寻不到的自行车

下课铃声《致爱丽丝》还没停止，老师和同学们就已经离开了教室。但我必须坐在座位上完成这道政治题，我的思绪畅游在所有学过的知识中，包括目前学习的高中，过去的初中，甚至是小学。不过在二十分钟后我还是毫无进展，不得不将问题的解释权寄托在老师身上。

我简单整理了桌子上的书后走出了空无一人的教室，走过楼道，伴着脚步声的回响下了楼，径直走到操场上的车棚。车棚中只剩下几辆自行车，但其中没有我的。我又重新找了一遍，依然没有。我猜测自己的自行车很可能被人偷走了，但谁会在学校偷窃呢?不会是学生和老师，那么还会是谁呢……思考之后仍是没有结果，我认为还是考虑考虑怎么回家才是首要的问题。

就在我一筹莫展的时候，李愬也来车棚取自行车。按理来说平时他这会儿应该已经离开学校了，为什么今天逗留这么 长时间，我不禁产生疑惑。

“你怎么还没有回家?”我试探性的问道。

“这个嘛，我刚刚在上大号，”他略显尴尬的说，“你怎么也没有回家?”

“我的自行车丢了。”我说道

“自行车在学校应该不会被偷走，”我赞同的点了点头，“你这种情况应该是时空错乱引起的。”

我听到他的解释后不敢相信，一时半会不知道该用什么话来回答，只见他又继续详细的说道：“有些时候空间会发生扭曲，一件东西会凭空消失，出现在它过去曾经存在过的地方。你可以去你过去上的初中找找，你初中也是骑自行车到学校吗?”

我点头表示肯定，“我在小学不骑自行车，那我就不用去小学找吧?”

“对，”他继续说道，“如果在初中也找不到就是在你家里，你不如先给家里打个电话，先确认自行车在不在家中，你再去你的初中。”

“可是我没有手机啊!”

“用我的。”他将口袋里的手机掏出来，递给了我。

他只听到我连续的说了几声“嗯”，就将手机还给了他。我对他说：“事情远比认为的复杂，我的自行车没有转移到家里，反而我家中的东西许多也都不见了，我父母正在焦头烂额地寻找，看来我只能再回到我的初中了!”

“如果你在初中也没找到，那就困难了，有可能转移到你曾经去过的地方，比如说哪个网吧.商店或同学的家。”

“放心吧，”我平静地说，“我除了学校和自己家不去任何地方。”

“那么简单了，你的自行车一定在你过去的初中那里。”

经过他的一番分析，我认为事情发展到现在已经刻不容缓了，我可不希望在寻找的途中时空又一次发生转变。

“你要走着去么?”他用语言阻止了我，“坐上我的车会快些，如果在路上时空再次转换就麻烦了。”

他骑着一辆变速自行车，就是后面没有座位的那种，我反复的拒绝他的好意，但无奈他的劝说和不忍辜负他的心意，我不得不坐在他的车子的前梁上。原本我与他的关系虽谈不上坏，却也没什么来往。如此倾尽心力的帮助让我意想不到，难道他就不着急回家吃饭么?

高中距离初中也有一段路程，要沿着学校旁边的路向北走四条街。然而这时在修路，路上到处是拆毁房屋的废墟和连绵不断的土坡。而 我坐在车上是经受不起任何颠簸的，每次身体快要从车上掉下时，他必须马上停下，等我重新坐稳之后才能出发。如此走走停停了七八次，这才终于到了我的母校。

初中还和两年前一样，门卫保安形同虚设，即使我们穿着外校的校服，出入没有丝毫障碍。在初中时我将自行车放在地下车库里，车库中还有几辆车遗留，这是因为有些学生离家太远，所以中午留在学校。我和李愬便开始在这些自行车中寻找了。

“忘了问你了，你的自行车什么样啊!”他问我道。

我将自行车的特征尽自己的语言能力表达给他，“黑色的，前面有一个筐，就是那种女式的自行车。”

我和他费了一番功夫将车库内所有的自行车都看了一遍，却依然没有我的，这就奇怪了。我向他投去疑问的目光，期待他的回答，可他也支支吾吾说不出个所以然来。

“会不会在我的小学那里?”我询问他。

“可是你说上小学时没有骑过自行车，”他反驳我说，“肯定是你哪一次去了其他地方，然后你忘了。”

“不会的，”我对他说，“只可能在我的小学里，说不定它随着我的记忆转移到了小学。”

“这不科学!”

