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关于小制作的制作作文300字合集5篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小制作的制作作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于小制作的制作作文300字合集5篇

小制作的制作作文300字 篇1

今天,我在妈妈的帮助下做了一幅毛线画。

我准备了好多材料,有大白纸,彩色毛线,水彩笔和铅笔。看网上的小朋友画得可多了,有的画大树,有的'画铅笔盒,还有的画大熊猫……我决定做一幅海洋世界的画。

开始动手了,我先用铅笔画了一条大大胖胖的鱼,鱼嘴旁还画了一串泡泡;又画了几只大虾和水母。图画画好后,开始粘毛线。我先粘好魚头,左粘右粘就是粘不好鱼身子,真不好粘啊!纸都快破了,但我不放弃,终于粘得令人满意了。鱼旁边的泡泡最好粘了。我用蓝色毛线卷成一个小球,很轻松地粘上去了。然后开始粘大虾,我先用水彩笔涂好大虾的腿,再用绿色毛线卷成一个小球,再粘在大虾身上,一只绿色的大虾就做好了。

通过毛线画的制作,我深深感到制作的快乐。

小制作的制作作文300字 篇2

我们学了一篇课文动手做做看,老师要求我们做一个自己最拿手的小制作。到了家里,我左思右想,不知道该做什么好。忽然,我灵机一动,有了,我可以做一个蝴蝶笔筒呀!于是,我在家里翻箱倒柜的寻找做蝴蝶笔筒的材料。呵呵,我找到了一个餐巾纸芯,一张没用的硬纸板,一些五颜六色的卡纸,一把剪刀和一卷双面胶就开始做了。

首先,我拿出一张粉红色的卡纸,用剪刀把卡纸剪下一条长条,用长条把整个餐巾纸芯卷起来。再拿出一张玫红色的.卡纸对折,剪出蝴蝶的形状,并把它剪下来。接着,把餐巾纸芯和蝴蝶用双面胶粘在一起。然后,用五颜六色的卡纸剪成各种各样的图形进行装饰蝴蝶的翅膀跟身体。最后,用硬纸板剪出一个园,贴在餐巾纸芯的下面。

这样,一个漂亮蝴蝶笔筒就做好了。看着自己亲手做的作品,我好开心啊!

小制作的制作作文300字 篇3

放学时,我跟爸爸说我要做一个手工。

到了家里,爸爸煮了一碗面,我吃了面,爸爸就端出电脑,搜索了废物利用手工,可是我们点进去巡了两次都没有好的手工。

突然,爸爸看到了用吸管做的龙,爸爸就查吸管手工,爸爸看到了一个笔筒。

爸爸说:“做这个吧!”

我说:“好啊!”

我们开始做了,爸爸拿了一条长长的'丝带,拿了一个牙膏盒和双面胶。爸爸说:“就差吸管了。”爸爸下楼去买吸管,爸爸打电话也叫妈妈买。

爸爸把吸管买过来后,妈妈来了,妈妈拿了6根吸管,爸爸看了叫妈妈再去买。

我们开始做了,爸爸把牙膏盒折了,分别一高一低,把两个合在一起,外面粘三圈双面胶,再把吸管一根根粘上去,一包刚好用完,再把丝带绑在上下两个部分,上面的打个蝴蝶结,贴上装饰品,就做好了。

我觉得我们做得笔筒很美丽。

小制作的制作作文300字 篇4

今天下了雪,这让我想起了春节,又想起了春节要挂灯笼,于是,我就想做个灯笼,说做就做。

我先用两根八号的铁丝围成两个直径大约是20厘米的圆,再拿出六个20厘米的八号铁丝,把铁丝的两头折弯,勾到两个圆圈上,用细铁丝固定住,这样一个圆柱体的骨架就做完了,然后用细铁丝把四根20厘米的`粗铁丝分别交叉绑在骨架的上下两端,在一块5厘米见方的木板中间钉根钉子(插蜡烛用的),把木板绑在下面的交叉处,之后,我又把一根10厘米长的铁丝的一端折弯成勾,勾在上面的交叉处,用细铁丝固定,另一端也弯成勾(拎着或挂着时候用),再找些线,缠在外围的铁丝上(这样能粘住红纸),买些红纸,用胶水粘在线上,在下面绑上穗,最后,插一只蜡烛,一个小灯笼儿就“诞生”了。

晚上,在雪景下,小伙伴们用羡慕的眼光目不转睛的看着这个小灯笼,在它的照射下,雪闪着银色的光,我明白了:只要付出就有回报。

小制作的制作作文300字 篇5

今晚老师让我们动手做一个小制作,可是做什么呢?晚饭后,我跟在妈妈身后从这屋转到那屋,来到储藏室,望着地上那一堆废品,妈妈高兴地对我说:“咱们就用这些饮料瓶做一个风铃,怎么样?”“好啊,太好了!”我也高兴得跳起来,终于有制作目标了!

接下来就是搜集各种颜色的瓶盖,我和妈妈蹲在那一堆塑料瓶旁,把饮料瓶的盖子拧下来,一会儿就凑了十多个,哈哈,没想到家里还存了不少呢。接着就是准备绳子和双面胶等材料。开始做了,爸爸先把每个瓶盖和大饮料瓶上都穿了孔,我用绳把它们穿起来,当风铃的铃铛,为了好看,又在每根绳下穿上一个漂亮的珠子,两个小塑料片(这其实是我的一个坏了的头花,怎么样?有想象力吧?),这样是不是漂亮多了?最后就是装饰了,这个工作妈妈完全交给了我。我先把可乐瓶的'包装纸用花剪剪出花边,贴在上面,又拿出我心爱的喜羊羊贴画粘了一圈,这下我的风铃装饰好了,你们看漂亮吗?

晚上,我做了一个梦,梦见我做的风铃挂在家门口,被风一吹发出叮叮咚咚的声音,就像在唱歌一样。亲爱的朋友们,你们听到那清脆悦耳的风铃声了吗?

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