一道令人感动的曙光：山里的守望者
有些事并不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才看到希望。——题记
一位老师，和他唯一的学生，是天井堡小学的全部。这所武陵山区的学校，藏在湖北恩施珠山镇一个半山腰里，1000平米的校园荒草丛生，一条脖系铃铛的矮脚黄狗时常闯进两个人的课堂。赵国清是天井堡小学唯一的老师，也是“校长”兼“伙夫”。
“普九”的时候，天井堡小学一度要换个名字，最后研究出4个字：育才小学。 繁盛时，也有几百个孩子在这里上课。打工潮兴起、撤点并校，山里人涌入城市……一切都在变化，到现在，这座小学已无才可育。
赵国清的一生正在经历农村教育不可逆转的变革：2012年一份教育研究报告显示，2010-2012年间，在中国平均每天就有63所农村小学消亡。赵国清成为留守者，寂静对他而言已成了习惯。他的坚守，让这所只有一个学生的小学有了存在下去的理由。
我不愿意笼统地把这位伟大的教师概括为花园里的园丁，我觉得用“山里的守望者”这样去形容对于他来说更为贴切，更为合适。在赵国清的身上，我看到了“负责”、“坚持”、“守望”这三个词。倘若没有了这个“山里的守望者”的负责。
那么这所规模小得不能再小的小学早已像我家乡里的五龙岗小学那般被湮没于历史的尘埃之中，打开百度也百度不了；倘若没有了这个“山里的守望者”的坚持，那么这个小孩恐怕年纪轻轻就早已出来当家，大字也没认识几个，只能为了生计而风尘仆仆、四处奔波；倘若没有了这个“山里的守望者”的守望，我们今时今日似乎很难从农村里山沟里发现乡民那一种执着、淳朴、信仰……
我不知道赵国清为何会选择坚持，可能是因为他出于一份对教育工作的热枕，可能因为他相信“知识改变命运，教育创造未来”，可能是因为他希望自己能够培养出几个像样的国家栋梁，报效祖国，也为山村争光，也有可能是因为其他……
但是无论出于什么原因，在那样艰苦卓绝的条件里头选择了坚持，选择了留守，我们都可以将之概括为一点，这才是真正的我们需要的为人师表，这才是真正的为了孩子好。或许，他心里一直都是这样呐喊着的：“哪怕这所学校只剩下一个学生，我都要把这里的教育办好！”
有些事并不是因为看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才看到了希望！他就是山里的守望者，他用自己的心血默默地去灌溉着仅有的一棵小树苗，无声也无色，任凭风吹日晒，任劳也任怨，这是一道多么令人感动的曙光啊！
从这件事里头，我想了起身边的社会上的一些事，一些的确是发人深省的事。我自小就读的是五龙岗小学，怀揣着以后一定要当像钱学森那般伟大的科学家的宏远愿望。而因为当年（2006年）因为各种因素。
村里的小学生一年比一年少，我刚进一年级的时候整个小学还有六百多人，后来就五百多，四百多，最后三百多，每个年级原本都有两个班，2002年的九月份就开始变为一个班。随之而来的，镇里席卷了一起中小学合并的浪潮。
所以我那一届的学生成为了五龙岗小学最后的一批毕业生，原本就读的盘龙中学变成了如今的蟠龙小学，而我去了钟落潭中学就读。在大环境的迫使下，我们原本的那些小学环境好一点（如同五龙岗小学）的要么变成了厂房，环境不好的就成了弃置的废屋，迟早一天里面会荒草丛生，成了一个小型的生态环境。
然而，起初，我的这个梦想并没有像小学那般消失，而是一直都怀揣着，一直都未曾消褪。为此，我作出了不懈的努力，终于被我考上了执信这一所鼎立一方的名校。在那里，我结识了许多人，也有一些深交，学会了大方做人，学会了老实做事。
不过，后来，高考失利了，选择了读医，这个梦想就破碎了……其实，如果当年如果没考砸，恐怕我的梦想还依旧会改变，因为“坚持”这两个字任重而道远，我还欠火候。我也知道，在现实面前，绝大多数的人最后选择的职业都会与当初的梦想有一定的距离。
我甚至感觉到自己也像某部分的大学生那样，有时候就仿佛打了鸡血那般度过，有时候就浑浑噩噩地度过，也很怕谈自己的理想，现在我也甚少听同龄人说自己的理想，因为我们都一样，怕说出来会被别人笑……
或许，说好听一点，就是我为自己的计划及时做出了调整。说得难听一点，就是我已经不再坚持最初的梦想，就是我如同当初的五龙岗小学那样，向环境“屈服”了。回眸自己的过去，最成功的事就是能够与小学、初中、高中的个别人到现在还维持着深厚的感情。我只是千千万万学子中的一个，然而在我身上反应的却又是普遍孩子的事实。
因此，在我看到赵国清一个人坚持为一个小孩任教这一则新闻的时候，我的确是震撼了，生命琐碎的事情多如牛毛，很久都没有产生这一种共鸣。其实，在我大中华，像这样的例子的确不算少，比如说感动中国十大人物里面就有许多人都是这样的。
我记得一个徐本禹，还有一个带着妻子女儿到西藏支教并且在那里落地归根的教师（我忘了他叫什么名了），他们身上都有如出一辙的干劲与韧劲，的确令人颇受鼓舞、感动不已。
有些事并不是因为看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才看到希望。而我们在城里的大学生，即使我们最后都不能够坚持最初的理想，但有一些事，是我们可以坚持的，譬如说我们正直不阿的做人原则，譬如说我们对待学习如初恋的态度，等等。
或许，赵国清培养的孩子不一定会如他所愿发展，但是在那种艰苦卓绝的环境下读书，在赵国清的言传身教下，他将来必定会成为社会上一个有用的人，一个像赵国清那般负责、坚持、守望的人！
毕竟，在山沟里头，你向远方大喊一声，不久之后还是会听到绕梁三尺的回音的……
