【精华】读后感的作文集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的读后感的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我和平常一样，翻看书，接着昨天的故事看， 又看到了一个新故事。这个故事写的很好，它的名字叫《弗兰蒂的母亲》。
这个故事讲了：弗兰蒂（一个非常淘气的男孩）被学校开除了8天。他的妈妈跪在校长的面前，请求校长让弗兰蒂重返校园。她一边不停的哭，一边再三恳求，说：“校长先生，请您恢复他的学籍吧。我活不了多久了，在我临死之前，我想看到他能该好。毕竟，他是我的儿子呀！”接着，他的母亲放声大哭起来。弗兰蒂还是那么漫不经心，谁看了都觉得可气！校长想了一会儿，说：“弗兰蒂，回到你的坐位上去！”弗兰蒂回去了。等他的母亲走了以后，校长对他说：“你这是在害你的母亲呀！”大家都扭头向后看，弗兰蒂还在那里漫不经心的笑呢！
我看了以后，非常的生气。弗兰蒂的母亲为了能让弗兰蒂重新返回校园，跪在了校长的面前。然而，弗兰蒂竟然还在一旁笑。难道母亲的这种真诚爱意，换来的就是儿子的不屑一顾吗？这一个故事让我明白了母爱的伟大。这个故事写得非常真实，让我们真切的看到了一位备受摧残的母亲形象，催人泪下，非常感人。
读后感的作文 篇2《世界上最伟大的推销员》是美国作家奥格·曼狄诺写的关于销售技巧的一部好书。它如一位良师益友，在道德上、精神上、行为准则上给人指导，给人安慰，给人鼓舞。它催人奋进，让人积极向上，是使人立于不败之地的力量源泉。
这本书讲述了一个感人肺腑、激奋人心的传奇故事。一位名叫海菲的牧童，从他的主人那里幸运地得到十道神秘的羊皮卷。遵循卷中的原则，他执着创业，最终成为了一名伟大的推销员，建立起了一座浩大的商业王国……
这本书在全世界范围内影响巨大。它一经问世，便影响空前，英文版销量当年突破了100万，并被译成了18种文字，每年销量有增无减，成为了适合任何阶层人阅读和随身携带的一本好书。
高中阶段，是学生增长知识、学好技能、提高应变能力的关键时期，为让学生树立信心，敢于面对困难和挑战，我与学生同时阅读《世界上最伟大的推销员》，让学生抄录其中的精彩段落，并写出心得体会。
我在语文课中抽出十多分钟的时间与同学们诵读其中的精彩语段：
“今天要学会控制情绪。
我怎样才能控制情绪，让每天充满幸福和欢乐？我要学会这个千古秘诀：弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪。每天醒来当我被悲伤、自怜、失败的情绪包围时，我就这样与之对抗：
沮丧时，我引亢高歌。
悲伤时，我开怀大笑。
病痛时，我加倍工作。
恐惧时，我勇往直前。
自卑时，我换上新装。
不安时，我提高嗓音。
穷困潦倒时，我想象未来的富有。
力不从心时，我回想过去的成功。
自轻自贱时，我想象自已的目标。
总之，今天我要学会控制自已的情绪。
从今往后，我明白了，只有低能者才会江郎才尽，我并非低能者，我必须不断对抗那些企图摧垮我的'力量。失望与悲伤一眼就能被识破，而其它许多敌人是不易觉察的。它们往往面带微笑，招手而来，却随时可能将我摧毁。对它们，我永远不能放松警惕。
自高自大时，我要追寻失败的记忆。
纵情享受时，我要记得挨饿的日子。
洋洋得意时，我要想想竞争的对手。
沾沾自喜时，不要忘了那忍辱的时刻。
自以为是时，看看自已能否让风住步。
腰缠万贯时，想想那些食不果腹的人。
骄傲自满时，要想到自已怯懦的时候。
不可一世时，让我抬头，仰望群星。
今天我要学会控制自已的情绪。
我从此领悟了人类情绪变化的奥秘。对于自已千变万化的个性，我不再听之任之，我知道只有积极主动地控制情绪，才能掌握自已的命运。
我控制自已的命运，而我的命运就是成为世界上最伟大的推销员！
我成为自已的主人。
我由此而变得伟大！”
诵读完后，我让学生说出心得体会，学生发言踊跃，最后我做了归纳：
人的情绪会时好时坏，聪明的人善于控制自己的情绪，愚笨的人会让情绪控制自己。在工作、生活和学习中，每个人的情绪都会发生着变化，或悲观失望，或喜怒哀乐，或恐惧自卑，或暴躁绝望，或骄傲自满。面对这些情绪，你将采取什么样的办法呢？作者在文中已作了回答。作者摆事实，讲道理，循循善诱，如一位心理医生，为你医治心里的伤痛，使你身心健康，又如一位苦口婆心的优秀老师，为你拨云驱雾，指点迷津，教给你如何去应对不同情绪的方法。
