与时俱进的新儿歌

我怀着崇敬的心情，认真阅读了由青岛出版社，新近出版的赵守诚老师的《新儿歌》。这集新儿歌，分温馨家庭、和谐社会、季节时令、动物精灵、植物风韵、工具效能、谜语猜一猜七个部分，一百九十八首，每一首都配有插图，装帧精美，让人让爱不释手。

儿歌是儿童成长教育的重要内容，新时代呼唤新儿歌。它的创作必须与时俱进，与当代儿童的社会生活，社会环境、知识认知等诸方面相合拍，为少年儿童的成长不断提供新的精神食粮。赵守诚老师的这集新儿歌正是适应了这一要求，是儿歌园地的一朵新葩，是儿童成长的好教材和正能量。

首先是与时代贴得紧。作者把改革开放以来人们吃穿住行等方面的变化，编进儿歌，引导孩子们加深对建设中国特色社会主义的理解和认识。如在《吃》的这首儿歌里，笔者写到：“说巨变，第一件，就看咱们这吃饭。”

然后，从过去推磨、推蹍，吃粗粮就咸菜，到“如今天天吃细粮，粗粮成了吃稀罕，生饭熟食有专卖，买来就吃真方便。”在《穿》的这首里，笔者从改革开放前的，“多穿青和兰”、“补丁衣”，到现在“多数赶着时髦穿，旧衣根本没穿破，新衣又买好几件”。

《住》写的是“茅草屋，换瓦房”，“奶奶住进新房里。直说就像上天堂”。《行》写了难走的土路变成了又宽又平的柏油路，还有河上修的《桥》和城市里修的《立交桥》。

笔者还把祖孙三代上学校，分别编成了三首儿歌，从爷爷上学教室“借用破旧的古庙”，爸爸上学，“校舍用扒坟砖建造”，“夏天热，冬天冷”，到“如今我去上学校，校车接送不用跑，教室全是新楼房，暖气风扇全配套，学校配置多媒体，进校门就学电脑”，直观形象地反映了改革开放以来，“教育大步三级跳”的巨大变化。孩子们学了这些新儿歌，自然而然地就会领悟和感受到生活在改革开放新时代的幸福。

其次是与当前社会生活、家庭生活贴得紧。如：《织毛衣》里的妈妈看着电视织毛衣；《好奶奶》里的奶奶“最近迷上新玩意，坐在桌前学电脑 ”；《看电视》里的“全家一起看电视，兴趣爱好不一致，”“我本爱看动画片，可我不按遥控器，爸妈白天工作忙，爷爷、奶奶上年纪，休息娱乐让他们，尊敬长辈是正理”。

还有给小花鹿洗澡的《大扫除》，和奶奶《打乒乓》，晨练中的《混混蛋》，家庭《晚会》，《理想》中的“长大我当志愿者”，拴在书包上的 《小布猴》；还有工具效能篇里的《农用车》、《自行车》、《小轿车》、《直升机》、《里程碑》、《路灯》《弹力球》、《大沙发》、《象棋》、《落地扇》、《电冰箱》、《空调机》等等，这些，都是作者认真观察和体验孩子们当前的社会、家庭、校园生活，而采撷下来的一朵朵浪花。对于这些，孩子们耳熟目详，一看、一听就知道是什么，兴趣大，接受得好，理解得快。

三是与孩子们的生活贴得紧。这里有鼓励孩子勇敢坚强的《学走路》，鼓励孩子自己的事情自己做的《妈妈夸我真能干》，教育孩子热爱劳动的《大扫除》、《包水饺》、《扒蒜》、《看老姨》，有引导孩子锻炼身体的《踢毽子》、《混混蛋》、《冬泳》、《滑冰》、《滚雪球》、《晨鸟》、《小胖猪》，有教育孩子讲文明和保护环境的《逛公园》、《公交车》《保洁工》、《方便袋》、《小燕子》、《喜鹊窝》、《小蝌蚪》、《癞蛤蟆》、《螳螂》，有要孩子们注意安全的《警叔》和《上大街》，还有革命传统教育、理想志气教育、，团结友爱教育、勤俭节约教育的等。在季节时令和动物精灵及谜语猜一猜篇章里，也是通过孩子们生活中爱好和喜欢的事物，让孩子们从中懂得道理，学到知识。

四是形式 活泼新颖。新儿歌，采用了顺口溜的形式，语言活泼，通俗易懂，易唱易记。如《扒蒜》：“妈妈切菜我扒蒜，扒好一瓣又一瓣，一瓣一瓣全扒好，捣成蒜泥把菜拌。虾皮、木耳、西红柿，带刺黄瓜嫩又鲜，拌成凉菜辣又香，辣得鼻子直冒汗”。如《小布猴》：“小布猴，真漂亮，拴在我的书包上，我走路时它跳舞i，我唱歌时它鼓掌。布猴伴我学知识，我和布猴同成长，布猴是我好朋友，深情厚谊永不忘”。

如《放风筝》：“清明节，刮春风，小朋友们放风筝，有蝴蝶，有老鹰，还有小燕上下冲，老鹰不啄小燕子，小燕不朝蝴蝶攻，飘飘荡荡各自飞，团结友爱满天空”。如《芸豆蔓》：“芸豆苗，伸绿蔓，沿着架柴往上攀，一圈一圈又一圈，天天向上不怠慢，绕圈方向很统一，全部逆着时针转，没有一棵顺时针，不信你去看一看”。这些儿歌，不但形象、活泼，读起来朗朗上口，而且融思想性、知识性、趣味性为一体，深受儿童和家长的欢迎。同时，在每一首儿歌的后面，都提出了二到三个相关的问题，让孩子们思考和回答，以启发孩子们的智力，使这些儿歌更加的实用和新颖。

赵守诚老师，是我高中阶段的语文老师，他一直把教学和文学创作结合起来，收到了很好的成效。他特别注重儿童文学的创作和研究，先后在各级报纸刊物上发表了多篇儿童题材的短篇小说和儿歌，并于出版了短篇小说集《山里的孩子》等四本个人专着。

近几年来，赵老师又致力于新儿歌的研究与创作，佳作不断，这本《新儿歌》，就是他的新成果。赵老师今年已是七十七岁的高龄，坚持创作，已是不易，更难能可贵的是他把这次的稿费全部买成了《新儿歌》，赠送给了亲朋好友，把心血奉献给儿童和儿童教育，它的这种奉献精神更值得人们学习和敬佩。这本新儿歌出版以后，赵老师“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”，继续着新儿歌的创作和研究。我们期待着赵老师把更多的新儿歌奉献给孩子们。