看历史教育学：拔苗滋长的典故及意思解悉

《拔苗助长》出自《孟子·公孙丑上》：天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，拔苗者也;非徒无益，而又害之。比喻客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的......

拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。学习啦小编为大家整理了拔苗助长的典故，希望大家喜欢。

拔苗助长的典故：

有一个人种水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗没长高，明天看看，秧苗还是没长高。这个人着急起来，他想：“让我把秧苗拔高一点儿吧。”主意打定，他就动起手来。

秧苗多得数不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他腰也直不起来了。他回到家里，喘着气对家里人说：“累死我了，累死我了。今天我总算帮秧苗长高一点儿了。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里去一看，秧苗全都枯死了。

这个故事是告诉我们：有人为了急于要把一件事情办好，可是采用了违背事理的方法，结果把事情弄糟了，可以说他是“拔苗助长”。

拔苗助长的典故造句：

1)让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。

2)有时候，我竟等不到花开，便拔苗助长地把花萼的绿瓣一瓣瓣的分开。

3)如果过于电子商务严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。

4)为了防止复发，拔苗助长是绝对不可以的。

5)好高骛远只能眼高手低，拔苗助长终究欲速不达。

6)如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用。

7)如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。

8)此外禅师还表示他会谨慎的使用孙悦，而不是拔苗助长。

9)四季无法人为地加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法强令春天到来一样。

10)那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。

11)顺应儿童的发展规律才是最明智的教育，否则只能拔苗助长。

12)拔苗助长的结果是适得其反。

13)如果过分追求成长速度，无异拔苗助长。

14)尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。

15)用这种方法教育下一代无异于拔苗助长。

16)你种的小苗不能拔苗助长，把它拔高，要不然它会蔫掉，面对事实，应该耐心的等待。

17)如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。

18)什么事成熟？是水到渠成而不是拔苗助长。

19)这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。

20)这些四季都无法人为改变，就如一个人无法用拔苗助长之法命令春天的到来。

21)你须要留意的是，很多事情过于执著反而会导致拔苗助长，适得其反的结果。

22)拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。

23)中国的汽车制造商是否在拔苗助长？

24)学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。

25)但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势。

拔苗助长的典故造句：

1)让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。

2)有时候，我竟等不到花开，便拔苗助长地把花萼的绿瓣一瓣瓣的分开。