认识孩子的内心世界。(火老师回复家长)

学校胡老师对小刚外公说：小刚外公，小刚最大的问题是学习态度不端正，这和爱面子无关，学习学得如何，60%的因素取决于学生自己，老师是教学，是引导是辅助，当然我们老师有责任，并不会去推卸。孩子应该在学校认真听课，认真完成作业，如果这最基本的都没办法做到，每周过来上课两小时解决所有的问题，这是不现实的，而且小刚经常出现旷课的情况，学习是持之以恒的过程，被动灌输的效果确实不如主动学习的效果强。孩子的学习需要多方面引导监督，是孩子，老师，家长三方面的努力。

当然我经常和小刚沟通，梳导情绪，我希望慢慢引导孩子学着多尊重他人的劳动成果，懂得感恩，懂得学习是为了自己，在我们这边的学习机会靠她自己争取。如果不是很愿意学，不能坚持，也可以选择放弃，学习时就认真学，玩耍时就开心玩，我相信小刚妈妈也会支持理解。

火老师回复：小刚外公您好!

胡老师讲的对，学校不可能把孩子的一切都管好。看到学校老师对小刚这么用心和关心，您也不要太担心。当然，老师反映的问题侧重的只是小刚的外在表现。我想重点讲一下内在的孩子。

每一个孩子内心，都像一眼深井，里面很多东西，不进去，是根本不可能看见和知道里面放的是什么。

在自己的井里，长年累月，孩子每天都会朝里，边放一些不好的东西。

好的东西可以见阳光，不用藏起来。不好的东西，只能深藏在井里。

天天放，时间久了负面的东西，越积越多。变成孩子的思想、观念、性格、习惯。变成三观。存放的地方就潜意识，负能量存放在潜意识里。潜意识是不受人支配的，是一种自发的破坏性能量，而且潜意识特别喜欢负面的能量。

所以，孩子在内心深处的井里，放太多的负面东西，支配着潜意识。这对孩子的学习、成长和进步，形成巨大的干扰。

再加上青春的影响，孩子的个性问题，孩子内外成长环境和不良社会环境等等诸多因素，造成今天的状况。

人的问题是世上最复杂的问题，哪象平常化似认为的那么简单!

一般孩子或者换一个孩子遇到这么多问题，承受如此大的负面压力，可能早崩溃、放弃、甚至自杀了。但是小刚很坚强，只是朝亲人发泄，对外很好，懂尊重，讲礼貌。

学习上，孩子也没有放弃自己，尽管很难进入良好学习状态，但是一直还在坚持学习。

最近，各方面已有明显改进，逃来越朝好的方向转化。这种变化虽然小，但对我们家长和老师，实属不易!对个性独立且顽强的小刚，更是不容易，因为他要改变的是观念和性格，这是巨大挑战!本性难移，他在移本性中很固化的东西，这时候，我们坚定不移的理解、谅解和支持对他来说尤为重要，我们不能让孩子一个人孤独地去挑战。

其实，小刚的毛病、缺点是明摆着的，很多也很严重，人人都可以看见、感觉到。可是小刚内心的善良、坚持，自尊和爱心很少有人看见。

孩子内心承受的巨大痛苦、纠结、恐惧、忧伤、委屈能体会到的人几乎没有，这些压力，只能她自己承受默默的承受。一个人受伤，自我安慰，孤独地给自己疗伤。

青春期的成长对孩子来说，既兴奋又痛苦，像化蛹成蝶，小蛇蜕皮，都需要困惑和痛苦来磨砺。

经过这种磨励的孩子，一旦成长起来，个性会更加理性、成熟，未来会更懂得感恩惜福、努力上进。

这样孩子，将来才会更有出息。

以此回复，敬请深思。