《学前教育》读后感

品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的《学前教育》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《学前教育》读后感1

课间休息时，我读了《学前教育》这本杂志，读完这本书后，我觉得这本书涵盖了很多材料，包括教师论文、专题研究、优秀课程、家长课程等。虽然这只是一些书面知识，但多读多读是好的。至少理论知识增加了很多。

读完这本书，我明白了什么是生活，什么是幼儿教育。幼儿教育的重点是什么。它是丰富多彩的。每天的生活都包含着无数的教育材料。这真的值得我们去体验和回味。读完这本杂志后，我想我应该在将来尝试改变一些，不要因为我的个人情绪而影响孩子们。努力营造良好的师生互动心理环境。赋予儿童平等的话语权，促进师生互动，调整主角，积极思考，提高素质。努力成为学生喜爱的老师。

鲜花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋润。作为一名学前教育工作者，我离不开书籍的滋润。这些专业书籍更像是我的“老师”，指导着我的教育思想和理念。《学前教育杂志》是我每个月必读的杂志。它涵盖了许多精彩的教育材料，如教师论文、专题研究、优秀课程、每月专题、家长课程等。

学前教育风格简单，材料真实。虽然这篇文章很短，但在生活中很精彩，很实用。它开阔了我的视野，改变了我传统的育儿观念，震撼了我的心灵：学前教育的原创作品是如此丰富多彩。阅读学前教育就像与许多幼儿专家、优秀的幼儿园领导和老教师交谈。在寂静的环境中，我感觉我的思想在与他们碰撞，我的心在与他们交流，我的教学水平在慢慢提高。

《学前教育》读后感2

今天阅读了《学前教育》里的三篇有关于节约教育的文章，感触颇多。

随着时代的发展，节约富含了更多的内容，节约是一种美德，从大的方面说，节约表现在对他人、对社会的尊重，有利于增进人与人之间、人与社会之间的`和谐。地球资源总量是有限的，我们现在必须依赖的煤炭石油等均是不可再生资源;因此，就必须合理地节俭的使用。在资源日渐紧张的情况下，节约就意味着把有限的东西让给别人用、留给后代用，因而是一种克己利人的高尚品德。

在我们现在所处的这样一个消费时代，现在的孩子大多数是独生子女，父母对孩子的要求大多都是有求必应。孩子要什么，都会尽量满足。他们很容易就会得到想要的东西，因而不太懂得珍惜。如何正确理解节约，如何培养孩子养成良好的消费习惯是一个重要的课题。节约在我们生活中是无处不在的，所以要从一点一滴的小事做起。譬如教育孩子节约用水用电，节约粮食，爱惜图书玩具。同时老师也要做榜样，给孩子进行潜移默化的教育。这样孩子就不会理解吃力，同时也是孩子喜闻乐见的方式方法，寓教于乐，才能使孩子真正养成好习惯。

自古以来，我们一直以崇尚节俭作为值得弘扬的美德。我们应该让孩子知道节约各种宝贵的资源，避免奢侈浪费是一种良好的生活方式，能够让孩子在节约的同时感到快乐，感到有成就。