心连心支教日记第二天

2016年7月11日 星期一 叶舒华

清晨的铺前有着清凉的微风，让人觉得十分舒服。后勤组的男生们依旧和昨天一样十分给力，早早就煮好了早餐。吃过早餐后，我们准备要开始进行开班仪式，队员也抓紧时间布置教室。但是计划永远是赶不上变化的。铺前小学的校长因为临时没空，所以开班仪式不得不改期了。

但是不能不说我们心连心实践队的队员们反应速度也是极快的。队长马上组织学生们召开了一个简单的仪式，然后支教队的队员和一些被安排了课程的老师马上就把各个班级的学生聚集在教室里。老师们向学生进行了自我介绍后，开始努力地调动着气氛，而学生也表现得很踊跃。课间休息的时候，学生们在教学楼前活动，各个班级的班主任也聚集在一起讨论八天后的文艺汇演，也有一些学生主动地提出了要为文艺汇演准备活动。

调研组的队员们也踏着明媚的阳光出发，前去果园与村民的住处进行问卷调查。虽然结果不太理想，但是我相信他们都会更加用心去做好这件事。

一直以来男生们都十分地照顾女生，吃饭的时候也是确定每一个女生都吃上饭后，他们才开始吃。可能因为刚刚开始，饭和菜的数量都没有拿捏得准，所以今天我们的队长是用腐乳拌饭吃。看到队长的那一碗饭，心里面酸酸的，我也对男生们一直以来的付出而感动。

希望在接下来的日子里，心连心实践队会变得更加好的。

2016年7月11日 星期一 温爱群

清晨不到六点钟，三个孩童的呼喊声撕破了宁静的校园。停！打住！别歪想！这个呼喊声不是因为孩子发生了什么紧急意外，而是——他们要求开校门。我睁着迷糊惺忪的睡眼走向他们，告诉他们暂时还不能开门，让他们迟点过来。没想到这群小学生不顾我的劝告，一再要求“来一个会开门的”。早起的精神已经足够让我们这些大人自愧不如了，那么一再的坚持，如此的毅力让我预感到了今天的“不妙”。在孩子的“野性”面前，我能否温柔以待呢？

心连心实践队所有成员在简单的洗漱完以及匆忙吃完早餐后，已经着手准备迎接孩子们来上课的第一天。分好班后，孩子们回到属于自己所在的班级。“心连心”的女生帮忙打扫卫生，男生们也肩负起了粗活的重任，帮忙搬桌子椅子上二楼的课室以保证每个孩子正常上课。接着，各个老师就开始在各自的班级作自我介绍、活跃气氛，熟悉课堂，也更利于孩子们迅速接受老师。

孩子终究是孩子，玩性很大，是坐不住的，不一会就“乱窜下跳”，我看在眼里很忧虑，为了维护课堂纪律，我不得不盯着那几个特别调皮的孩子，在他们偷溜出教室后，又得去“逮”他们回来。把戏不停，可把我玩累了。然后，与那些活泼顽皮的孩子不同的是，有那么几个孩子是闷闷不乐的，小眼神里的忧郁让我心疼。可是，哪怕我很耐心的跟她们说很多话，都无济于事，因为她们“只字未吐”，实在让我很无奈。唯一欣慰的是，当她们再次见到我时，脸上竟露出了一丝的微笑，着实让我很意外也很开心。这让我明白了，教育要慢慢来。

上午我有一节疯狂语文的课，是和我的搭档一起合作的。我们的主题是《爱心的力量》，我们通过“爱心是什么”这一问题引出了“爱心的力量”究竟是一种什么力量。然后用一则寓言故事去举例说明爱心的力量是多么的伟大。接着用三句关于爱心的排比句让大家一起朗诵、自愿朗诵，最后以一首《爱的真谛》结束课堂。课堂的气氛是活跃的，孩子们都会踊跃回答问题，当然，其中不乏调皮捣蛋的娃儿会破坏课堂纪律。我们希望通过这堂课，大家可以真正地去理解什么是爱心的力量以及可以用自己爱的力量去感染身边人。

