小学化之感

很感谢遇见大家，有你们真好。虽然我们真正相处的时间很短。认识了就是一种缘分。无比纠结的写下了这段话。不是因为与大家的交情有多深，而是处于一位很爱小朋友老师的角度考虑的。也许不妥也许过激，但出发点总是好的。

个别宝贝因为种种原因没有再跟上中班，稍有遗憾。但不论宝贝在哪里上幼儿园，希望她们都能开心。我觉得大家不要太着急。从朋友圈里经常看见大家教孩子写字，作为老师我很不理解。因为我没有想到咱们班里小学化现象如此严重。也许大家可能会说又不是你的孩子你当然不着急。但我虽然没有孩子，但我知道宝贝现阶段的发展并不适合写字。可能有的家长会发现孩子写字时候会出现反了的情况，4到5岁本来就是小肌肉发展的阶段，而且方位知觉也没有发展完善。

大家为什么要急于求成呢?过早的教宝贝写字会让她以后厌学，而且孩子心理负担重。幼儿期本来就是在于培养良好的习惯，而不是能力，比如每天读一篇故事，比如上完厕所洗手。而且在宝贝成长的道路上教她学习的大多是老师，小学的可以提前学但以后呢?再说了她现在学会了。

小学一年级肯定成绩好，但因为这样骄傲了，以后都不好好学呢?我可能说的很直接，但道理就是这样。孩子是大家的，但我希望不管每位宝贝在哪里上幼儿园她都能健康快乐的成长。疫情之下我觉得我们首要做的就是健康成长，而健康是身心等多方面的。再说了，也许想要好好学习是大家的心理需求，但不是宝贝的追求。不论大家选择哪里都应该多替宝贝考虑，错过了您的孩子五幼还有更多的宝贝，而我也会有一位新的小朋友，但您的孩子快乐童年又有多少时光呢?写下这段话只是希望教育孩子建立在尊重孩子，关注孩子的基础上。最后很感谢大家的配合，以及离开后的尊重。