【精品】制作小制作的作文锦集六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的制作小制作的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

制作小制作的作文 篇1

我的小制作今天的作业其中一个就是做小制作。我回到家看见桌子上有一个空盒子，拿在手上想：这个盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打开，发现盒盖很像一扇门。心里想：不如做一间小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮说：“做一间麦当劳。”

我马上跑回房间，拿出剪刀、胶水、彩色笔、卡纸和小盒子。先把盒子做屋顶的地方剪掉，再把彩色纸粘在盒子里，然后，用卡纸做桌子和椅子，又在门上粘了麦当劳的标志。我看了看，好像还差了什么？我左思右想，哦！原来没有吃的东西。最后，我把可乐、汉堡包、玉米粘在桌子上。我觉得这真是一间美丽的麦当劳啊！好像真的一样。

制作小制作的作文 篇2

买了一个大南瓜，我想：有了南瓜，不如试试做南瓜饼吧！

说干就干，我准备好了食材，开始制作南瓜饼了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接着，把南瓜片装盘蒸熟，捣成泥。现在要做的事情是制作南瓜饼的过程中最重要，那就是和南瓜面团。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使劲搅拌。谁知，这糯米团太粘了，筷子的上半部分浸在面团里，难以拔出，上面还粘满了面块。无奈之下，我只好亲手上阵，一把拔出筷子，想三下两除二扯下筷子上的面团。不曾想，手上的面团该如何“摘”下来却成了新难题。思量片刻后，张开手指，深深扎入面团中，手上的面倒和盘中的面团汇合了，可我的手咋办呢？真糟糕！我只好一边让妈妈撒干糯米粉，一边使劲捣鼓。嘿，这法子倒起作用了，很快，双手脱离了险境，面团也基本成型了！把面团滚成长条，撮下一个个乒乓球大小的小剂子。我迫不及待地取一个小剂子，玩橡皮泥似的把它搓成一个圆球，一巴掌拍下去，不费吹灰之力，圆团就被我拍扁了。接着，用刀尖在扁团中间画出圆圈，周围刻上放射性的线条，做成南瓜状。就这样，一个又一个小巧玲珑——黄得诱人的南瓜饼，在我和妈妈的手中诞生了！“看着真想吃呢！妈妈，我们快动手煎吧，我可忍不住了！”热好锅，放入油，不一会儿，缕缕清香飘出，南瓜饼也变成金黄色。就这样，南瓜饼新鲜出炉了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜软软，真美味啊！如果大家感兴趣的话，快快动手，来体验做南瓜饼的乐趣吧！

制作小制作的作文 篇3

今天上创意美劳课，老师说：“中秋节快到了，我们一起学做一个彩纸灯笼吧。”老师让我们准备12张大小一样的正方形彩纸，4种颜色，每种颜色3张，双面胶，剪刀，绳子和竹杆。

首先我取出一张彩纸按照老师示范的折纸步骤，折出了一个灯笼的结构。再把其余的`11张彩纸都一一折成这个形状，在做好的12个框架底部各贴上一段双面胶，把它们依次全部粘合起来，这样就做好了灯笼的身子。然后我又拿出一张红纸把上部分折叠2次，下部分剪出流苏，剪完后卷起来就成了灯笼穗。最后拿出绳子穿过灯笼的身体，在绳子的中间和尾段都贴上双面胶，尾段粘上做好的灯笼穗，中间固定在灯笼里，上段打个结挂上竹杆，就这样一个手工彩纸灯笼完工了。

你看我做的彩色灯笼多漂亮啊，中秋节拿着它去赏月咯！

制作小制作的作文 篇4

说起我的小制作——瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的，并且进行了动手制作。

过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们!”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。

我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊!

于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。从中间翻过来到没有叠的那一面。然后，从外面的那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。

装的时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬纸再作一个吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。

爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。”我试了试，真的挺好用。

我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢!

其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边!

制作小制作的作文 篇5

这学期，宋老师要求我们提高学习主动性，每人自己设计奖励卡，让家长评价我们自己的学习表现。我就自己动手，设计制作了每月的学习评价卡，让妈妈给我每天的学习和完成作业情况打分。

我做的学习评价卡包括点赞卡、奖励卡和免做作业卡。妈妈说，每5个优，换一个点赞卡，满足我一个小愿望，比如吃个冰激凌；每集齐5个点赞卡，或者5个优＋，会得一张奖励卡，妈妈会给我奖励；每 5张奖励卡，会换一张免作业卡。这个作业，是妈妈如果额外加给我的作业。不过妈妈总是鼓励我多运动，多娱乐，似乎这张卡，没多大用处。但妈妈说了，5张免作业卡可以满足我一个大大的愿望。我有个什么大大愿望好呢？得让我好好想想。

现在执行快半个月了，我和妈妈都很开心。妈妈夸我学习主动性更强了，我让她越来越让省心了呢。

宋老师真是想了一个妙招！

制作小制作的作文 篇6

今天放学的时候，我在一家商店门口看见了一架玩具风车，风一吹，风车就不停地转动，金光闪闪，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架风车，一定要比商店里的更漂亮。

我找来了一本手工制作书，按书上说的，先准备一张金色的硬卡纸，一支固体胶，一根筷子，还有一张硬纸片。

准备工作做好了，我就开始做风车。我先把卡纸剪成正方形，对折两次成三角形，再打开，沿着对折的痕迹，从四个角开始分别向中心剪开到一半即止，接着把四个角向中心折，每个角的中间间隔一个角。把对折的四个角用固体胶固定，注意一定要固定牢。再用筷子从折好的纸中心穿过，最后用硬纸片剪两个小圆圈分别从筷子的上下两端穿过，再用胶把小圆圈固定在风车上，一个漂亮的风车就做成了。

吃过晚饭，我迫不及待地拿着自己制作的风车跑到楼下的院子里，我迎着风飞快地跑，风车就像一个陀螺一样，飞快地转动起来。我既高兴又激动，心里有很大的成就感。

我太喜爱我心爱的风车了。