在苦难中感悟师魂

别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。——马云

我已步入不惑之年，从事“传道、授业、解惑”的职业快二十年了，但我也有很多困惑。我生于清寒的家庭，长于清苦的年代，先前的求学读书，现在的教书育人，一路走来，沟沟坎坎，有快乐，更有辛酸。

一九九九六年九月，我怀揣着梦想，走上一所乡镇中学的讲台，开始了我的教师生涯。一次期末考试的时候，我送一位小学的老师到一所村小去监考。我发现我小学四年级的班主任也在那任教，但我并不感到亲切，反而有几分心悸。那两场考试，我觉得特别漫长，连午餐的饭菜也特别难咽下，因为我想起了苦涩的小学生活。

我读书的小学在离家三里路远的一座旧庙里。那所小学是公社的“二小”，有些小“名气”。我的那位班主任老师说他慕名而来的；因此，我对他充满了敬意。小时候的冬天特别冷，上学时还要带上特制的“烘笼”去，学校课间活动不是甩“烘笼”，就是一排人靠墙“挤油”，或是两人抬着一人向前荡“榨油”。或是一群同学盘着一只腿“斗羊角”，还有“打纸板”。衣着虽然单薄，可我们心里暖和。那一年我们村一位从县城转学回来的新同学插到我班。由于是“街上”人全班都对他都好感，特别是他同桌的那位女同学更是如此，在我们小伙伴眼里，她好像对她对他有“意思”，于是我们就想撮合他俩。每每游戏时总想把他们联系在一起。一次“榨油”时就有心把他荡到他的女同桌身上。谁知这可侵犯了她的尊严，她上楼告“御状”，说我“耍流氓”，欺负她们。我被召到楼上，班主任正在与人对弈，他一言不发，前倾着身子，双眼盯着棋盘，两唇紧闭，略有沉思，等他一着棋落下后，他用手快速在我脸上使劲一掐，我疼得眼泪夺眶而出，淹没了我所有的委曲与尊严，愣在那里直到放学。从那以后，我再也没脸面进入他的教室，逃离了我那不光彩的世界。

现在想到这件事，我心底的隐痛就搅动起来，让我无法平静，那不就是小孩子“过家家”的梦想罢了，却让我童年的尊严丧失。这件事给我一个深刻的教训：我们做教师的要有理解孩子梦想的姿态，尊重童年尊严的胸怀。

我也是一个有教育梦想的人。

从选择从教那天起，我就不断地探索、思考我的教育教学，努力地学习专业知识和专业技能，这促进了我不断地成长进步。二零零二年八月，道县教师首次“进城考试”，我有幸凭借自己的实力，实现了从一名乡镇中学的初中教师到县城学校高中教师的跨越。

新的学校，新的起点；更高的要求，更大的责任，我不敢懈怠，满腔热忱地扑在教育教学工作上。二零零七年春天，道县遭受洪水灾害。那时我的女儿才两岁，我的妻子在镇政府工作，当时被抽掉到抗洪一线，晚上也没时间回家照看孩子。学校位于城郊，校门口那段路当时被人戏称是道县最难走的路，“睛天一身灰，雨天一身泥”，洪水期部分路段被淹没四五十厘米深，从学校家属房到学校要绕道两三里多路远。期间一个晚上，我带着女儿到学生宿舍去查寝，完成一天的“七到场”，我“签退”时已是九点半了，女儿有些睡意。为了抢时间，我便从校门口走近路，淌水回家。女儿坐在我肩上，我打着雨伞，赤着双脚，用脚趾抠着路面一步一步地走。谁知我踩到硬滑的路面上，摔得个四脚朝天，女儿也知摔到了哪里，情况怎样，只得凭哭声，我摸到了她。今天想起来，那是怎样的惊心动魄。

这样的艰难困苦，我能挺过，也无怨无悔。然而像小学时给我心灵带来创伤的事，却使我精神崩溃。二零一零年秋天，我参加工作已十四年了，还没有评中级职称，心里有些失落。那年暑假我申报了中级职称的评选，可是在交申报材料时却没有我的名额，这出乎我意料，凭学历、工作资历，在参评者中也没有几个比我够资格。我满怀疑惑地询问当权者，他的回答是，在众领导的举手表决中我没有达到百分之六十的票数，不能通过。晋职是根据教育局相关文件，按条条框框打分给指标的，怎么会有这种方式。我欲哭无泪，叫天天不应，叫地地不灵。我在这个学校三千多个日日夜夜的奋斗，到底是不是被他们“手杀”了，我不知道。无可奈何之际，我又一次选择了逃离。我参加了县里那所省级示范中学的教师招考。当考试、试教一路飘红，我顺利通过，到教育局开调令时，我又发现我的逃离同样遭到截杀。在走投无路的境地下，我万分沮丧地将我的教学业绩写成书面报告，再次找向权者理论，向他讨说法。但他给了我一个忠告：你做多做少，做好做坏，不是最关键的，最关键的是要领导认可。可谓：“字字药石，言言龟鉴”。这也给的教育教学一个启示：学生需要老师的认可，教师更不能伤害学生的心灵。学生无法选择自己的遗传基因，无权决定自己人生的起点。他们也都想有骄人的学习成绩，每一次努力，每一点进步，都迫切地渴望得到老师的认可。《战国策》中山君感叹：“与不期众少，其于当厄；怨不期深浅，其于伤心。吾以一杯羊羹亡国，以一壶[冫食]得士二人”，这深刻地说明认可与伤害的强大力量。扬人之长，容人之过，宽以待人，静听花开的声音，这是教育者应有的人生修养。

在这当权者贵，为富者未必仁的年代里从教，在这尘土飞扬，泥沙俱下的岁月中为师，我激情奋进过，饮冰凉血过，彷徨犹豫过，畏缩退却过。在这人生的急流漩涡中拼搏，我深知，要坚守教育这方圣土，需要我在这苦难中领悟出的师魂作为精神支撑。人生的苦难像是人畜粪便一样污浊不堪，是人人想舍弃的，但那朴实的庄稼汉，那睿智的园丁人，把它或密封，或堆积，进行发酵，污浊的粪便成为了有机肥料，天然无污染，用她培育出健壮的苗木。

饮冰十年，难凉热血。我在苦难中布道，在苦难中修行，在苦难中感悟师魂。

2013-9-21