下乡，是为了孩子的教育。有人跟我说，对待农村的孩子，要懂得刚柔并济。听起来挺有道理的，孔子提倡“因材施教”，所以我们不能一味的搞“死教育”，要学会变通。首先，要和孩子们玩成一片，取得他们的信任，然后才能打开他们的心灵之门，灌输知识。

如果可以，我更愿意温柔地看着他们可以用知识武装自己，摆脱贫穷与无知，走向光明的未来。

2016年7月11日 星期一 黎俏红

早晨的太阳渐渐泛起了白光，夏天的闷热也逐渐明显了起来。刚出门洗漱就被告知早餐已经煮好了，让我叫女生起床吃。这让我震惊了，这才6点多，这群男生就把热腾腾的面端了出来，旁边还有正在煮的白粥。虽然我们没有丰富的佳肴，但这是男生们忙碌一大早的成果。是的，是这群体贴入微的男生，是他们从昨天就开始尽自己最大的努力去照顾我们。

虽然下乡基地的环境不是很好，但现在回想起来，心里还是很开心的，开心自己能有机会认识这帮好朋友。今天是下乡的第二天，但男生的照顾却清晰的随处可见。

还记得昨天一大早，男生就来到女生宿舍楼下，帮我们搬行李去坐车；经过两个多小时我们到达了基地，男生把课桌搬好，为我们腾出宿舍；接着，男生又搬来床板，认真地擦拭起来，但因为数量有限所以只有女生才能拥有享受床板的待遇；后来，男生买菜回来煮饭，毫无疑问他们还是绅士地让女生先吃，但因为没有经验，煮的东西不够吃，吃最后的男生也就没菜没饭了；晚上他们又给我们煮了香甜的绿豆粥，并细心地为我们点上了蚊香……

这些的点点滴滴都是男生们对女生们最好的照顾，是出于队友的关怀。我们女生都看在眼里，记在心里。当我们空闲时，也帮忙煮饭。虽然没有做得很好，但至少也是我们的心意，也许在外人眼里看起来微不足道，但我认为这却是我们队里简单互助的小幸福。我知道这将是一段美好的旅程，也将是我们以后珍贵的回忆。

2016年7月11日 星期一 林展霞

7月11日星期一，天气一如既往地晴朗着，太阳公公依旧不知疲倦的高挂着，生命力旺盛的夏蝉也在不停地提醒着人们这个夏天有多热。但再炎热的天气，也阻挡不了我们对三下乡这个实践的热情。今天是下乡的第二天，心情较第一天既有点兴奋又隐约藏匿着紧张，因为这是我们正式开始上课的第一天。

我第一节课上的是二班的疯狂语文，主题是爱心的力量，在进入主题之前，我们引用了一些有关爱心的故事，从大的国家民族方面到身边个人同学朋友父母子女之间的事来引起他们的兴趣，紧接着引出主题――爱心的力量，并举例说明这种力量是如何体现的以及它的重要性。接着是主题朗诵――《爱心的宣传》。在同学们的齐声朗诵中我感受到了他们饱满的激情，在他们的沉默中我能感受到他们在我们的一步步引导之下进行思索。最后以一首名为《爱的诠释》的歌结束这堂充满欢笑又有点无奈的语文课。之所以觉得有点无奈，是因为有个别同学比较调皮捣蛋，但我相信他们会渐渐变得听话的。

下午跟两个小伙伴一起讨论文艺晚会我们要表演的节目，最后发现那些小孩子真的很棒，他们会唱很多歌，而且唱得还不赖。最后我们确定了要表演两个节目，虽然教起来可能会比较辛苦，但我总觉得很值得！

两天下来，给我最大的感触就是：当老师真的既是一个教书育人的机会，又是一个自我提升的过程。在真正要教孩子们之前，我没有想过我会去学习手语，也没有想过要重新去接触舞蹈，这一切的提升都令我都很感谢这次支教活动给我提供的机会。每一次的尝试，都需要努力，每一次的失败都用不着哭泣，因为坚信幸福就在不远处。

2016年7月11日 星期一 刘雨澄

小朋友的世界真是简单幸福，她们的喜欢也是那么自然简单。

“刘老师，等你走的时候我跟她一起送个礼物给你，拉钩哦”