我们有些同学，有时把学习看做是一种负担，以致情绪不稳定，暴躁不安，作业不按时完成，有的甚至产生厌学情绪或退学的念头。诵读了节选部分后，这样的学生应有所启发，要学会控制自己的情绪，学会调节自己，从而战胜困难，超越自己，战胜自己，掌握自己的命运，以取得优异的成绩。
还有些同学，取得一点成绩后就沾沾自喜，自以为了不起。诵读了节选部分后，也应该学会控制自己的情绪，要想到人外有人，天外有天，你会有许多的竞争对手，比你成绩好的同学有很多，只有谦虚努力，坚持不懈，才能使自己立于不败之地。
最后，我让学生写一篇作文《你在学习中怎样控制自己的情绪》，进一步将《世界上最伟大的推销员》读懂学透，从而激发学生的学习兴趣，为踏进理想大学之门积蓄力量。
读后感的作文 篇3以前我认为狐狸是狡猾的坏蛋，在读了《金色的脚印》这篇文章后，我对狐狸的看法改变了。
《金色的脚印》一文主要向我们讲述了这样一个感人的故事：有一个善良的狐狸家庭，有一天小狐狸不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐狸的父母冒着生命危险想办法来营救它。在营救小狐狸的过程中小狐狸一家与主人公正太郎建立了深厚的感情，在一次意外中狐狸还救了正太郎一命。后来又在正太郎的帮助下小狐狸获得了自由。
通过《金色的脚印》这篇文章我明白了一些道理，人类要好好地爱护动物，动物也是通人性的，会用爱心来回报对它们好的人。在这个社会中，有人有困难，有许多人会去帮助，而又有许多人只不过视而不见，从这样可以看出一些人品质低劣。应该人人的心中都多一点爱，处处多关爱别人，多为社会做出贡献，我们的社会才会更和谐，美好。
读后感的作文 篇4今天老师教了我们第六课——《燕子专列》，《燕子专列》这一篇课文让我感触非常深。
这篇课文讲得是有一年春天，成千上万只燕子从北方飞回南方，在瑞士遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，所有昆虫都冻死了，燕子经过长途飞行，再加上找不到食物，面临死亡，政府知道了这个情况，通知居民们找燕子，把它们用火车送到温暖的地方。有一个叫贝蒂的小姑娘，走出家门，在覆盖着皑皑白雪的路上，四处寻找冻僵的燕子，一天下来，她一个人就救护了十几只燕子，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。
读了这篇课文，让我懂得了要保护弱小，虽然燕子不是人类，但它也有一条生命，它比我们弱小，就需要我们的爱护，所以我们要保护它们。
读后感的作文 篇5《窗边的小豆豆》这是日本闻名作家黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因为调皮被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。校长第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”从自己喜欢的课程开始学起。“运动会能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由安闲、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有人觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等，远远超过了对知识的要求。黑柳彻子丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流出孩子的思想和那种单纯的语言。
读了这本书后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
读后感的作文 篇6刚刚从巴金《家》中走出来，这个月我尝试着欣阅老舍之作《骆驼祥子》，《骆驼祥子》读后感____何旭纯。据我所知，《骆驼祥子》是老舍作职业写家的第一炮，老舍也因它确立了都是平民文学的第一家的地位。手里托着它，期待着又将会把我带入怎样的情感世界？《骆驼祥子》以人力车夫祥子为中心交织着旧北京穷苦社会世俗风情，带着中国农村破败凋敝的大背景展开了剧情。
祥子来自农村，失去了父母与几亩薄田，十八岁的时候便跑到城里来，带着乡间小伙子的足壮和诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过。不久他看到拉车是件更容易赚钱的事，他成了“车迷”，一心想买上自己的车，因为他认为自己属于年轻力壮，自己的车、自己的生活都在自己的手里，就凭着勤劳、坚韧，他用三年的时间省吃俭用终于凑足了一百块钱，实现了这个买车的理想，成为自食其力的上等车夫。
