三下乡：大学生走基层，关注农村教育问题

教育强则国强，教育问题一直备受人们关注。从1977年恢复高考以来，我国的教育水平不断上升，但城乡教育发展仍存在不平衡的问题。为更深入了解农村地区教育问题，岭南师范学院纵横社会实践队于2019年7月15日走访化州市合江镇第二中心小学附近村庄，以“大学生助力乡村教育”为主题，开展12天的调研社会实践活动。

7月15日早上8点，纵横社会实践队调研组的全体组员在组长的带领下来到鱼金埚村进行第一天的调研活动。鱼金埚村的人员构成以老人、妇女和留守儿童为主，居住分散，我们调研组的全体组员兵分两路，以分发调查问卷和采访的形式对村中村民进行走访调查。

我们采访的第一个对象是一位坐在树下乘凉的老奶奶。起初，她对我们的到来满是疑惑，但听闻我们的来意后便笑容满面地和我们交谈起来。老奶奶的孙女在中心小学读三年级，她告诉我们，家里经济条件并不富裕，但全家人都支持让孩子上学。她认为，读书可以找一份好工作，以后不用再回家当农民。老奶奶的话虽然粗糙，却是一个老人对后代最大的期望，也是对教育最真诚的信任。

随后，我们走进附近的一家店铺，女店主听闻我们的来意，热情地招待了我们。女店主有四个孩子，有两个在读小学。她告诉我们，村里只有一间小学，小孩子上学不方便，且教育设施落后，近些年来虽有改善，但仍然不能和城镇并齐。她认为，教育是孩子成长的关键，也是一个家庭的关键。她希望，社会各界能一步关注农村教育问题，实现城乡教育平衡。

我们希望通过调查走访，向社会反映出乡村教育的现状及存在的问题，从而依靠政府和社会爱心人士的力量，给予乡村教育更多的关心和帮助，为乡村教育的发展贡献自己的一份力量。