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每一个人都是一尊活灵活现的大活佛，只因被你自己的我我我无明习气毛病盖住了，虽然自己的佛性灵知被着相的自我盖住了，但真佛法身了了常知，仍然明明白白的存在，佛性灵知并不因为你的着相执着减少一分。观自在，观自在，就是要真......
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七十一有人要杀我！春蕾在电话那边近乎是尖叫。郝芸吓了一跳：蕾蕾，你怎么了？有人要杀我！快救救我。你别急，你得罪谁了？要我帮你报警吗？报警没用。快救救我！春蕾一个人在这个城市打拼，似乎也没什么朋友。平时在公司里跟郝芸关系很......
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聪明的人，不一定就智商和情商都兼得哦。很多学校工作有成就的人，可面对感情就是个呆子。那么不同血型童鞋的情商会如何呢？在这里给大家说说，四大血型的恋爱智商。A型血A型血童鞋的性格安静、沉稳，内心属于细腻温柔的，所以对......
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爱因斯坦曾经预言，‘宇宙中存在光速行走的人’！我的理解是：宇宙中存在‘灵魂出窍’的外星人或地球未来存在‘灵魂出窍’的人。爱因斯坦理论认为：光速是绝对速度，任何物质都超过不了光速！这是......
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有时明知说自己不对，骂自己不对，还要去接受，看似傻，实属智慧表现。对比悬殊的时候，示弱。有时遇到狭路相逢，需要比试力量的时候，在对方力量过于强大的情况下，示弱，让对方感到自己没有力量对抗，放弃对自己的进攻；有时和人比试技艺......
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明智地爱，爱得明智；理智地选择爱情。与其凑合，不如单身。没必要着急。如果是你的，注定会出现在恰当的时间，和最适合的人，以最好的理由。不要因为孤独去爱，准备好了再去爱。......
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这是一本关注于教师的个人成长方面的书，把大师的教育理念以叙事的方式消化给我这个成长中的教育者，所以觉得这是一本极适合我们这些一线教师的教育书籍。我们先来看看洛克对于智慧的定义：它使得一个人有远见，能很好地处理......
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与智者同行，必得智慧；与愚者作伴，必定无益。......
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这是一本关注于教师的个人成长方面的书，把大师的教育理念以叙事的方式消化给我这个成长中的教育者，所以觉得这是一本极适合我们这些一线教师的教育书籍。智商与智慧我们先来看看洛克对于智慧的定义：它使得一个人有远见，能......
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着歌声的翅膀，挥洒你勤劳勇敢机智的智慧，奔向你心中的渴望：温暖而纯洁，高贵而善厚，崇高而灿烂。......
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《曹冲智救库吏》四年级阅读训练附答案曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。有一天，他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。这件事......
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提起“空城计”，人们自然而然地就想到了戏曲里的那段诸葛亮妙用“空城计”智退司马懿。实际上，在我国战争史上，有很多成功用过“空城计”的将领。他们的大智大勇至今仍被广为传诵。赵云“空城计”大败曹军汉建安二十四年......
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三为成数《三国演义》回目中包含数字“三”的竟有十五回之多：“宴桃园豪杰三结义”(第1回)、“破关兵三英战吕布”(第5回)、“陶恭祖三让徐州”(第12回)、“曹孟德会合三将”(第17回)、“袁曹各起马步三军”(第22回)、......
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历史上的东方朔并未像电视剧《东方朔》一开头那样，独自街头卖艺，自夸“智慧天下第一，皇帝第二”而引得汉武帝既妒又惊。天底下有很多聪明人，大概西汉的东方朔是其中的一个。他不像后世的杨修，才华毕露结果招来杀身之祸，也不......
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智慧与非智慧，区别便在其中。笨女人将自己的优越五分夸张成十分，聪明女人将自己的幸福十分浓缩成九分！我以为回忆就会这样慢慢搁浅，化作泡沫，消失在海的边陲。可是记忆的种子却时而出没、时而埋葬，再也无法追逆到从前的时光......
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当我读了这本书，我想说，这真是一本好书。虽然，我还没有完全读懂，也没有完全弄清作者所阐述的观点之间的联系，但是，它吸引着我去读它。它促使我思考，进一步理解教师、教育、教育智慧到底是什么。在教师身上我们寻找什么？也就是......
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如果谁一而再，再而三的争不上一口气，直白点的会痛骂：“扶着赖狗上不去墙”。而文艺点的会叹息：“扶不起来的阿斗。”好似阿斗=赖狗，可历史上的阿斗真的扶不起来吗？1、颠簸流离常山赵子龙的成名作便是在长坂坡杀了个“七进七......
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一个真正智慧的人，小事糊涂而大事睿智，为人低调而洞若观火。做人如水，以柔克刚。只有那些以不争为争的人，才能笑到最后，成为真正的赢家。低调者更容易成事，无论自己有多大的能耐，万不可锋芒毕露。学会低调，懂得藏拙，大智若愚，韬......
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做人要学会聆听，听智者之言可以启迪智慧，听批评之言可以反躬自省。......
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智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来剖析自己，洞察自己，完美自己。......
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敌国入侵时，正值秋收时节。地里的庄稼眼看就会被敌人抢去，这时候，发动全体国民抢收，不管是谁家的粮食，谁能抢收下来就归谁。这方法可行吗？宓子说决不可以，宁可被敌人抢了去，也不能乱了社会应有的秩序。《智囊》里记载着一个很......
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读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《教学机智-教育智慧的意蕴》读后感范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
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在很久很久以前，城里住着两个小男孩，一个非常聪明，一个非常愚笨，聪明的小男孩经常做一些富有创造力的事，而愚笨的小孩却只能做一些力所能及的小事！两个小男孩的父母都认识，并且关系不错。有一天，他们聚到了一起，商量着是不是两......
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品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感，欢迎阅读与收藏。《教学机智——教育智慧的意蕴》读后......
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智者求超脱，古时的智者就已明悉不幸的根源，在于那厌倦的前身即是欲望。若要超脱，除非死，或者除非是像死一般活着。......
