“邋遢”的读书人

这“邋遢”的读书人，说的是我自己，不过这种“邋遢”已成了过去式，如今我的读书自认为从“邋遢”走向了“精干”，变得有条有序了。

对于书的“邋遢”上小学开始就有了萌芽，我那时候的书包是当时最有时代感的小黄帆布包，包内的书最多有四五本，语文、算数，再加两三个小笔记本，但包多半时间还是满的，是什么呢？煮熟的洋芋和馒头，由于上学、放学常常打闹玩耍，所以洋芋把书黏连，黏连了就撕扯，一学期下来，学期也结束了，我的书也又厚变薄了。小学毕业我的书基本上就这样“邋遢”没了。

到了中学时代，尤其进入高中时代，书一下地变多了，除了科目众多，还有与之配套的各种资料，把个小小的课桌兜塞得满满的，一节课上完胡乱塞进去，等下一节课又找不到，丢三落四，邋里邋遢，到了高三复习后期，书和资料丢的丢了，撕的撕了，常常死皮赖脸地和同桌、前后桌的同学借，不说自己邋遢，却飘然于“书非借而不能读也”中。

大学时代，专业书籍很多，而细读的很少，那时候的目标仅是考试过关，每学完一门专业课，随之专业书籍也就不知去向了，所以入职后想查阅专业资料总是找不到学过的书籍。当时还很爱好文学书，从学校图书馆借阅了好多，读完了邋遢的不知归还，等到毕业，没归还图书馆书款就赔了好多。

毕业上班后，办公桌上的书常斜三横四的摆了一桌子，总没个规律，大压小、长掩短，家里餐桌上、茶几上、床头上、甚而在厕所，到处都是书，为此常受爱人絮叨，我还很理直气壮地说，读书人家没有书岂能谓家，气的爱人常和我争吵。

其实，这种读书“邋遢”的改观源自于我知命之年后年轻人对我恭维“你很年轻，不像是过了50岁的人”，“你看你穿着的衣服多整洁，皮鞋多亮。”听到这些赞誉，我很享受，于是我有意地把办公桌每天收拾地整整齐齐，把书按类别摆放地有条有序，生怕这些年轻人看到我的办公桌书籍的邋遢和我的穿着不配套，我回到家里把我的常读书也归类地、整齐地摆放在床头、书房的书架上。其实这样我找书也方便了许多，家里显得干净了许多，也受到了爱人的表扬。

是啊，邋遢读书，并不是读书人清高的表现，也并非能读出好书、能在书中悟出新思想，到了知命之年，需读“精干”书，在“精干”读书中升华为“清雅”，读书“精干”就有了清雅之气质，“精干”是一种可贵的品质，也是一种岁月的奖赏。