“没有事情是绝对科学的。”于是我决定去小学寻找自行车，幸好初中离小学不远，不用花费多少时间。而且，我宁死也不愿意再坐他的自行车了。

小学的门卫可比初中强出不少，我谎称自己是这个小学的一位学生的姐姐，才蒙混过去。小学的操场一览无余，没有任何的体育活动的器材。操场上显然是没有的，之后我们决定去教学楼里。

“自行车能放在楼道里吗?该不会被哪个老大爷扔在外面吧!”他不安的猜测道。

“或许他会认为那是老师的车，学生的车他敢扔，老师的车也敢吗?”我对他说。

我和他每一层都不放过，企图在某一角落里看到那辆寻常的自行车，不过最终还是落空了。我经过一间教室，从后门上的玻璃看到里面坐着十几个学生，他们每个人都低着头，看起来像是在认错，但我看出了他们是在发呆。他们一定是因为某些原因不能回家，被迫留在教室。老师则坐在讲台上，手里握着手机，脸上还不时挂着微笑。学生的家长

不来接孩子，老师就不放学生回家。就这样，老师和学生们一起挨饿。家长来了，老师无非说一句让家长管好孩子，学生就回了家，有了吃饭的机会;家长管不了学生的，就只好挨饿，毕竟老师无缘无故陪学生挨饿，如此说来，对老师还有什么好说的。

我百思不得其解其中的缘故是什么。我坐在小学附近的一家肯德基门口的台阶上，在过去，我上小学的时候，我就站在这里等父母接我回家。现在，我坐在这里的心情与当时长时间等不到父母的心情是一样的，唯一能做的事就是在台阶上，望着匆匆的行人发呆。

稍稍平复了一些情绪后，我才意识到李愬只不过是个局外人，何必让他一直和我在这里耽误时间。于是我转过头，对一直陪在我身边的李愬说：“今天真是太感谢你了，看来肯定是找不到了，你快回家吃饭吧，下午还要上课。不，不不……你不用担心我，我家离这里不远，我不用坐你的自行车……你快回家吧……”他在我的劝说下终于准备回家了，我没想到在班里男生中并不突出的他，在平时是如此热心而富有耐力，心中瞬间对他提升了极大的好感。

就在他骑上自行车马上离开时，政治老师突然骑着自行车把我们叫住，她对我们喊道：“哎!哎!等一下!”她停在我们身边说：“李愬，你中午不回家，在这里干什么?”之后用质疑的目光打量着他，之后又对我说：“你的自行车不知道怎么落在我的家里，就在上午，我家老头还以为是我新买的，发现你的自行车后轮有些漏气，就给你修了修，你看看，是你的吧?”

我看不出自行车是否修好，但车子确实比以前新，明显是擦过的。我略微尴尬的说：“谢谢老师，也请老师代我向师，师……师公问好，谢谢把我的自行车修好了。”

老师听完之后高兴的笑着说：“是你的车就行，你来我家里补课的时候我见过，中午回家时才看到，我想可能是你上次补课时忘骑了。所以我赶快让我家老头做好饭，我吃完就赶快给你送去了，原本是想直接送到学校，没想到在在这儿遇见你们了。我远远的就看见你们在这说话，怎么一看见我李愬就要走?”

李愬无奈的说：“老师啊!我要回家吃饭呀!”

“赶快去学校吧!在过半个小时就快上课了，我也正赶着去学校，咱们一起走吧!”她又转过身子，对着我说：“我骑着你的自行车，你坐后面，老师带着你。”

她坐在车座上，我也顺从的上了车。一路上，我在想为什么自己连补课和上学都能混为一谈，毕竟连地点都不一样!我坐在自己的自行车的后座上，看着前面骑车骑的正带劲的老师的背影，又看着紧随其后的李愬，又是一阵感激，又是一阵惶恐。

我感激李愬与老师对我的关心，和风雨同舟的陪伴;我惶恐的是，我希望我能凭自己的努力寻找自己的答案，没想到真正掌握命运的人竟是老师。