家有男儿初长成
编辑荐：对于家长来说，孩子平安快乐就是最大的安慰，但作为将来要承担家庭社会责任的年轻人，我还是想对儿子说：志当存高远。
在风雨闪电的夜晚，一条金龙盘着厚云扑入我怀中，醒来后腹部一阵巨疼，儿子诞生了。注定世上从此出了一位伟大的人物。我总是希望儿子的出生带有非凡的预兆，以定他以后卓尔不群的人生。事实却不如人愿。儿子在98年夏至那天和所有孩子一样平凡地出生。那天特别热，阳光充足，在热天里算是很平凡的一天。也似乎是这样热情的天气给了儿子活泼开朗的个性。
缺少人手照看的孩子早入学，一岁八个月儿子被送进了一家私人幼儿园。当时他哭着喊着只有三个字“找妈妈”，再多的话他还没学会。尽管小点，儿子还是很听话懂道理，哭几天下来就乖乖地习惯了。及至三岁转入郊区幼儿园时，他已经是学哥的身份，看着小朋友哭哭啼啼，他很茫然。有什么哭的，人生不就是这样吗?
在郊区幼儿园时段，是儿子成长中最快乐的时光。我这样认为。儿子可能会想现在最好。
儿子喜欢做手工，玩玩具，唱歌。幼儿园都能满足他，甚至他对园里一年轻女老师求婚时，老师也没拒绝他，只是说等他长大点。儿子还是很让老师们喜欢的，起码吃饭精神让老师赞不绝口。老师说他吃饭不用催，永远是专心大口不吃饱不罢休。儿子从小就能吃，胖胖的比现在好看多了。儿子小时候吃饭从不为难家长，以至于我一看到别人家跟着小孩喂饭的情形就很不舒服。
儿子刚学话时有点口吃，特在意训练他语言的表达，到郊区幼儿园时，这种训练的效果才展现出来。儿子太爱说话了。喋喋不休的阵势让老师瞠目，见我就说，你儿子太活泼了太能说了，上课也和小朋友说话，抢着回答问题。批评只管一会儿，老师一给个笑脸就又恢复原状了。给点阳光就灿烂啊!这是老师每次见我就会说的一句评语。
尽管儿子胖胖的身体不具备灵活性，快毕业时，老师还是选他进了舞蹈队，儿子跳舞学得快，且不怕吃苦，好几次接他都看见他憋着通红的小脸，满头大汗，扭动着胖胖的身体专注地训练筷子舞。结果他们在市里比赛中得了第二名。
美好的时光总是很快划过。还没长大儿子就上小学了。
六年的时间我真不知道该如何回忆。那是家长最操心，儿子故事最多的年代。
儿子爱说话的专长在小学发挥到了极致。每期开学的第一周，儿子准会把他歇了一假期的嗓子用到嘶哑，黄氏响声丸是必备药品。放学我去接他，最常见的场景就是他和同学一起走路，他手舞足蹈地对着同学演说着，同学们表情各异地看着他说。所有老师都向我反映，儿子上课很少听课，听老师一句话，他能想起来十句去和同学说。学习成绩也是马马虎虎，但还不至于太坏。
小学三年级时，他已经是班里赫赫有名的坏学生。我一期总被老师请去三两次，去解释处理他不守纪律，少交作业，打架等事项。真是百思不得其解，在家很听话的孩子为什么到学校全变了，大概是家长太严厉了，压制了他的本性，以至于已脱离家长的视线他就原形毕露了。家长去书店看有关教育孩子的书。照本宣科，鼓励赏识教育只是没让他向更糟糕的情形发展，其实也没改观多少。
儿子倒是知道成绩不好是理亏的事。在学校玩了一期，弄个不怎么样的成绩，每个假期都是他乖乖学习的好时段，大部分由我给他讲课布置作业，我们上班，他自己在家安排学习。也是在这样的情况下，儿子学习的自觉性逐渐养成。
儿子对于学校的感情比我想象的要深，我生气时一说不让他上学了他就会吓得直哭，答应我的各种要求，只要叫上学。独生子女在家实在是孤单，他宁愿挨老师骂也要到学校去，那里有他舍不下的玩伴。也是这种诱惑，让他还算安生地上完了小学。
