1+1未必等于2
数学，从我们一开始学习的时候就要求我们严谨、仔细，因为差之毫厘谬以千里，对于加减法和乘法口诀，我们一直都坚信不疑。在数学领域，我相信这是一个颠簸不破的真理，但等到我们出身社会后夹杂着管理、情感、人性等不确定因素后，我慢慢发现1+1的答案不再是一道数学作业，越来越像是一道文科的论述题，觉得它有多个答案。
人多力量大，这是我们经常挂在嘴边的一句话，描绘着众人在一起能够发挥更大的力量将个体无法做到的事情办成。这需要一个前提，众人齐心协力。
我想，从管理的角度来说，无论是工作还是任务，作为团队的掌舵人并不需要事必躬亲，而是听取更优秀的人的建议，熟练分解，使一个高大上的项目或者很宏大的任务能够清晰地呈现在团队每个成员的面前，并且具有可操作性。
1+1，我认为至少应该有3个答案。
1+1=2，团队掌舵者能够顺利对任务进行分解，各团队成员对任务分工明确，各司其职，各项工作完成中规中矩，基本达到预期目的。
1+1>2，整个团队对任务分工非常明确，执行力强，人员互补优势明显，团队成员之间由于人员长短互补，往往能够快速、顺畅、提前完成阶段工作，工作效果大大超出预期。
1+1<2，团队成员之间对任务分工认识不足，执行力差，人员组合工作效率低于单个个体简单相加工作效率，相互埋怨，缺乏沟通，信息沟通渠道不畅通或者信息相互不流通，工作效果远低于预期。
朋友L和H身处在两个完全不同的职场环境，在面对重大任务时，却呈现出完全不同的团队配合。L身处一个相对单一、封闭的职场环境，周边同事对于领导布置的工作任务执行力较强，对于分解的任务都能够按质按量完成，各同事之间分工不分家，对于彼此的缺陷能够及时指出并加以完善。尽管L这个团队也面临过很多大型的检查，但整个团队配合默契，都能够较好地完成各项工作任务。在每次工作任务完成后，团队之间有一种轻松的氛围，在面对下一次的任务时，大家都显得更加富有经验，并相信自己能够做得更好。H身处一个相对开放的职场环境，部门内部各同事之间有一定的分工，周边同事对于领导布置的工作任务显得相对模糊，由于环境相对开放，团队成员之间很容易送到来自部门外部的影响，团队协作受到成员之间的情绪影响较大，尽管也接受过大型的检查工作，团队也顺利完成各项工作任务，但团队成员之间彼此矛盾不断。在每次工作任务完成后，各成员并没有一种轻松的感觉，并没有找到工作任务完成的成就感和满足感，都期盼着下次不要再接类似的任务，希望工作越来越轻松。
1+1等于多少，我相信在团队管理中，不同的管理者会得出不同的答案。每个人能力有大小，在工作任务中承担的劳动量不尽相同，最重要的是保持人员的合理流动，要将不同的人安排在合适的岗位。从职场人士的成长来看，宁要50%能力却付出100%精力的人而不要100%能力却付出50%甚至更少精力的人。既要对团队成员保持最大的开明，容忍缺点，又要及时对确不适合团队配合的负能量满满的人及时调整，向整个团队传递一种积极、勇敢、拼搏、担当的价值观，让团队成员不仅会感到工作的辛劳，更多感到工作所带来的成长和快乐。