“刘老师，我爸爸说我读到六年级就不读了，就回家了。可我喜欢写字我想读书”

“刘老师，我们教你雷州话吧。”

“刘老师，我想学跳舞你教我们吧。”

“刘老师，这是我最好的朋友她是班长。”

有两个小女孩一个叫丽华，一个叫梦玲，丽华是四年级班的班长。我问她你们初中在哪里。她说：“我不知道，可我爸爸说我读完六年级就回家，但是刘老师，我好喜欢写字。”

另外一个小女孩，她说她家里有很多兄弟姐妹，哥哥智力比同龄人低，弟弟还一直在生病，才两岁就要每天吃药。

我实在说不出我当时是什么感觉，只知道突然间，我就有点压抑了。但是她们在诉说的时候只是带着平常的语气，好像这些不幸运都是正常的，在她们看来甚至以为全部人都会承受这些，毕竟她们还没有机会走出去，看过的世界也太小太小…

他们希望我们的陪伴，我们也希望能成为她们心底里的一丝温暖。

2016年7月11日 星期一 麦柳倩

今天，我们迎来了支教的第一天，我们感到无比的激动与兴奋，可以说是痛并快乐着。

天刚亮，小朋友们也可能因为看到我们感到无比激动，早早地等在校门口，我们是伴随着他们的吵闹声醒来和洗漱的。开班仪式因为有些事就推迟了，但是我们没有因此乱了套，支教工作依旧井然有序地进行着。值得开心的是，由于今天一天的相处，我和心连心的小伙伴们的关系亲密了些许，距离拉进了不少。

作为2班即三年级和四年级的班主任，我今天真的是叫得声嘶力竭，小朋友们太过热情了，上课时总喜欢和我们对着来闹，但其实到最后还是配合着我们乖乖上课的。嘴上说着不，可是身体很诚实，让我哭笑不得。还记得今天的手语课，他们认真学习，认真配合的情景，让我很感动。

老师，就是把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生的人。现在的我，在铺前小学，站在三尺讲台上，我就是一名老师。曾经我坐在课室里，我的身份是一名学生，而现在，我却是一名老师。当一个六年级的学生叫我老师的时候，我感到无比欣慰，一直叫别人老师的我，当别人叫我老师的时候，我竟然感到无比激动。

一切都是最好的安排，感谢今天分配到我班级的小朋友，与你们相遇，相识，真的很幸运！

2016年7月11日 星期二 吴艺存

经过第一天的匆忙布置，然后在充满热气的教室睡过一夜之后，我迎来了下乡的第二天。早上的天空带着鱼肚白和点点的蓝，气温也不是太高，感觉较为凉爽。我帮忙做完早餐，吃完早餐后就开始了一天的工作。

伴着微微凉风，揣着激动的心情，我与调研组的俏红、锡妹、逸轩，还有新闻组的家如走出学校，开展我们的调研工作。

首先我们在学校三班找到了一位叫周堪朝的男孩子，因为他父亲在村里种了一百多颗的青枣树，也算得上种植的“大户”，所以我们想通过他父亲去了解青枣。

我们跟在堪朝的身后，穿过一条条乡间的小路，不久就看到了一片枣园，园中大概有四十多颗枣树。令我们感到遗憾的是已过了青枣丰收季节，看不到枣影，而且摘掉青枣后的老树枝已被果农切掉，枣园只剩下一颗颗光秃秃的枣树，果农说只能待其明年长新枝再结出果实才能看到青枣。虽然这次我们看不到青枣，但还是拍下这片枣园的照片作为调研素材。

接下来是对村民进行走访调查。经过和村民的沟通，我们了解到以下几点：

一、种植青枣的大多数是中年人。（青年外出打工）

二、村里青枣的种植面积共有一百多亩，年产量达20万斤。

三、在丰收季节，村里的青枣会在收割之后以集体出售的方式被收购。

四、该村的芒果已被镇政府列为重点发展的经济作物，对青枣并没有太大的扶持力度。

五、青枣的价格适合大众采购的。

六、村中没有太多的土地提供给村民种植。