儿子也总说老师偏向别人，同样的坏事，对他就批评重些，甚至有时还会做替罪羊。家长很理解老师，也知道孩子委屈，但这是规则，谁让他充当了痞子英雄的角色呢。
儿子小学的经历让我实在担心，和朋友说起时真的很难为情，朋友们却很会劝人，男孩子都这样，不捣乱就不叫男孩，我很宽慰。但其实知道不捣乱学习好的优秀男孩很多。是天性还是家庭教育还是学校教育的事我也说不上来。总之自己的孩子只有自己多用心。
小学期间儿子其实也没少学东西。有好多品质是值得肯定的。他知道节约，家里的学校的水电，只要他看到开着没人用，一定会伸手关上。出去玩时不乱丢垃圾，不摘花草，遵守交规。有同情心很善良，尽管是班中一哥，却不善于欺负弱小和女生，总爱替受大家欺负的小孩打抱不平。也很爱护集体，只要班级活动，很积极参加，要人要物都行。三国演义简读本读了不下三遍，最崇拜诸葛亮。宇宙奥秘读了又读，盼望有一天能遨游太空。学习资料不多，植物动物杂志没少看，也是个自然爱好者。。。。。。
只是个小孩，我还能要求更多吗?孩子永远是妈妈心中独一无二的爱。
因小学的经历，没上初中，我就开始担心儿子的初中阶段了。我怕他初中学不好，再没机会上学深造，社会的竞争，不容孩子拉下半步。好在小学毕业后一个暑假的努力学习，使儿子在初一分班考试中成绩还算优秀，这一下子让他站在了一个较高的平台上。是压力也是动力，少年总是争强好胜不愿退步的。儿子的学习似乎不用家长操心了。附中的老师比家长更操心孩子的学习和心灵成长。这一点让我欣慰，真的没选错学校。年轻的男女老师和学生很能沟通，甚至是朋友和哥们。儿子对初中老师总是有不一样的感情，大概是小学受到的冷落太多，初一班主任的关注让他受宠若惊，他竟不好意思学习坏了。初中三年成绩一直很稳定在班中前列。
然少年都有逆叛时，曾有一段时间和家长简直水火不容，家长说东，他必说西，让怎么偏不怎么。好像他自己已经长大了，主宰世界了，什么都懂都不用教了。仅在你说到钱的问题，生活费的事时他才会有点心虚。家长在难搞定的时候只有求助于老师。儿子的老师对他心浮气躁，易骄傲不耐苦的缺点还是很有一套的。儿子也是在老师们不断地鼓励，打压，磨砺中度过了值得庆幸的三年。初三时，儿子逆叛心里已经很轻了，他和老师同学的交往已经很真诚自然，对家长的态度也逐渐热情起来，偶尔还会就一些社会自然军事人伦法律等问题和他父亲交流，尽管好多观点带有少年的幼稚和偏执。
我对儿子刮目相看是在毕业体育考试时。1000米测试前，听到有家长对孩子交代“盯住高宇，别落下就能跑好成绩。”说我儿子呢，心里那个美啊，还半信半疑，我没到学校看过儿子跑步。测试一开始他就领跑于队组之前，一直遥遥领先，第一个冲向终点，满分。身姿太帅了，刘翔也不过如此。吾家有儿初长成!喜悦之情，溢于言表。
这一年儿子又长高了些，一米八二的身高让他看起来更像大人了。然稍显单薄的身板和稚气未脱的脸面以及不经世事的单纯仍然说明他还是一个孩子，一个需要学习需要成长需要磨砺的青少年。高中是人生重要的智商情商成长的阶段，也是人生观和价值观初步形成阶段。前两天他还说，以前是你们教育我，以后我会自己教育自己。这话好像很道理，却脱不了想摆脱家长嗦的嫌疑。我希望儿子能教育好自己，更希望儿子在老师和家长的关怀教育下健康成长，快乐进步。
对于家长来说，孩子平安快乐就是最大的安慰，但作为将来要承担家庭社会责任的年轻人，我还是想对儿子说：志当存高远。
