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喜欢读余秋雨先生的书，先生总是将自己独特的见解溶于文字中，领导读者理解问题，思辨问题，文化苦旅写读后感。先生的文字逻辑性强，见解独特，含义深刻。每读一次都会让我深深地震撼。《文化苦旅》这本书介绍了一处处令人流连忘......
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读完一本书以后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的三年级学生《夏洛的网》读后感，欢迎大家分享。三年级学生《夏洛的网》读后感1最......
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高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”真的不错，这个暑假，我读了英国作家罗尔德？达尔写的一本十分有趣的书——《玛蒂尔达》，让我有了深刻的体会，明白今后该怎样去做。书中讲述了小小的玛蒂尔达五岁时，把大多数经典作家的作品......
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《教师怎样进行学生评价》读后感假期中，我认真阅读了《教师怎样进行学生评价》一书，深受启发，感受颇多。本书既有教育评价的基本理论，又有全面的实践案例;从评价方法的介绍来看，传统的评价方式与新兴起的评价方式都做了相......
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我有一本书，它的名字叫《小英雄》，里面有很多篇有关少年小英雄的小故事，其中我最爱看的就是《鸡毛信》这篇文章了。它讲的是海娃送信的途中遇到了小鬼子，并与鬼子机智地周旋，从这我深深地感悟到，海娃真勇敢呀，难道他不怕被抓......
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科学，相信许多人听过以后都并不陌生，我也不例外。《学生科学素养读本》这本书我读了以后，意犹未尽，受益匪浅。它里面有无穷无尽的知识，让我大开眼界。这本书可以分为四大板块，它们分别是：《我是最棒的的》、《生活离不开电》......
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军训有感很快，很快的，我的军训生活结束了，不知道是喜，还是悲。军训之前自己还是个小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顾着饭来张口衣来伸手。刚开始看到教官面带微笑还挺和蔼的样子还以为他挺好，谁知道刚到时就对着我们吼了......
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这本书送到学校传达室凉快了将近两个星期，等我旅游回家已经收到好几个催作业条子了，于是马上取回书本开始读起来。拿到书本的第一眼，乍看封面插图，我看不出这是一本什么内容的书本。但是当我仔细再看时，左上角有一个少先队......
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桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田......
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我读过许多有趣的书，有《爱的教育》，《三毛流浪记》，《小屁孩日记》......其中，我最喜欢看的就是小屁孩日记。小屁孩——格雷是书中的主角。里面内容精彩，加上幽默的语句，看着看着就会让人忍不住哈哈大笑起来。读完了这本书......
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最近，我读了一本书《妞妞和爸爸同岁》。刚看到书名，我就被吸引了。妞妞是小孩，爸爸是大人，他们怎么会同岁呢？如果是你，也会和我一样感到好奇吧，正是这种好奇心让我迫不及待地翻开书读了起来。读着读着，我不禁被书中的情节所吸......
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“诵读经典，与圣贤对话；传承美德，让心灵成长。让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深……”在主持人优美的声音中，《山东省青少年经典诵读电视大赛》开始了。“古诗大比拼”环节给我留下了深刻的印象。前几轮......
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《顶碗少年》被选入九年义务教育课本沪教版七年级第一学期第二课。同时被选入九年义务教育课本人教版六年级下学期第一组第四课。顶碗少年学生优秀读后感，我们来看看。篇一：顶碗少年读后感在这个星期三，我们学了《顶碗少......
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或许，有部分人可能认为童话故事很幼稚，纯属虚构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。从中，我体会到了一个字：善。做人要善良。善，它是一种美德，是指一个人心灵深处美。生活中常常会看到像这样的事情：在车上，看到......
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爸爸给我买了一本书，名叫《木偶奇遇记》。看了这本书以后我感触非常深。这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。后来经历了一连串的奇遇，他变成......
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这个星期我看了一本书，名叫《小王子》。这本书是由法国的圣埃克絮佩里著作的。这本书主要讲的内容是：有一个从遥远的B612号小行星来的名叫“小王子”的小孩，他拥有一朵与众不同的玫瑰、一座活火山和一座死火山。他每天都......
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记得小学五年级的时候，我们学过一篇课文《小英雄雨来》，文章用最朴实的文字写出最不平凡的事迹。我的思想被他震动了，我的血沸腾了！晋察冀边区的芦花村有一个小男孩叫雨来。他才12岁，跟我一般大，但游泳水平却很高，每年夏天他......
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《老师怎样和学生说话》这本书的作者是海姆·吉诺特博士。他是美国著名心理学家、儿童心理学家。下面是小编为你整理了《老师怎样和学生说话》读后感范文，希望能帮助到您。《老师怎样和学生说话》读后感范文（1）暑假的时......
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一、指导审题，理清题意写好读后感，审题理清题意是关键。例如我教《养花》一课，要求学生写读后感。首先让学生明白“感”是什么？“感”就是要求写自己怎样体会文章的思想感情。接着要求学生要联系自己的实际来写，可以先讲作......
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听课者言——朱洁《静下心沉住气》周老师的课则给人洒脱大气之感，整节课收放自如，拿捏得当，在惊叹老师驾驭课堂的能力的同时，更为周老师的教学机智所折服。其中感受最深的是，当老师的提问有一定的深度，学生回答起来有困难，或......
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今年暑假，我游览了常州天宁寺。游览以后，觉得它和去过的寺庙没什么大的区别：一式黄色门墙，进门是庭院，然后是佛殿;再往里又是庭院，然后又是佛殿。高大又慈祥的如来佛坐像;俯视人间的观世音立像多眼如铜铃的四大金刚……不同......
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风静静的吹着，万物在和熙春风下变得更加美好，春姑娘跳进我的书房，慢慢掀起了那清幽而美好的书……《完美的花朵》，光是书的名字，都在一时一刻的吸引着我，书中的故事也在我的脑海中浮现出来，逐渐变得清晰、透明，却又有一丝神秘......
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《鲁滨逊漂流记》学生读后感1鲁滨逊，他在荒无人烟的岛上独自生活了了28年！这是一个多么惊人的数字！可见鲁宾逊是那么勇敢！初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出......
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关键词：激发兴趣培养思维促进发展《数学课程标准》强调数学与现实生活联系，并要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就在身边，感受数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。如何让学生在数......
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《昆虫记》读后感近几天，我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》读后感609班李佳锐23号。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫......