但当时中国军阀混战的社会环境下，不容许他有丝毫的个人幻想。不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，几番挣扎中他逃跑了出来，他在世界上的财产只剩下自己的一条命，舍不得兵营中的三匹骆驼，将他们一起牵回，后来就有了“骆驼祥子”的称号。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车。可这次还没有等他再买到车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影，读后感《《骆驼祥子》读后感____何旭纯》。后来，错综杂乱与虎妞成就畸形婚姻，又买了自己的车，但好景不长在，虎妞死于难产，祥子又把车子卖出，为她举办丧礼，他为了小福子，努力地想在奋斗一回，有了成就在与她成婚，但是生活的考验接连不断，小福子上吊死了，连遭生活的打击，祥子再也无法鼓起勇气，他不再像以前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车、劳作，开始吃喝嫖赌，出卖他人换钱，彻底堕落为城市的垃圾。
一个曾勤奋坚韧，有着自己目标人最后沦落为了社会垃圾，我感到遗憾、惋惜。以前的祥子善良淳朴、正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极、坚韧，周围的人都是茫然顺从，祥子却不安于现状，为了美好生活而努力奋斗。冒着危险去赚一点钱，为达到自己所想的生活不断追求成功、幸福，然而即使这样，也终究没改变最后的悲惨结局。也许这才是现实、残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是相互矛盾，它们往往不能调和，却同时存在。社会不会为了一个人的理想改变，也不会是完美无瑕提供给你。
社会这个绚丽的舞台，你要学会适应。对于祥子，我敬佩他从前的坚强、上进，然而他没有战胜自己、战胜社会，终究被打败。他是社会造成可悲的人物模范，或许是社会的黑暗，或许是个人因素。无论如何，环境对人的改变至多至少都是有影响的。假如当时的社会环境好一点，箱子的命运会怎样的？也许与小福子白头偕老，祥子每天拉车，小福子照顾打理家庭，过着平淡又不失味道的生活。
人离不开社会，社会又决定着人。对于虎妞，她身上十足的生活味道，她从一开始出场的野蛮、丑陋伴随着她到最后死亡，她与祥子的畸形婚姻毫无感情基础，只是勉强的相处于一起，彼此都不快乐，她的可鄙可悲的命运也值得我们深思，还有二强子、小福子、老马祖孙、刘四爷一一的悲剧都讲不合理的社会制度对下层劳动者生活空间的威压表现出来。这部作品我领悟到：人应有自己的理想目标，但要因人而异，因社会而异。如果总无法实现，应该重新思考，毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数的，追求本身是一个不断改变的过程，它是复杂的，我们应要有耐心。人容易失去自我，失去方向，把握好自己的航舵，必要时不妨使用下指南针。
读后感的作文 篇7读完《斑羚飞渡》合上书，斑羚那奋力一跳，仍清晰地印在脑海里。
一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时，显得那么惊慌、无助，结果“像颗流星似的笔直坠落下去”。接下来发生的事情完全出乎我们的意料。斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。老斑羚心甘情愿地用生命为下一代搭起一条生存的道路。最后伤心崖上，只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。在斑羚集体遇难时，为了让部分的斑羚存活，斑羚群以一半牺牲，换救另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜牺牲自己的生命，成为一块工具般的跳板。
牺牲的斑羚们地“从容”，接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到石磐后面不见了”。没有什么要特别感激，因为这些获救者有一天也会站到老斑羚那一拨，去为另一群年轻斑羚做“桥墩”在情况危急的时候，动物可以不惜生命的成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，人只有懂得付出，懂得爱，才算是一个完整的人。
