那年八岁

那年八岁，小平同志南巡的第二年，不知不觉中，已经幼儿园毕业了，时间过得真快，从今以后就不是儿童了，而是成为了小孩了。

公元一九九三年的秋天，我还在家后面的小路上放牛，有小孩喊我的名字，扭头一看，他们说都开学一周了，你怎么还不去上一年级。我说我爸还没有给我买课桌来。

我家离学校就隔着一条小路，一个池塘，还有一条水沟，学校里学生的读书声，嬉戏玩耍的声音远远的传来，经久不散。

所以，我对小学的第一印象就是那从柳树端池塘边飘过来的声音，尤其是早读的朗朗读书声，整齐划一，鼎沸又清朗。

特别喜欢上语文课，可是对于学习又没有兴趣，老师讲课的时候总是做一些联想，比如说桃花开了，梨花开了，杏花开了，我就在脑海里想象那会是什么样的情景，肯定是美极了的。

这种吃力不讨好的浪漫用在数学上就特别费劲，尽管在幼儿园学会了十以内得加减法，但是对于一加一为什么等于二，却是极度的伤脑筋。

比如说一个苹果加一个苹果，等于两个苹果。可是人都是独立的，有着独特的名字，怎么可以相加那，当然也没有人告诉属性还有类别的。