重视德智体美劳全面发展，形成教育合力

为了进一步了解思贺镇的教育发展状况，7月15日，化学化工学院的“萤火筑梦”社会实践队决定前往桑垌小学及其周边地区进行社会实践调查。虽然经过一阵舟车劳顿，但我们队员仍旧保持着饱满的热情，到达目的地后，我们稍微休整之后迅速开始进行工作部署，就原工作安排结合实地情况调整工作。?

在采访的过程中，我们发现了当前存在的一些问题：小学或初中的音体美课程时间经常会被语数英等主科课程所占用。

经过多天的采访调研我们发现这种情况普遍存在于思贺镇的中小学中，在调研的过程中，我们走到了一位五年级女生的家中，据她描述，她读小学一二三年级的时候，音体美课程是有老师教的，课程被占用的情况也比较少。

但是四五年级之后，那些非主科类课程的时间就会被语数英所占据。其实这种情况很不好，这样很不利于学生培养他们的兴趣爱好。

二十一世纪的教育是全方面的教育，要以促进学生的德智体美劳等方面全面发展为出发点，培养他们的创新思维为重点，关注个体，根据个体差异进行全面发展。

我认为思贺镇在这方面是有所欠缺的，学校以及政府应该及时重视并改善这种情况。

德为做人之本、智为成事之要、体为生命之基、美为精神之求、劳为成功之途。我们应该重视德智体美劳全面发展，尊重个体的差异性，培养学生的兴趣爱好，把学生培养成一个多方面发展的人。