呢?我摸着脑袋想不出来啦。橙黄色的固体胶盖头映入我的眼帘 。 好!就用它了，我高兴得差点笑出来。

为了让这些材料有一个统一的颜色，我找来了白纸量身定做了外套给它们穿上。还用固体胶黏的严严实实。看上去更整洁更精神啦!

接下来就是把这些材料拼装起来。先把镜筒和镜头分别塞进镜柱的两个小孔里。用固体胶粘住。再把镜柱粘在长方形底座上，然后在臂弯里用固体胶粘上镜片的底座。最后把塑料镜片粘上 。一个有模有样的显微镜模型制作完成。

第二天早上，我把它拿给老师看，受到了表扬，我心里乐滋滋的。心想：世上无难事，只要肯攀登。这句名言说的真是一点也不假呀!

制作的作文 篇8

前几天，我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安然无恙。我被深深的震撼了，心想：许许多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真是太不可思议了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩（路修远和黄靖弢），他们一致赞成，并约好2月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。

制作的材料有：废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去，一定要卷得又细又紧。这看似容易，可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶，一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒，我们就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。

开始搭桥了，我们听取了路修远的意见：先将中间一根与旁边两根位置固定好，再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时，一定要一轮里一轮外的顺序粘贴，对边的也要一样。说干就干，我们花了一个多小时，终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥，起到固定作用。终于做好了，我们长吐了一口气。接着，我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊！桥散架了。我们不明白，明明已经做好了，应该能承受十几本《读者》的重量呀！我们不甘于失败，认认真真的研究起来。眼尖的我发现，中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场，用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用，我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成！我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本，我们欢呼雀跃，可惜好景不长，到第十本的时候，纸拱桥又塌了。我们失去了耐心，可由不得不坐下来好好思考。“呀，我知道了！”路修远一字一顿地说，“我们忘了具有稳定性的三角形！”什么意思，我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白，我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然，功夫不负有心人，我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的.重量，我们欣喜若狂。

小小一张纸的力量是微不足道的，而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结一致、互帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美，还存在着一个缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以，无论如何，我们都支持自己的作品！

制作的作文 篇9

我长着一双短粗的手，人们常说：“短粗的手笨拙，做出的东西不好看。”可是，我正好相反，我喜欢做小制作，再难的小制作我也会做。

有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳想：这白而光的蛋壳多好看呀！用它做个小制作多有意思。于是，我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳边剪平，把里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸把它剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的'羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上。我觉得刁鸿身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，还画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一中活泼的小鸡在我眼前出现了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。

开学了，我把小制作——小鸡，交给了老师。老师表扬了我，说我的手真巧。还奖励了我两块泡泡糖呢！我拿着两块泡泡糖奖品，心想：我真感激你呀！我这短粗的小手，是你使我做出了这么精美的小制作。