无敌小煎锅

引子接小伙放学，应小伙要求要了一张手抓饼，然后边走边聊，从煎饼的做法到平底锅的功能，再到东西方饮食文化差异，一直说到了人类烹调食物用具的变迁，两人你来我往，兴致勃勃，不知不觉已到目的地。有感于沟通话题的选择以及应试教育的弊端，特作下文。

写作文对于大多数孩子，都是一件挠头而痛苦的差事，急匆匆开头，慌忙忙收尾，点到即止，展开了收不回……以小伙为例，虽已费了九牛二虎之力，但仍旧是凑够了字数，交差了事。鬼火之余，翻查他的语文课本和作文要求，感概确实不好写，小小年纪，让他忧国忧民不现实，好人好事又太滥，让他自由发挥想象空间不可能。但总要想些办法，作些努力，保护好梦的翅膀。

作为一个题目，从本质上说，小锦的平底锅与朱德的扁担，杜甫的茅屋，小女孩的火柴，并无任何差别，关键是破题立意，如果没有诸多限制，也可谓变化万千。

一、传统型

(一)记叙文

《我的小煎锅》我求妈妈从超市买了一只小煎锅，要为全家人亲手制作一顿早餐。材料准备、制作过程、成功喜悦、经验总结……文章立意:实践出真知、劳动最快乐、亲情很温暖……铛铛铛，600字，大功告成！

(二)议论文

《从小煎锅看东西方文化差异》东方人以深厚的农耕文化著称，喜群居，食材丰富，讲究食不厌精，一口大锅蒸煮煎炸熬，无所不能，劳作之余全家聚齐享美食。西方人以游牧为主，饮食力求简单、高效。实行分餐制，两片面包，几根香肠，数个煎蛋即可保证身体的热能需求。平底煎锅自是最佳选择。论点:从食物的烹调方式可以看出，东方重群体，以感觉为主，较理想主义;西方重个体，以数据为准，偏实用主义。各有优劣，难分伯仲。写此类文体，需查阅大量资料，分析各方论点方可动笔，小朋友初习难度较大，学成则得益菲浅。

(三)说明文

《平底锅的科学使用方法》

这些文体最捡便宜，翻开包装盒，找到说明书，摘抄一部分，再结合使用经验发挥几条。比如不要将平底锅当镜子贴近面部，以及不要用来熨烫衣物，禁止作为斗殴工具等等即可完成。不过鉴于老师接受度较低，同学们在采用该文体时，应小心谨慎！

(四)诗歌体

《无敌小煎锅》

啊!万能的锅，无敌的锅。点火蒸煎炸，上阵扁劈削。戴头上你是钢盔，贴心上你是护甲，战友肠胃暖，仇敌心胆寒，要是那朋友来了烙张饼，要是那强盗来了用油炸……此文体易引师长恶心反感，万不得已请勿用，否则老师请你上医院，带锅也没用！

二、创新型

(一)动漫体

《神奇小煎锅》

一只被主人丢弃的小煎锅，在风雨交加之夜，被一道強光闪电击中，从此具有美食十八招技能。从此跟随小流浪汉主人，凭借神奇小煎饼，无敌双煎蛋闯荡美食界，智斗恶厨师的历险故事。其间细节我不擅长，还是由小朋友来补充比较靠谱。

(二)穿越体

《小煎锅之大锅帝国》

昨夜看了太多动漫，朦朦胧胧总是睡不安稳，隐约听一声娇斥:灰太郎，羊呢！然后铛的一声巨听，立时晕了过去。不知过了多少时辰，被一阵阵人声马嘶惊醒，自己卧在沙场之中，手执一只小煎锅，面前一员悍将，黑发须张，手执丈八蛇矛，"呔，来将何人，报上名来，吾乃蜀中大将张飞张翼德，矛下不斩无名之鬼！"心下嘀咕，这厮使的是何种兵器，甚是古怪。于是主人公凭一只明月风火小煎锅，征蜀、伐吴、灭魏，一统天下，建大锅帝国数百年基业……

(三)科幻型

《小煎锅大战火星人》此类型不详述了，请参见《牛仔大战外星人》、《独立日》、《终结者》等等、等等。形式不一，情节雷同。

结语胡言乱语这半天，主要想证明，保持想象的空间是极可贵的。考试也不是读书的终极目标，抱有这样的心态，与小明友的交流也就变得容易而有趣得多，不妨试试！