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我是爬山虎，又叫巴山虎、趴山虎、爬墙虎等。很喜欢贴在墙上生长。篇一：爬山虎的自述我是爬山虎，又叫巴山虎、趴山虎、爬墙虎等。很喜欢贴在墙上生长。我刚长出来的叶子是嫩红的，都给大叶子遮住了，很少引人注意。过几天，叶子......
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每一个人从小对未来都有他们的专属梦想，比如有些人的梦想就是去做一名人民教师。为国家培育人才，是他们最美好的心愿。那么要做一位什么老师呢？有些人的梦想，便是做一名语文老师。在课堂上教育学生读书，了解中国文字、古典......
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假如我是语文老师，我会叫上好几个同学把课文读一遍。篇一：假如我是语文老师假如我是一个语文老师，我会教他(她)们很多知识。并且让他(她)们语文成绩提高，上课时，我会严格要求他(她)们，我会给他们讲课文中的重点，我会给他们出......
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十几年前，我在庭院靠墙的小隔弄里，偷偷种下一棵爬山虎，岁月如过眼烟云，弹指一挥间，而爬山虎在我不经意中，悄然蔓延了整片翠绿色的心墙，居高临下俯视庭院四面八方，春天的桃花，粉红如霞，娇羞妩媚，回墙四周黄色如金的迎春，朝气蓬勃，院......
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假如我是风，我相信大地上的万物都会喜欢我。篇一：假如我是风假如我是风，我要穿上彩色的衣服在人间奔跑。我轻轻地吹过湖面，湖面上荡漾起波纹。湖水变成淡蓝色，鱼儿在淡蓝色的湖水里畅游。我轻轻地吹过草丛，小草被吹弯了腰。......
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假如我是家长，我会做好家长的!不会让你们失望的!篇一：假如我是家长假如我是家长，我会怎么样呢?真的难以想象。假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，告诉他失败是成功之母，下子一定能考......
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假如我是老师，我首先会把课上得花样多变、多姿多彩。篇一：假如我是老师叮铃铃，叮铃铃，老师站在讲台上开始上课了。我多么羡慕老师呀!我觉得老师就是同学们的守护神。如果我也是一名老师，那该多好啊!假如我是一名老师，我会用......
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我是透明的，我的家在天空，你经常会在黄梅时节见到我最多，我能滋润大地，你猜到我是谁了吗?没错，我就是雨。篇一：神奇的皮球有一个小男孩很喜欢皮球，于是他买了一个皮球，这个皮球是一个既漂亮有实用的运动器材。一天，小男孩不小......
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结婚就是明知山有虎，偏向虎山行，可是‘不入虎穴，焉得虎子’......
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假如我是一只鸟，我会飞遍世界。让世界知道有我的存在，会更骄傲。篇一：假如我是一只鸟假如我是一只鸟，普普通通的那种。我伸展我结实的臂膀自由自在地翱翔。我要直窜云霞，去追逐云蒸霞蔚的天空，因为在那上面有我的梦想。啊!......
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假如我是小雨点，我就去滋润小草。给刚到来的春天增添一点绿色。篇一：假如我是小雨点假如我是小雨点，我要做一个热心的小雨点，我要飘到炎热的沙漠，给干枯的树木带去生机;去滋润大自然的花草，让花更红、草更绿;飘到缺水的地方......
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心里明明知道，除了他外还会有更优秀的人出现，可是一个人不能这么贪心的。一颗心需要另一颗心坦诚相待，这样才可以幸福。择一城终老，遇一人白首，你唱着歌，婉约了四月。纵然已有许多遇见匆匆擦肩，这个春天，毕竟还有一种回眸可以......
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假如我是发明家，我要发明出各种各样的东西，让世界上所有的人都健康、快乐!篇一：假如我是发明家我最大理想是当一名发明家，再过三十年后，我已经是一位伟大的发明家了。我要在火星上建造一座大学校，这座学校叫智能学校学校内......
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一朵云，对于一个宇宙来说，是多么不值得一提。篇一：假如我是一朵云望着天空中一朵朵洁白的云彩好似一个棉花糖，就想把它摘下来，可天太高!又好像一位魔术师，一会儿成兔，一会儿成狼。云是多么的惹人爱，我望着望着自己也想成为一......
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在我的心中老师是最伟大、最无私，最和蔼的。所以我的愿望就是当一名老师。手拿粉笔在黑板上写字，面对同学向他们讲课。篇一：假如我是老师假如我是老师，我会带学生们走进知识的天地，让我指导他们，让他们知道更多的知识，我不会......
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我要劝告人们：珍惜每滴水，爱惜水资源吧，不要在乱砍乱伐，让水土流失了。篇一：假如我是一滴水假如我是一滴水，我会去滋润大树，让大树长得更高。这样，人们就可以在大树下乘凉。假如我是一滴水，春天，我会下一场大雨，叫醒正在冬眠的动......
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冬天到来，大地披上了银装，到处一片雪白。可是，谁也不知道在雪地下，我被埋在土里，正在慢慢腐烂，我把我一生为大地作贡献。篇一：假如我是一片树叶假如，我是一片树叶。春天到了，我偷偷的在枝头探出小脑袋，望着这个生机勃勃的世界。......
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树叶虽然很普通很平凡，但是它的精神却是可贵的。我多想变成一片平凡而普通的树叶啊!我多想为人类做力所能及的事啊!篇一：假如我是一片树叶假如——假如我是一片普普通通的小树叶。我也要开开心心的度过这短暂......
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假如我是语文老师作文600字每个人都有理想，有的想当科学家，有的想当医生，而我的理想是当一名语文老师，一名想当当的特级教师。假如我是语文老师，我先要改变课堂教学，不把学生当听书的，要引导学生，自己去分析，去思考。让同学们......
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爬山虎不是虎，没有山爬攀缘在墙壁岩石的一种植物风雨不可阻挡风助雨势，虎虎生威它是我握铲栽种在白色墙壁威风凛凛我握笔在白纸爬出每一个黑体是虎爬一座座书山其实，我心中囚着一只猛虎在胸腔里咆哮、奔突现在给它自由，爬......
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黄绿或者黑紫茎叶相互丛生对称分布柔弱纤细轻盈匍匐或者攀援以柔弱对抗柔弱以坚强对抗坚强无忧亦无虑无恐亦无惧不悲不喜不惊不怖依然自我尽情生长有光或无光有热或无热有水或无水土壤肥沃或贫瘠都可以自由生长开花如......
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难做通天树，攀高恃他物。寒冬霜雪至，叶黄草木枯。......
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走在大马路只见红山虎似火焰好看路过人人观......
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村后有道小山梁，修路形成大断崖。断崖下的腐植土，经常开满小黄花。有好事者搞绿化，地锦种子偷埋下。几年风雨慢爬行，形成立体风景画。......
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别说我，总是和别人纠缠不清，好像我欠了一辈子情，不是我要依附别人，不是我孤履危行，不是我低声下气，不是我扳龙附凤，不是我不敢仰望蓝天，我对万物都有热情，抓住每一次机遇亲近，不管枯枝杇木，不管悬崖峭壁，不管残墙断垣，无法阻挡我的......
