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乡愁，是课堂上一次次的朗诵。乡愁，是一阵阵海风的吹拂。乡愁，是母亲无数次的叮嘱乡愁，是睡醒的东方雄狮。......
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最是思乡这那头，空间四度彩毫游。唯余常念江河后①，鹤引唐魂横峡悠。注释：七绝仄起首句押韵，平水韵【十一尤】；①江河指汨罗江和黄河，余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国,他说：蓝墨水的上游是汨罗江，我的血系中有一条黄河的......
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小时候读着您的乡愁长大只知您是位爷爷长大后感受您的乡愁想家知晓您是位长者后来啊细品您的乡愁入夜后知您是位诗人而现在重读您的乡愁梦话后觉您是位神人......
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长星陨落半天霜，一世诗文赋流殇。乡愁点点听冷雨，蓝羽飘飘诵天狼。学贯东西多奇变，才承屈李有余光。从今不闻先生语，愿祈英魂归故乡。......
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九十老人余光中，惊悉逝世麦德龙。眼前顿失空间感，脑际忽现乡愁浓。得知作者因作品，失却诗人致诗声。乡愁引发愁无际，哀思从此弥海空。......
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那一枚邮票藏在书里藏在海峡两岸藏在心系祖国的人们心中还藏在母亲的坟墓里你再也见不到长江或者你永远在守着她就像最后守在诗坛的守夜人我想你的乡愁不止是江南不止是那枚陈旧的邮票你的乡愁是思念着祖国的那颗心你......
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故园的背影穿过金黄的麦田打马而过走向远方老屋的梧桐在梦境里泪淌你是一个孤独的旅者执着着故乡的风土人情站在金门的渡口叨念母亲的方向乡愁是一抹淡淡的炊烟散发着麦秸的清香远方的母亲越来越远黄昏的影子变得那么......
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你老了，辞世而去即便如此，你的乡愁也未曾填满两岸的鸿沟月光凝眸，凝注了此岸也晖洒了彼岸一脉相承的根，同是黄河水的源身处异域他乡，总准备着回归故里的彩装待客的酒，芳香于邂逅没等到酒入杯筹你的尘骨已化作中华肥土去滋养......
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文坛宿儒驾鹤游，神州处处涕泪流。一世呐喊空余恨，半生呼告唯剩愁。尸骨难归桑梓地，魂魄早回故里头。忠贞不改佑大统，国泰民安意气遒。......
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今怀人间满诗情，与同山河送别你。桑榆晚去春秋冷，年华散尽如花零。当年诗落神州震，无尽绵思透亮心。乡愁板在中华上，台湾何处是故乡?......
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是谁在高岗顶上放飞那高高的风筝线在你的这头风筝在大陆那头牵一条剪不断的情线是谁在月光下吟唱月缺的时候何时月圆是一半的月牙和另一半的月牙合成的时候隔峡两岸你盼一张小小的船票我盼两岸人民共建海峡两岸大桥大......
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今怀人间满诗情，与同山河送别你。桑榆晚去春秋冷，年华散尽如花零。当年诗落神州震，无尽绵思透亮心。乡愁板在中华上，台湾何处是故乡?......
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大学生课余时间安排的调查报告促使我们深入地了解了社会，拓展了实际工作能力，更强化了我们在组织、表达、创造及交际方面的能力。最主要的是对我们将来的大学生活产生了深远的影响，为我们的业余生活指明了方向。如下是中......
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我在野外捕捉灵感的时候，听到了广播喇叭里播报的余光中先生逝世的消息，心中攒着的花草虫鸟刹那翻成泪浪。人生不过是从头至尾走完，又从尾走到了头。正如余先生，那不朽的诗歌和散文又将带来一个新时代。我宿舍的床头始终摆......
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冬天的高雄和台北一样只有雨一个苍老的身影凭轩远眺——故乡啊你那里下雪了吗其实他的诗仿佛应该是初夏的荷池莲叶田田蛙鸣如潮荷池游遍我们能读懂二个刻骨铭心的字——长江但是我却喜欢把他想象......
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您匆匆地走了忘记把《乡愁》带走漂流他乡的游子还在海峡那头母亲依旧在原地，默默地等候听说您去了天界是否想过乘坐祖国的宇宙飞船回家看看隔着不安分地云您可否知道祖国的今天已是人间天堂读过您的《乡愁》忘不了您的......
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有时候，看着公司里，住所旁，喧闹的人群里成群结伴的情人，他的眼眸里也会透露出羡慕的目光，在他还是十七八岁的高中生活里，也已经耳熟能详地听说关于爱情的事，那个时候，他只会读书，只是为了不想辜负父母的期望。他不太爱和女同学......
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2017年大学生学生会生活部工作计划怎么写？下面小编整理了2017年大学生学生会生活部工作计划范文，欢迎阅读参考！2017年大学生学生会生活部工作计划一新学期伊始，我们生活部又面临着新的任务和挑战，我们将迎来新的卫检查工作......
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一想到余生将和你一起度过，我就对余生充满了期待。......
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余光中先生说雨不但可嗅，可观，更可以听。他说无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，而在凄楚之外，更垄上一层凄迷了。我想过先生此话语中的意味，确是感到悲伤与沉痛，那种远离故土的苦楚不是我能够体会明......
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大学生学生会竞选演讲稿一：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家，下午好！我是来自××学院××专业××级x班的××。非常感谢校团委和学生会能够给我这次机会让我站在这里竞选校学生会主席团的职位。学生会是一个锻炼......
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愁先生本来并不姓愁，可是他整天愁眉苦脸的样子。其实他也没遇到什么令他难过的事，而他的表情本来就是这样。于是同事们都叫他：愁先生。这天愁先生也是一脸愁容地来到公司，同事见到他又凑在一起交头接耳，他听见有同事在旁边......
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大学生学生调查报告1报告时间：20××年3月参与调查部门：学术部调查人数100人当代大学生该如何去学习？换句话说，即如何正确的去对待课本的理论知识及对能力的培养与应用能力，了解学生的学习状况是我们学校开展学风建设的基......
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最好不过余生只有你，最坏不过余生都是回忆。只希望，余光是你余生也是你。......
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2017年大学生支教实习体会：初中不同时期的学生支教已经过半，接触初中生两个月，发现各个阶段的学生表现出不一样的性格特点，在与他们交流谈话的过程中了解他们的心理特征和情绪变化，学习方式的不同都取决于他们的心态成熟与......
